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八年級(上)思想品德期末試卷(二)班級 姓名 成績一、單項選擇題(找出一個最符合題意的選項)1如果你發(fā)現你的父母經常偷看你的日記,監(jiān)視你的舉動,你會( )A.與父母大吵一架 B.把日記鎖起來,以后不理父母了 C.找個合適的機會,好好與父母談一次D離家出走2兒女與父親爭奪兩間平房的居住權。2004年9月15日晚,72歲的呂登運被兒女送進了精神病醫(yī)院。呂登運再三說自己是正常人,但他的兒女告訴醫(yī)生其父有精神病,并辦理了入院手續(xù)。9月21日上午,安定醫(yī)院的專家對呂登運進行了觀察診斷,做出了 “精神正?!钡脑\斷。呂登運的兒女行為是( )A.不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務,不僅要受到輿論的譴責,還要受到法律的制裁B.民事糾紛的解決方法C.應該讓警察把他們也送到精神病院D.解決自己的家務事,外人無權干涉3剛滿15歲的小卉曾不止一次對媽媽說,最大的理想是想成為一名漫畫家或灑脫的流浪作家,很想自己寫一本書。媽媽覺得女兒還小,看過多的流浪和情感題材的書,會對學習造成負面影響。為此,母女倆發(fā)生過一些爭執(zhí)。今年正月初六,小卉失蹤了。據她說,她只是想體會流浪文學中那份浪漫和激情,加之中考臨近,生怕考不好,辜負了父母的殷殷期待。但是,一離家就后悔了,并不如原先想像的那樣快樂。小卉的行為產生的根本原因是( )A.渴望脫離父母的約束 B.流浪和情感題材的書看得太多C.學習的壓力 D.代溝往往導致兩代人在某些問題上產生分歧4.由于被室友冤枉偷了錢,小敏從那以后性情大變,極其敏感多疑,總是拒人于千里之外。在極度孤獨苦悶之中,她仿佛老了許多,讓人不敢相認。小敏這種心理狀態(tài),在心理學上稱之為“閉鎖心理”。 能夠幫助小敏擺脫“閉鎖心理”的方法有:( )尋求心理醫(yī)生的幫助我行我素,增添自己的神秘感找朋友傾訴心中的苦悶通過改變生活環(huán)境的辦法,在新的環(huán)境中努力塑造一個全新的自我A B C D5偉大的無產階級文學家魯迅說過:“友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打?!睂@句名言的正確理解是 ( )A、交友要以我為中心 B、為討好朋友而說假話 C、要求朋友服從自己,聽從自己 D、交友要真誠平等 6調查表明:處在緊張學習階段的中學生最受困擾的不是學習問題,而是異性交往的困惑。男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往:( )既要相互尊重,又要自重自愛既要開放自己,又要掌握分寸不與異性同學進行交往,能避免許多麻煩既要主動熱情,又要注意交往方式、場合、時間和頻率A B C D7新型的師生關系建立在民主平等的基礎上,這種關系的特征是( )師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者,是我們的朋友。學生可以主動探索知識,和老師成為朋友,也能當老師的老師。學生應該是順從、聽話,被動地接受知識,被老師教育和管理。A B C D8隨著“哈韓”熱一浪高過一浪,在耳朵上打上好幾個洞的現象已經不是什么稀奇事了。為追趕時尚,一只耳朵上竟然打了7個耳洞。專家稱,這種時尚不宜追,耳朵上穿孔過多可能會造成耳朵永久變形萎縮,嚴重的甚至要做耳朵切除手術。你如何看待這種現象( )A學習外來文化,不等于照抄照搬,應該批判地吸B這是個人的事情,我管不了,也不想管C這是一件非?!翱帷钡氖虑镈堅決抵制韓國文化,因為它會對我們的身心造成惡劣的影響9北京大學化學系學生朱玲玲得了一種“怪病”, 幾個星期內頭發(fā)全部脫落,伴隨眩暈癥、視力模糊,手腳疼痛擴展到全身,使她無法獨立呼吸。醫(yī)生們對她的病束手無策。