人教版八年級(jí)下冊(cè)生物期末試卷含答案.doc

青銅峽市2006-2007第二學(xué)期八年級(jí)生物期末測試卷題號(hào)1234567891011121314151617181920合計(jì)答案一、想一想、辨一辨、我能選（共40分，每題2分。每小題均有A、B、C、D四項(xiàng)供選答案，但只有一項(xiàng)是最正確的）1在不增加耕地面積的情況下，大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，無疑是解決糧食問題的最好辦法，而下列哪位科學(xué)家在這方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（ ）。A.施登 B.虎克 C.達(dá)爾文 D.袁隆平2原雞是現(xiàn)代雞的祖先，原雞每年產(chǎn)卵只有812個(gè)，而現(xiàn)在的許多種產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200300個(gè)，這種現(xiàn)象的原因是 ( )A自然選擇的結(jié)果 B人工選擇的結(jié)果 C生存環(huán)境不同 D食物不同的結(jié)果3.科學(xué)探究的一般程序是（ ）A. 提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流B. 作出假設(shè)、提出問題、得出結(jié)論、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流C. 制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、提出問題、作出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流D. 提出問題、得出結(jié)論、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流 4. 傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（）傳染性廣泛性流行性暴發(fā)性A、 B、C、 D、5人們?yōu)榱诵钏谏缴闲藿ㄒ蛔畮欤车袅松缴系臉?，用賣樹得來的錢來投資，可當(dāng)水庫修建成之后，山上卻沒有水了，這是因?yàn)闃淞帜軌虮３炙粒善奶μ\植物對(duì)水土保持也有重要的作用，這是因?yàn)樘μ\植物（ ）A.密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分 B.輸導(dǎo)組織能夠蓄積大量的水分C.根系發(fā)達(dá)，能夠吸收大量的水分 D.環(huán)境濕潤，葉的蒸騰作用非常小6“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（ ）。A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.液泡7.某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）。A.12條 B.24條 C.12對(duì) D.6對(duì)8無論是中國，還是其他國家，人口的劇增都會(huì)帶來一系列的問題。過量的人口造成對(duì)糧食、淡水、土地、能源等的需求不斷加大。尤其突出的短缺是（ ）A、糧食 B、淡水 C、能源 D、土地9、當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好的辦法是（ ）A、立即把它放回大自然 B、把它帶回家中養(yǎng)著觀賞C、把它抓住拿去賣掉 D、給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然10古代長頸鹿大小似山羊，頸和前肢不太長，而長頸鹿最終成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物，是進(jìn)化過程中形成的。按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，其主要原因是（ ）A、食高處的樹葉使頸愈伸愈長 B、頸長者較兇悍，攻擊力強(qiáng)C、頸長者的繁殖力較強(qiáng) D、競爭中頸長者的生存機(jī)會(huì)大11中國擁有世界最多的人口，面對(duì)著世界最大的人口壓力。中國人民經(jīng)過努力，在2000年以前，把人口的自然增長率控制在1.25以內(nèi)，婦女總的生育率低于世界發(fā)達(dá)國家的平均水平，人口總數(shù)控制在（）A.12億B.10億C.16億D.13億12對(duì)于人類來講，河水是最主要的淡水水源，然而河水量十分有限。由此可見，地球上的淡水是一種多么寶貴的資源。以下說法不正確的是（）A淡水是一種可再生資源，當(dāng)你用了以后，它可以自動(dòng)地得到補(bǔ)充，所以我們不需要節(jié)約用水。B 全球淡水資源在空間上、時(shí)間上都十分不平衡。有的地方成天為降水太多而發(fā)愁，可是有的地方卻苦于無水，生活難以維持。C由于人口增長，人類對(duì)水的需求量不斷增加，水資源越來越緊張，所以我們要節(jié)約用水。D水是人類生存與發(fā)展最基本的環(huán)境條件，沒有充足的水人類就會(huì)消亡，潔凈的水源對(duì)人類乃至于其他生物的健康非常重要。13優(yōu)生就是促使生出的后代在遺傳素質(zhì)上優(yōu)良些，同時(shí)避免生出有遺傳疾病的后代。下列哪項(xiàng)措施有利于優(yōu)生（）A.少生B.晚婚C.晚育D.禁止近親結(jié)婚14生物體主要的遺傳物質(zhì)是（ ）ADNA B蛋白質(zhì) C糖類 D染色體15子女像父母是因?yàn)椋?）A父母把各種性狀傳給了子女 B父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女C父母把染色體傳給了子女 D父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女16決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無耳垂的基因b為顯性，張華同學(xué)有耳垂，下列哪種說法正確？ （ ） A. 小明的基因一定是BB型 B. 小明的父母一定都是有耳垂的C. 小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的 D. 小明的基因型一定是Bb型 17下列說法，不正確的是（ ）A只要解決糧食問題就可無限增長人口 B人口增長使糧食問題難于解決C人口猛增導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào) D人口猛增引發(fā)許多社會(huì)問題18基因是有顯性和隱性之分的。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有 控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。（ ）A 顯形性狀 B 隱形性狀 C 基因 D 染色體19成年健康男性產(chǎn)生的精子中性染色體為（ ）AX BY CX和Y DX或Y20關(guān)于遺傳病的說法，正確的是（）A先天性疾病都是遺傳病 B遺傳病都引起智力低下C遺傳病目前都可以根治 D遺傳病是遺傳物質(zhì)改變引起的二讀一讀、想一想、我能行（共20分）21、雞生蛋，蛋生雞。先有雞還是先有蛋，一直是人們爭論不休的問題。學(xué)習(xí)了遺傳、變異、進(jìn)化的知識(shí)后，你的觀點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)說說你的看法和理由。（1）我的看法是： （3分）（2）我的理由是： （3分）（3）從以上材料可以推測，人是從_動(dòng)物進(jìn)化而來的。（2分）（4）人的祖先最早是生活在_。（2分）22、了解自己，增進(jìn)健康。現(xiàn)在你學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的健康狀況了吧。請(qǐng)寫出你認(rèn)為能科學(xué)評(píng)價(jià)健康狀況的三條標(biāo)準(zhǔn)： (1) (2) (3) 。（6分） 另外，請(qǐng)教給我們你如何保持愉快心情的兩種有效方法： (4) (5) 。 （4分）三、探究分析題（共20分）23、空氣中含有大量的可吸入性粉塵顆粒，同學(xué)們長期在教室內(nèi)學(xué)習(xí)，要盡量做到降低室內(nèi)的粉塵。下面是某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí)，教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置，放到教室的中央，擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察。五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8（每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米）。請(qǐng)你幫助這個(gè)小組的同學(xué)分析： （1）在400平方毫米的范圍內(nèi)有_個(gè)塵埃粒子。（1分）（2）教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù) _ （1分） （3）在采集塵埃粒子時(shí)，一定要考慮哪些因素？ （4分） （4）在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)如何降低粉筆灰對(duì)同學(xué)的污染。請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā＃?分）24、世界衛(wèi)生組織的專家指出：不科學(xué)的生活方式會(huì)影響人體健康，甚至?xí)l(fā)癌癥、心血管病、糖尿病等疾病。(1)2006年5月，法國研究機(jī)構(gòu)對(duì)市場出售的200多種染發(fā)劑進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果證明90有致癌性，染發(fā)的人群與不染發(fā)的人群相比患乳腺癌的危險(xiǎn)性高5倍。癌癥是一種 性疾病(選填“傳染”或“非傳染”)；（2分）(2)近年來，碳酸類和果汁類等軟飲料備受人們喜愛。小明媽媽也酷愛軟飲料，從她的血漿、尿液中的化驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，小明媽媽可能患有糖尿病。那么，你知道大夫判斷的依據(jù)主要是化驗(yàn)數(shù)據(jù)中的 偏高。（2分）(3)一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時(shí)間的電腦電磁輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?為此有人做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，相同喂養(yǎng)。一組為對(duì)照組，置于正常環(huán)境中；另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處。實(shí)驗(yàn)60天后獲得數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以得知，長時(shí)間電磁輻射對(duì)雄性大鼠造成的傷害有 或 。 （6分）組 別雄性大鼠數(shù)(只)體重增長量(g)精子畸形率(o)對(duì)照組886.3214.0838.5輻射組831.2511.4899.3 四、綜合分析說明題：（共20分）25、（10分）在過去，我們?cè)小叭硕嗔α看蟆?