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蘇教版二年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.初步理解這兩首古詩(shī)的意思,感受作者熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的思想感情。教具準(zhǔn)備掛圖、生字卡片教學(xué)時(shí)間 三課時(shí)。第一課時(shí)一、小朋友們,現(xiàn)在正是春天,天氣暖和,百花齊放,人們心情舒暢。今天我們要學(xué)的課文就是古代詩(shī)人為表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情而寫的兩首詩(shī)。(板書:古詩(shī)兩首)二、教學(xué)春雨1.板書詩(shī)題:春雨2.解題:這首詩(shī)是唐朝大詩(shī)人杜甫寫的節(jié)選其中的前四句,說(shuō)的是春雨的特點(diǎn)。3.教師范讀一遍,領(lǐng)讀兩遍。4.看圖導(dǎo)讀,結(jié)合學(xué)習(xí)生字。原詩(shī)有八句,這里(1)出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)出春雨細(xì)密、滋潤(rùn)萬(wàn)物、催開(kāi)百花等特點(diǎn)。詩(shī)人是怎樣來(lái)寫這春雨的呢?(2)指名讀詩(shī)句。(3)出示生字卡片,學(xué)習(xí)生字。乃:n6i,鼻音。共兩畫,第一筆是“橫折折折鉤”“撇”。這里“乃”是就的意思。第二筆是隨:su,平舌音。左右結(jié)構(gòu),右部先寫“有”,再寫“l(fā)”?!半S”是跟從的意思。潤(rùn):ron,翹舌音,前鼻音。左右結(jié)構(gòu),右部先寫“門”,再寫“王”?!皾?rùn)”是加水分,使東西不干枯的意思。指名學(xué)生讀生字,說(shuō)說(shuō)生字的筆畫或結(jié)構(gòu),講生字的意思。(4)分句講讀。指名讀“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。這兩句詩(shī)是什么意思?(春雨像知道時(shí)節(jié)似的,當(dāng)春天一到,它就下起來(lái)了)想一想:為什么詩(shī)人說(shuō)它是“好雨”呢?(因?yàn)榇禾烨f稼最需要雨水,所以詩(shī)人說(shuō)春雨是好雨)對(duì),這兩句詩(shī)贊美了春雨來(lái)得及時(shí)。齊讀這兩句詩(shī)。指名讀“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么叫做“潛入”?(“潛入”就是在人不知不覺(jué)中透進(jìn)去)那么“隨風(fēng)潛入夜”該怎么解釋?(夜間,好雨隨著風(fēng)在人們不知不覺(jué)中透進(jìn)萬(wàn)物的內(nèi)部)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是什么意思?(春雨細(xì)密無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物)誰(shuí)能把這兩句詩(shī)連起來(lái)解釋一下?(春雨是在夜間,乘人們不注意的時(shí)候,隨著春風(fēng)灑落,細(xì)密無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物)你說(shuō)得真好!春雨做了好事卻不聲不響,怎么不是好雨呀!齊讀這兩句詩(shī)。5.總結(jié)。這四句詩(shī)贊美了春雨及時(shí)而下,無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,反映了詩(shī)人的喜悅之情。6.朗讀指導(dǎo)。(1)掌握節(jié)奏、韻律(加點(diǎn)的是韻腳字)。好雨I,知I時(shí)節(jié)。當(dāng)春,I乃I發(fā)生。隨風(fēng)II潛入I夜,潤(rùn)物ll細(xì)I無(wú)聲。(2)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)有感情地朗讀。好,是全詩(shī)的中心,其他都是圍繞“好”來(lái)寫的,是春雨“好”的表現(xiàn)。知,表現(xiàn)春雨善解人意?!爱?dāng)乃”強(qiáng)調(diào)春雨好在下得及時(shí)。潛、細(xì)、無(wú),強(qiáng)調(diào)春雨的美好品格。(3)教師范讀或放錄音。(4)學(xué)生自練。(5)指名有感情地朗讀。7.描紅指導(dǎo)。(1)提示描紅生字的注意點(diǎn):乃:第一筆“橫折折折鉤”的橫部宜橫向右上取勢(shì),第一折和第三折宜斜向左下取勢(shì),第二筆“撇”須頂連“橫”畫,撇出時(shí)略帶弧度。隨:第一筆和第二筆寫成的“口”體形宜瘦,偏左定位,第三至第八筆寫成的“有”宜于偏右略高處定位,中間和下部須留寫“l(fā)”的位置,末筆“捺”彎曲俯仰有度,不宜平直。潤(rùn):左部“三點(diǎn)水”寫法同前,右部首“點(diǎn)”定位宜高,第二筆“豎”和第三筆的“折”部等長(zhǎng),“門”中的“王”,三“橫”間
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