她的朋友們非常著急,于是通過互聯網向全世界發(fā)出求助信,在信中詳細描述了朱玲玲的癥狀。很快,收到2000封回信,約有100名醫(yī)生和化學家都提到了鉈中毒。朋友們趕緊把這一消息告知醫(yī)院,醫(yī)院迅速采取措施及時挽救了朱玲玲的生命!朱玲玲得救說明了( )A醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術太差B以后看病不用去醫(yī)院了,直接上網求助C網絡的發(fā)展對經濟、科技的發(fā)展以及人們生活、學習發(fā)揮著積極的影響D互聯網無所不能10今年8月底安徽蕪湖8名女初中生輕信網友,結果被挾持帶到北京當坐臺小姐。9月3日警方成功解救8名少女,在警察護送下她們乘上了回家的列車。與此同時,5名犯罪嫌疑人也被安徽警方拘留做進一步審理。從這個案例中,我們得到的啟示:( )A網絡交往都很精彩,這個案例純屬偶然B網絡交往就是爾虞我詐C網絡交往很無奈,最保險的就是不上網D網絡交往必須提高安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應網友的要求11. 劉某畢業(yè)于沈陽某學院計算機專業(yè),畢業(yè)后不找工作卻在家里發(fā)揮“專業(yè)特長”,在互聯網上建立了一個淫穢網站俏皮虎論壇網站。今年4月沈陽市公安局信息網絡安全監(jiān)察處通過調查,端掉了僅僅存在10天的淫穢“虎窩”,使得網上有害信息得以迅速抑制,沒有造成十分惡劣的社會影響。當一副冰冷的手銬戴在劉某的手上時,劉某幻想成為I T業(yè)巨頭的夢幻徹底破滅了,等待他的將是法律的制裁。這個案例說明了( )A在網上可以擺脫任何約束,為所欲為B網絡交往要遵守道德,更要遵守法律這一最基本的行為準則C網絡上的東西都是不良誘惑D網絡世界是虛擬世界,我們不必遵守現實世界里的道德和法律12. 全身90%被嚴重燒傷,只有一個健康手指的劉煥榮,利用網絡聊天的方式,幫助沉迷于網絡的學生和社會青年擺脫心理障礙,珍惜美好生活。由于在網絡上劉煥榮平易近人,和藹可親,會像媽媽一樣關心、問候網友,大家都親切的稱她為“網絡媽媽”,也愿意將自己的困惑說給她聽。從這個事例中你得到的啟示( )A.在網絡聊天室等公共場所,要注意語言文明,輕松幽默,不辱罵他人B.在虛擬世界,我們的思想縱橫馳騁,甚至可以在網上自封將軍,指揮千軍萬馬C.網絡是我們共有的生活空間,我們共負建設文明、健康的網絡環(huán)境的責任D.網絡交往的對象看不見、摸不到13. 清代思想家顏元曾說過:“國尚禮則昌,家尚禮則大,身有禮則身修,心有禮則心泰?!睂@句名言的正確理解是( )A禮儀緣于最初的人類文明,并隨著社會的發(fā)展而不斷變化B禮儀是一門學問,有特定的要求C禮儀就是一種形式,一種約束人們行為的條條框框D禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征14卞遷是一個具有強烈上進心的男孩子。剛上高中時他的成績在班內是最后一名,通過勤奮刻苦,處處向學習成績優(yōu)異者請教,而且每次小考都要與班內第一名競爭。在同學們耐心的幫助和老師經常的指點下,通過不懈努力,期中他就成為全年級第四名。卞遷成績的取得說明( )A應該對競爭對手時刻保持“戒備”B必要的競爭與合作,起著不可估量的作用C嫉妒是人們進取的動力D競爭是基于一定的規(guī)則15. 據統(tǒng)計,從1901年到1996年,獲諾貝爾獎者近500人,其中300人的研究是合作成果,占總數的2/3以上。這組數字說明了( )A競爭愈是激烈,合作的意識就愈重要,合作是事業(yè)成功的土壤B一個人如果不能學會合作之道,必然會走向孤獨之途,并產生強烈的自卑情緒C合作與競爭是水火不容的關系D合作比競爭更重要,我們不應該競爭,而應該合作16. 美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們?!