北京市和平北路學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿教材分析課件 新人教版.ppt

1 第十單元酸和堿教材分析 2 一 新舊教材對(duì)比 二 本單元知識(shí)體系 三 教學(xué)案例分析 3 顏色 一 新舊教材對(duì)比 1 p50增加了標(biāo)題 一 酸 堿與指示劑作用 食醋 改 白醋 4 顏色 一 新舊教材對(duì)比 2 p51增加了資料卡片 酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn) 增加了將閱讀后獲得的啟示與同學(xué)交流 5 顏色 一 新舊教材對(duì)比 3 p52增加了 想一想 對(duì)聞氣味的基本操作進(jìn)行安全提示 4 p52增加了對(duì)比表中的濃酸密度數(shù)值 更直觀 6 顏色 一 新舊教材對(duì)比 5 p55去掉了 生石灰溶于水生成氫氧化鈣的實(shí)驗(yàn) 增加了實(shí)驗(yàn)10 6現(xiàn)制澄清石灰水 并檢驗(yàn) 6 p56增加了氫氧化鈣的用途 7 顏色 一 新舊教材對(duì)比 7 p58增加了酸溶液中都存在相同的氫離子 堿溶液中都存在相同的氫氧根離子 所以 酸和堿分別都有相似的化學(xué)性質(zhì) 8 p58增加了課外實(shí)驗(yàn) 鮮花變色 8 顏色 一 新舊教材對(duì)比 9 p59習(xí)題更新 10 p60修改了課題 明確了中和反應(yīng) 9 顏色 一 新舊教材對(duì)比 11 p61整合了舊教材三小點(diǎn)應(yīng)用 增加了一些語(yǔ)言 邏輯性更強(qiáng) 增加印染廠中和堿性廢水 刪掉了括號(hào)中的 如nh3 h2o 12 p62 63將活動(dòng)與探究改為演示實(shí)驗(yàn)10 9和10 10 10 顏色 一 新舊教材對(duì)比 13 p63 64整合了舊教材了解溶液的酸堿性的意義增加了一些語(yǔ)言 邏輯性更強(qiáng) 14 p64將應(yīng)該知道中調(diào)整了順序 11 顏色 一 新舊教材對(duì)比 15 p65刪掉了調(diào)查與研究中的 1 測(cè)定土壤的酸堿度 增加了坐標(biāo)紙 增強(qiáng)直觀感受 16 p65更新習(xí)題 12 二 本單元知識(shí)體系 酸堿溶液中的離子說(shuō)明解釋實(shí)驗(yàn)生活常識(shí)酸和堿常見(jiàn)酸堿相似性質(zhì)應(yīng)用 13 二 本單元知識(shí)體系 化學(xué)基本概念和原理 溶液的導(dǎo)電性 酸堿鹽的初步概念 ph 酸堿度的表示法 元素化合物知識(shí) 幾種常見(jiàn)的酸 幾種常見(jiàn)的堿 14 二 本單元知識(shí)體系 基礎(chǔ) 應(yīng)用 15 效 課題1常見(jiàn)的酸和堿主要內(nèi)容 酸和堿的提出 常見(jiàn)酸和堿的性質(zhì) 酸和堿各具有相似性質(zhì)的解釋 16 效 課題1常見(jiàn)的酸和堿 酸和堿的提出 目標(biāo) 知識(shí) 從化學(xué)角度宏觀上初步認(rèn)識(shí)酸和堿技能 用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性 17 效 常見(jiàn)酸和堿的性質(zhì) 目標(biāo) 探究酸和堿的性質(zhì) 重點(diǎn)是了解常見(jiàn)酸堿的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)習(xí)歸納的方法 18 探究活動(dòng) 堿的性質(zhì) 與指示劑的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 驗(yàn)證 與非金屬氧化物的反應(yīng) 回憶已知ca oh 2 co2提供資料naoh co2聯(lián)想類推naoh so3歸納堿與非金屬氧化物反應(yīng) 19 課題2酸和堿的中和反應(yīng) 目標(biāo) 知識(shí) 中和反應(yīng) 用ph表示溶液的酸堿度 技能 用ph試紙測(cè)酸堿性 情感態(tài)度價(jià)值觀 了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用 認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活和生產(chǎn)的密切聯(lián)系 20 酸和堿各具有相似化學(xué)性質(zhì)的解釋 解釋共同性質(zhì) 21 三 教學(xué)案例分析 常見(jiàn)的酸和堿 第十單元課題1 23 物質(zhì)的分類 物質(zhì) 純凈物 混合物 單質(zhì) 化合物 氧化物 堿 酸 有機(jī)化合物 無(wú)機(jī)化合物 醋酸 檸檬酸 乳酸 25 制取二氧化碳 二氧化碳與水反應(yīng) 26 用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 白灰刷樹(shù) 27 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng) 強(qiáng)力去污粉 28 堿 酸 氫氧化鈣 氫氧化鈉 鹽酸和硫酸 29 一 酸與堿與指示劑的作用 是酸溶液 還是堿溶液 30 酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn) 紫羅蘭 英國(guó)科學(xué)家波意耳 31 制作自己的酸堿指示劑 玫瑰 山楂 紫甘藍(lán) 32 剪碎材料 研磨 制作自己的酸堿指示劑 33 加入乙醇溶液提取 移至錐形瓶中 加入溶液 制作自己的酸堿指示劑 34 過(guò)濾 超聲提取 制作自己的酸堿指示劑 35 制成酸堿指示劑 制作自己的酸堿指示劑 36 指示劑遇到酸堿溶液的顏色變化 指示劑遇到酸堿溶液的顏色變化 仍為紫色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)樗{(lán)色 由紫色變?yōu)樗{(lán)色 由紫色變?yōu)榧t色 滴入紫色石蕊溶液后 紫色石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色 遇到堿溶液變成藍(lán)色 39 指示劑遇到酸堿溶液的顏色變化 仍為紫色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)樗{(lán)色 由紫色變?yōu)樗{(lán)色 由紫色變?yōu)榧t色 由無(wú)色變?yōu)榧t色 由無(wú)色變?yōu)榧t色 仍為無(wú)色 仍為無(wú)色 仍為無(wú)色 仍為無(wú)色 滴入無(wú)色酚酞溶液后 無(wú)色酚酞溶液遇到酸溶液仍為無(wú)色 遇到堿溶液變成紅色 41 玫瑰指示劑 紫甘藍(lán)指示劑 山楂指示劑 自制的酸堿指示劑分別與酸溶液 蒸餾水和堿溶液的作用 42 hclh2so4naohca oh 22 氫 酸根 它們?cè)诮M成中有什么特點(diǎn)呢 鹽酸硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣 氫氧根 金屬元素 43 探究酸堿在水溶液中的粒子構(gòu)成 猜想1 酸堿在水溶液中的粒子以分子形式存在 猜想2 酸堿在水溶液中的粒子以離子形式存在 44 若酸堿在水溶液中的粒子以分子形式存在 溶液中就沒(méi)有帶電粒子 溶液就不能導(dǎo)電 根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行假設(shè)推理 45 若酸堿在水溶液中的粒子以離子形式存在 溶液中就有帶電粒子 溶液就能導(dǎo)電 根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行假設(shè)推理 46 物質(zhì)的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) 蒸餾水鹽酸稀硫酸naoh溶液石灰