、“人定勝天”等口?hào)，這些口號(hào)是不科學(xué)的，特別是進(jìn)入工業(yè)文明以后，隨著工業(yè)革命和科技進(jìn)步使生產(chǎn)力水平得到大大提高，也使人類對(duì)自然環(huán)境的改造活動(dòng)進(jìn)一步加劇，人口數(shù)量的增長對(duì)自然環(huán)境的影響越來越大，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）人口數(shù)量增多，對(duì)資源的需求量加大，使得人類開發(fā)、利用自然資源的程度和范圍大為擴(kuò)展，給資源和環(huán)境帶來巨大的壓力。（2）人口數(shù)量增多、人口分布集中以及人均消費(fèi)水平上升，使得生活排污量劇增。尤其是工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水等，在大多數(shù)未得到妥善處理的地區(qū)，往往造成對(duì)環(huán)境的侵害。（3）伴隨著人口數(shù)量的增長，客觀上要求生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大。特別是進(jìn)入20世紀(jì)，世界人口增長速度比以前大大加快，同時(shí)人類的生產(chǎn)活動(dòng)更以驚人的速度擴(kuò)張。從而出現(xiàn)了大量的生產(chǎn)廢棄物，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。例如，工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的一些有害廢氣對(duì)空氣的污染；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用化肥、農(nóng)藥等對(duì)水源的污染等。問題（1）從以上資料的敘述，你能用一句話概括出人口與環(huán)境的關(guān)系嗎？ （2分）（2）世界人口增長趨勢是怎樣的，有哪些證據(jù)？ （3分）（3）認(rèn)真閱讀下表。人口普查年份人口數(shù)目/億人第一次1953602第二次1964723第三次19821032第四次19901160第五次20001295算出年平均增長率。據(jù)圖分析我國在解決人口問題方面有哪些經(jīng)驗(yàn)？目前我國人口增長趨勢是怎樣的？ （4分）26、（10分）人類和其他生物共同生活在地球這個(gè)大家園里。動(dòng)物可稱得上人類之友，人類失去了這個(gè)朋友就難以生存。由于人口膨脹、人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展、過度獵殺野生動(dòng)物破壞了生態(tài)環(huán)境，致使地球上的動(dòng)物瀕危滅絕，使包括動(dòng)物在內(nèi)的自然資源枯竭，已危機(jī)到人類的生存。近年來，人們大量捕食蛇、青蛙等野生動(dòng)物，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。2001年，重慶市壁山縣古老城發(fā)生了罕見的蝗蟲災(zāi)害，鋪天蓋地的蝗蟲像收割機(jī)一樣把當(dāng)?shù)氐慕М€農(nóng)作物和果樹林蠶食的面目全非。眼看著數(shù)年的心血就要化為泡影，古老城人民向外界發(fā)出求助：請(qǐng)支援我們5000條蛇、2萬只麻雀、20萬只青蛙。（一）分析：（1）為什么古老城人民向外界發(fā)出求助需要援助的是蛇、麻雀和青蛙這三種動(dòng)物？（2分）（2）作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣去保護(hù)野生動(dòng)物？（最少寫出三條）（2分）（二）解讀數(shù)據(jù)：下圖是某市郊區(qū)農(nóng)田近幾年兩棲動(dòng)物青蛙的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。從1998年到2000年，由于環(huán)境因素的影響，農(nóng)田青蛙減少了一半，請(qǐng)你分析影響這一變化的環(huán)境因素有哪些？（3分）青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，為了減少殺蟲劑對(duì)人類健康的影響，請(qǐng)你幫助農(nóng)民制定一個(gè)保護(hù)青蛙的計(jì)劃。（3分）參考答案：一、選擇題：（40分）題號(hào)1234567891011121314151617181920合計(jì)答案DBABACBADDDADADCAABD二看一看、想一想、我能行（共20分）21、（1）略（2）略（3）爬行類 （4）水中解析：雞是卵生動(dòng)物，小雞是從雞蛋里孵化出來的，而雞蛋是母雞生下來的，這都是我們已有的常識(shí)，毫無疑問都是不可改變的事實(shí)，但是到底是先有雞還是先有蛋呢，學(xué)了進(jìn)化的知識(shí)后，我們就不再為這個(gè)問題煩惱了，因?yàn)殡u的進(jìn)化是一個(gè)非常漫長的過程，最早的雞不是我們現(xiàn)在見到的雞，最早的蛋也不是我們現(xiàn)在見到的蛋，雞是鳥類，而鳥類是由同樣是卵生動(dòng)物的爬行類進(jìn)化而來的，無法區(qū)別從什么時(shí)候起雞就是雞，蛋就是雞蛋。在雞生蛋蛋生雞的進(jìn)化過程中生物的遺傳和變異都在發(fā)揮著各自的作用。22、（1）加強(qiáng)體育鍛煉 （2）擁有健康的心理 （3）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（4）略（5）略三、探究分析題（共20分）23、（1）1300；（2）多；（3）在每個(gè)采集點(diǎn)要設(shè)置重復(fù)組；（4）盡量在教室內(nèi)沒有人時(shí)擦，選用無塵粉筆，擦粉筆時(shí)要開窗通風(fēng)。24、（1）非傳染 （2）葡萄糖 （3）精子畸形率高或體重增長緩慢四、綜合分析說明題：（共20分）25、（1）人口激增會(huì)給環(huán)境帶來巨大的壓力；（2）世