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”林肯的話說明了( )A寬容意味著事事都要遷就他人B寬容意味著事事都要做出忍讓C寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計較他人D要寬容就沒有原則,講原則就無法寬容17. 馮玉祥說過:“對人以誠信,人不欺我;對事以誠信,事無不成?!边@句話表達的意思是( )A君子一言,駟馬難追 B己所不欲,勿施于人C己欲利而立人,己欲達而達人 D對人守信、對事負責,是誠信的基本要求二、是非判斷題(在括號內對的畫“”,錯的畫“”)1.中學生小峰的學習成績很差,他認為是由于家庭環(huán)境太差,于是他來到檢察院要求更換親生父母。這件事說明我們與父母的關系可以通過法律方式進行選擇。 ( )2.孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。 ( )3.理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結果要求求同存異。 ( )4.教師是人類靈魂的工程師,對學生的影響是非常直接的,所以教師根本不允許犯錯誤。( )5 .任何民族文化的精華,都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。( )6.文明禮貌是個人的私事,和他人沒有關系。 ( )7要想在競爭中脫穎而出,就需要通過各種手段壓倒對方。 ( )8.競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而是要相互促進、共同提高,這就是在競爭中合作的“雙贏”原則。 ( )9既然要學會寬容,那么對方犯的任何過錯都可以原諒。 ( )10.只要在大事上講信用、負責任就可以了,生活不必拘泥于小節(jié)。 ( )三、簡答題:1有時我們經常和同學打電話,因為我們覺得只有和同學說話心理才踏實。而且用電話交談,也容易開口??墒?,說的一久,父母就會大發(fā)脾氣:“說到什么時候才完?”“別廢話了,浪費錢”你會覺得家長根本不了解你。你有過類似經歷嗎?說說為什么會這樣,我們該怎么做?2.電腦游戲猛于虎: 摘自一位初三學生的日記 “初二開學,到網吧玩游戲又在男生中盛行起來,一個個連線游戲:血腥的、刺激的我們玩得不亦樂乎,學習成績卻一天天下滑。錢用完了,就用絕招。所謂的絕招就是偷用小飯桌的錢,中午只用一袋干脆面解決問題,結果變得面黃肌瘦。” “如今又流行起了網絡游戲,在同學們看來,起碼比連線游戲好玩,玩游戲的人天南地北,可這比個人單獨上網還要命。玩游戲玩得我整天沉溺于虛擬世界,無心學習,成績一天天下滑。視力開始下降,性格變得孤僻?,F在想一想,真是覺得電腦游戲猛于虎!”請回答:如何處理玩電腦游戲與學習的關系?3漢代名臣張良,年輕時有一次經過一座石橋,看見一位老人把自己的草鞋丟進了湍急的河水之中。老人叫張良幫他撿回,張良二話沒說便跳進冰冷的河水里,鞋子撿回后,張良剛把它遞與老人,他卻又順手將鞋丟進了河中,并一連三次,每次又都令張良幫他撿回。最后當張良將草鞋恭恭敬敬地套在老人腳上時,老人滿意地笑了。通過此事,老人看出了張良的道德操行,遂將聞名于世的太公兵法傳授給他,此后,張良輔佐劉邦,最終統(tǒng)一天下。請問:(1)張良的什么品質贏得了老人的信任?(2)你對換位思考、與人為善如何理解?四、.材料分析題初二的陳強同學學習成績中等,平時一貫好動。一次上語文課時與同桌打鬧,被張老師看到,隨即批評他上課不專心聽講,打打鬧鬧,擾亂課堂秩序。陳強非常不服氣,因為這一次的事情確實是由同桌先挑起的,而張老師沒有批評同桌,只批評了他一個人,其理由不過是他平時好動。陳強覺得張老師對人不公,偏愛那些聽話的、成績比較好的同學。但陳強當時和事后也沒有向張老師多作解釋,只是心中不滿。以后,陳強上課越來越不聽講,和同學講話,亂動同學的東西,不僅師生關系緊張,而且成績也越來越糟糕。(1) 你認為導致目前這個局面的原因有哪些?