三下第五單元-兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)教案作業(yè)練習(xí)題

3.5.8 整理和復(fù)習(xí)課 型復(fù)習(xí)使用教師主備人牛訓(xùn)霞修改人仇付強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)：P68、練習(xí)十七14題。教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算的方法。2.通過對本單元知識點(diǎn)的整理，使學(xué)生有一個(gè)整體的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生整理概括的能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確口算、估算和筆算，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、數(shù)字卡片教 學(xué) 過 程一、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1.請學(xué)生把課本從58頁看到67頁 ，看看本單元學(xué)了哪些內(nèi)容。2.自主整理：用自己喜歡的方式進(jìn)行整理。3.交流矯正，優(yōu)化再建：在四人小組里說說自己的想法，互相補(bǔ)充。4.匯報(bào)：本單元學(xué)了哪些內(nèi)容？還有什么問題？（根據(jù)學(xué)生回答板書）兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算估算解決問題筆算不進(jìn)位乘法 進(jìn)位乘法 5.解決課本68頁問題：這篇文章約有多少字？（1）圖中4位同學(xué)分別采取了什么方法？（2）你選擇哪種方法解決這個(gè)問題？為什么？（明確：在遇到問題時(shí)，要靈活選擇解決方法）根據(jù)學(xué)生回答完成板書： 2220 1322=286（個(gè)）1322260（個(gè)） 答：大約有260個(gè)字。 答：一共有286個(gè)字。二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化提高1.口算練習(xí)：（練習(xí)十七第1題）2060 9030 8080 152070030 8040 5070 40020（1）說說你是怎么口算的。（2）總結(jié)口算方法：整十?dāng)?shù)和整百數(shù)相乘、兩位數(shù)乘整百數(shù)，為了計(jì)算簡便，我們可以把兩個(gè)因數(shù)中0前面的數(shù)字相乘，再看看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0。2.估算練習(xí)：4218 3911 5728 4212 6347（1）你是怎么估算的？有幾種方法？（2）總結(jié)估算方法：估算時(shí)可以把兩個(gè)因數(shù)看作與它們接近的整十?dāng)?shù)，再用口算求出它們的積，也可以把其中一個(gè)因數(shù)看作與它們接近的整十?dāng)?shù)，再用口算求出它們的積。3.筆算并連線：（練習(xí)十七第2題）4122 1642 2143 2734 3132 1865（1）想一想，你是怎樣進(jìn)行筆算的？筆算乘法要注意什么？（2）總結(jié)筆算方法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位和十位分別去乘第一個(gè)因數(shù)，乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾，然后把兩次乘得的積相加。注意：筆算時(shí)，每次乘得的數(shù)的末位應(yīng)該和那一位對齊，還要注意記住進(jìn)位數(shù)，正確處理進(jìn)位問題。4.解決問題：練習(xí)十七第3題。（1）讀題后學(xué)生獨(dú)立思考，這兩道題你選擇什么方法做，為什么？（2）小組討論：你選擇什么方法做，為什么？（3）匯報(bào)：你是怎么想的？還有不同的想法嗎？（4）總結(jié)：我們在解決問題時(shí)，一定要看清問題是什么，根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列式解答。5.解決問題:練習(xí)七的第4題。三、自主檢評，完善提高自主檢測題1.填空。（1）93里最多有（ ）個(gè)30。 719里最多有（ ）個(gè)90。180里最多有（ ）個(gè)40。（2）85的6倍是（ ），320是8的（）倍。（3）2508積的末尾有（ ）零，積是（ ）位數(shù)。（4）19個(gè)18比20個(gè)18少了（ ）個(gè)18，20個(gè)18是（ ），19個(gè)18是（ ）。 （5）3224可以分三道算式計(jì)算，一道是324=（ ），一道是3220=（ ）， 最后是（ ）（ ）=（ ）2.判斷：新課標(biāo)第一網(wǎng) 3.筆算。3321 2214 23325645 4734 8842 4.估算：9190 2086 3740 2180 3219 9911 8217 5230 5.解決問題。育人小學(xué)足球隊(duì)有22名運(yùn)動員，學(xué)校拿出了1500元，準(zhǔn)備為每名運(yùn)動員配備一只足球，每只足球69元，還差多少元？四、全課總結(jié)：1.在這一單元中你學(xué)會了什么？2.對學(xué)生的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。板書設(shè)計(jì)： 第五單元 整理和復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算估算解決問題筆算不進(jìn)位乘法 進(jìn)位乘法作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：1.算一算。X 2331 9311 2214 3422 2332 1760 9320 2524 7032 31822.綜合：3.在里填哪些數(shù)？ 3401600 4742000 224800 83127004.試試你的眼力。 15272817 30272703 26502605 25232318 14281530 32816165.學(xué)校禮堂有坐椅32排，每排38個(gè)座位，學(xué)校共有學(xué)生1150人，這些座位夠坐嗎？6.一個(gè)籃球28元，