九年級化學(xué)人教版上冊第1-2單元綜合測試題.doc

第1-2單元綜合測試題一、選擇題（本題包括12個小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（）A催化劑就是二氧化錳B催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變D在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變2對滴管正確使用方法敘述錯誤的是（）A滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位B非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液C滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處D用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸3依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于空氣成分測定的實驗說法中，正確的是（）A可用木炭消耗氧氣B紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧C燃燒停止后，立刻打開止水夾D反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒4給3mL液體加熱，需使用的儀器有（）試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng) 鐵架臺（帶鐵圈）ABCD5如圖所示，王歡同學(xué)操作正確的是（）ABCD6下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A木已成舟B花香四溢C蠟炬成灰D滴水成冰7實驗室可用于制取氧氣的藥品是（）A空氣B二氧化錳C高錳酸鉀或過氧化氫D過氧化氫或二氧化錳8如圖是幾位在實驗室操作時的圖片，其中正確的是（）ABCD9下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A水氧氣+氫氣B鐵+氧氣四氧化三鐵C鋁+氧氣氧化鋁D石蠟+氧氣二氧化碳+水10如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量對該實驗認(rèn)識不正確的是（）A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會導(dǎo)致水面的上升11對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）A純凈物B混合物C氧化物D無法判斷12下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A酒精能揮發(fā)B甲烷密度小于空氣C汽油能燃燒D氯化氫氣體極易溶于水13實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上；b檢查裝置的氣密性；c點燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出正確的操作順序是（）Abacdfe BabcdefCbacdefDabcdfe14（2分）小強(qiáng)用托盤天平稱5.3克食鹽，（1克以下用游碼測量）稱量時藥品和砝碼的位置放顛倒，當(dāng)天平保持平衡時請問小強(qiáng)實際稱量的質(zhì)量（）A5.3克B5.6克C4.7克D無法判斷15（2分）下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體二、填空題（36分）16（3分）向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用 放在 ，如果 就說明氧氣已滿17（3分）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的 ，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫 ，加熱時應(yīng)不時地上下移動試管；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著 18（8分）將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F寫出它們的名稱A： ； B： ；C： ；D： ；E： ；F： 。黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起 作用，是這個反應(yīng)的 劑19（3分）在氧氣、水、活性炭、鐵絲、氮氣、稀有氣體、明礬、紅磷等物質(zhì)中，請用序號填空：（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是 ；（2）用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是 ；（3）空氣中含量最多的氣體是 20（3分）下列事實中說明空氣中含有哪些成分（填化學(xué)式）（1）餅干在空氣中放置會逐漸變軟 ；（2）蠟燭在空氣中能燃燒 ；（3）長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白膜 21（2分）實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是 22（10分）某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖該同學(xué)的實驗步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 （2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為 ，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 （3）該實驗可推論出氮氣 （選填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （選填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 23（4分）酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳根據(jù)以上敘述，可歸納出：（1）酒精的物理性質(zhì)是（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)是24（6分）如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實驗示意圖：（1）請寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a ，b ，c （2）認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析酒精燈旁細(xì)木條上標(biāo)出的e、f、g處各對應(yīng)的燈焰部分的名稱：e ，f ，g 三、探究與實驗題（24分）25（7分）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 （2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 該反應(yīng)是 反應(yīng)要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃其原因是 26（17分）某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 （2）請指出圖中所用儀器的名稱：；a ；b ； c ；d 。（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來： ； ； ； 。（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （選填“正放”或“倒放”）在桌上（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）： 四、簡答題（10分）27（10分）現(xiàn)在有三個盛放氧氣、二氧化碳、空氣的集氣瓶請你設(shè)計實驗鑒別它們，并簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論答案1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 11.B 12.C 13.A 14.C 15.C 16.帶火星的木條 集氣瓶口 木條復(fù)燃17. 預(yù)熱 別人或自己18.過氧化氫 二氧化錳 氧氣 水 鐵 四氧化三鐵19.(1) (2) (3)20.（1）H2O （2）O2 （3）CO221. 用濕抹布蓋滅22.（1）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡 （2）紅磷燃燒，生成大量的白煙 4P+5O22P2O5 燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 五分之一 （3）難 不活潑 （4）不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流 23.（1）無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶（2）具有可燃性24.（1）外焰、內(nèi)焰、焰心 （2）焰心、內(nèi)焰、外焰25.（1）過氧化氫溶液 二氧化錳（2）過氧化氫水+氧氣 分解 D（3）過氧化氫溶液從分液漏斗導(dǎo)入到錐形瓶后，未關(guān)閉