(2) 你認為陳強今后應該怎么辦?(3) 如果你是陳強的好朋友,你會怎樣幫助陳強? 五、創(chuàng)新題期末考試在即,考試只是檢驗學習知識牢固程度的一種方法?,F在,讓我們一起起草并簽署一份誠信合同!閱讀第一、二部分,然后完成第三部分:考生承諾,至少寫出四條,最后請你在這份合同上簽上你的姓名,表示你會亮出真實的成績,亮出真實的你,用誠信面對每一次考試!考生誠信考試承諾書甲方(學校) 乙方(學生)名稱: 學校 姓名:參考材料一:某??荚嚻陂g考生守則一. 考生守則1. 考生進入指定考場,對號入座,并將考號放在課桌左上角,以便查對。遲到15分鐘者,不得入場。2考生進入考場,可攜帶必要的文具:鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、圓規(guī)、直尺、三角板,不得攜帶各種無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設備、涂改液等物品。3政治科考試可攜帶:八年級思想政治教材上,本人的筆記本(不得使用他人的或復印的筆記)。4考生不得向監(jiān)考員詢問與答題內容有關的問題,但如遇試卷分發(fā)錯誤或字跡模糊時,應舉手示意,經監(jiān)考員允許可輕聲詢問。5考生除在試卷指定位置填寫姓名、班級和學號外,不得在試卷上做其它任何標記。6考生未交卷,不準離開考場。7考試終止鈴響后,考生立即停止答題,將試卷按頁碼順序排好翻放在桌上,并在原位坐好,靜候監(jiān)考員收卷。收卷完畢,經監(jiān)考員允許后,考生依次退場。參考材料二:國家教育考試違規(guī)處理辦法第一條 考生不遵守考場紀律,不服從考試工作人員的安排與要求,有下列行為之一的,應當認定為考試違紀或考試作弊:(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;(五)用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的;(六)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的;(七)在考試過程中使用通訊設備的;(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的。第二條 考生有第五條所列考試違紀行為之一的,取消該科目的考試成績。三考生承諾1234甲方簽名: 學校 乙方簽名:2004年12月參考答案一、單項選擇題:1 C 2A 3 D 4. C 5 D 6. B 7. A 8. A 9. C 10. D 11. B 12. C 13. D 14. B 15. A 16. C 17. D二、是非判斷題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10三、簡答題:1我們與父母溝通,彼此了解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母有效的方法是換位思考,溝通的結果是求同存異。本題中,應明確父母之所以嘮叨,一是因為占用電話時間太長,外面的電話打不進來。二是因為家長怕因為打電話而耽誤自己的學習。三是因為電話費的原因。最好和媽媽好好談談,定個規(guī)矩,如幾點到幾點是我們用電話的時間;讓大人知道,一些在他們看來是無聊的電話,可對與孩子卻是重要的。鼓起勇氣跟媽媽說說看。這樣,家長既會允許你和朋友交流溝通,又不會生氣了。2.答案:要點明確自己的學習任務。學生的天職是學習,沒有基礎扎實的學習,今后的發(fā)展會受到很大影響。發(fā)展多種愛好。不把眼光只盯在電腦游戲上,其實好玩的東西多得是。網絡游戲只是業(yè)余消遣中的一個項目。要保證自己素質全面,業(yè)余時間還要發(fā)展
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