《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)2015.10.22+Microsoft+Word+文檔+(2).doc

孤獨(dú)之旅曹文軒教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與能力（1）、了解作者，積累詞語。（2）、體會(huì)小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。（3）、理解小說內(nèi)容，體會(huì)標(biāo)題的含義。2、過程和方法圈點(diǎn)勾畫小說中描寫鴨群、蘆蕩和暴風(fēng)雨的句子并體會(huì)其作用。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀感悟人物的成長歷程，擴(kuò)展視野，豐富情感體驗(yàn)，樹立奮進(jìn)信念，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。教學(xué)重難點(diǎn)1、 梳理主人公的成長歷程，體會(huì)環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的重要作用。2、 聯(lián)系生活實(shí)際，深層感悟小說意味。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)在20世紀(jì)60年代，有一個(gè)男孩，他的年齡和大家差不多。他是個(gè)班長，而且還是班里學(xué)習(xí)成績最好的一個(gè)。除此之外，他家還是當(dāng)?shù)刈钣绣X的人家。當(dāng)別的同學(xué)穿著一件單衣哆哆嗦嗦進(jìn)入冬天時(shí)，他卻擁有一年四季穿不完的衣服；當(dāng)別的同學(xué)即使到了六年級(jí)也只能用草繩當(dāng)褲袋時(shí)，他則在一年級(jí)時(shí)就擁有了一條油汪汪的皮帶；當(dāng)別的孩子幾乎還沒有見過自行車是什么樣子的時(shí)候，他已經(jīng)騎上了專屬于她自己的自行車。這個(gè)男孩，就叫杜小康。但他只是昨天油麻地少年中那個(gè)呼風(fēng)喚雨的杜小康，那么今天的杜小康又是什么樣子呢？就讓我們走進(jìn)著名作家曹文軒的草房子，來共同感受杜小康的孤獨(dú)之旅。（板書課題、作者）作者簡介：曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書。后留校任教?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任。著有長篇小說山羊不吃天堂草草房子紅瓦，學(xué)術(shù)性著作中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究面對(duì)微妙曹文軒文學(xué)論集患維論對(duì)文學(xué)的哲學(xué)解釋等。小說草房子獲第四屆國家圖書獎(jiǎng)(1999)。電影草房子獲第19屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、1998年度中國電影華表獎(jiǎng)、第4屆童年獎(jiǎng)以及影評(píng)人獎(jiǎng)、第14屆德黑蘭國際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)“金蝴蝶”獎(jiǎng)。自主預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)自清1、給下面畫橫線的字注音給（ j ）予 嬉（ x ）鬧 驅(qū)（ q ）除 惡劣（ li） 膽怯（ qi ） 撅（ ju ）斷 萬頃（ qng ）2、根據(jù)下面的意思提示，寫出相應(yīng)的詞語（1）形容地位、境況、聲譽(yù)等突然下降得很快。（ ）（2）放在一邊不理不睬。（ ）（3）形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。本文指暴風(fēng)雨來勢(shì)猛烈，超乎平常。（ ） 3、概括課文的主要內(nèi)容，并談?wù)勀汩喿x課文后的感受。4、找出有關(guān)杜小康成長的細(xì)節(jié)，根據(jù)提示寫出杜小康的心理是如何變化的。 出發(fā)時(shí)，（ ）；到達(dá)蘆蕩那里時(shí)，（ ）；安頓之后，（ ）；時(shí)間久了，（ ）；那天雨后天晴，覺得自己突然的長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。明確：2、 一落千丈 置之不理 歇斯底里3、小說講述了杜小康在牧鴨生活中，經(jīng)受磨難，逐漸成熟、堅(jiān)強(qiáng)的故事。4、茫然、恐懼 膽怯、害怕 感到孤獨(dú) 不在忽然的恐慌 合作交流、探究質(zhì)疑 1.從文中找出描寫鴨群、蘆蕩和暴風(fēng)雨的語句,并體會(huì)其作用。 2.結(jié)合杜小康所處的環(huán)境，以及他的心里活動(dòng)，說說小說標(biāo)題孤獨(dú)之旅的含義。明確：1、 (1)有關(guān)鴨群的描寫。鴨群向蘆蕩行進(jìn)，偶爾“朝著這片天空叫上幾聲”，烘托出杜小康無比寂寞的心情；晚上鴨群“將主人的小船團(tuán)團(tuán)圍住”。時(shí)?？纯粗魅耸欠裨诖喜虐残乃X。鴨子的恐懼感襯托出杜小康的恐慌，可以說鴨子是杜小康成長的借助。 (2)有關(guān)蘆蕩的描寫。蘆蕩“如綠色的浪潮直涌到天邊”，無邊無際，給人以極大的心理壓力。讓杜小康“害怕”“膽怯”。當(dāng)杜小康習(xí)慣了孤獨(dú)的生活，“再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦”，就不再“恐慌”了?？謶种皇切睦淼恼凵?。蘆蕩見證了人物心理變化的過程。 (3)有關(guān)暴風(fēng)雨的描寫。蘆蕩的暴風(fēng)雨是極其可怕的,“雷聲”“如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來”，“暴風(fēng)雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世界已到了末日”。暴風(fēng)雨沖垮了鴨欄。驚散了鴨群。杜小康表現(xiàn)了成人般的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨中搏斗。暴風(fēng)雨給了他一個(gè)成長的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)?？傊?，環(huán)境描寫起到了渲染氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，他們?yōu)槿蝿?wù)的成長提供了光闊的背景。對(duì)人物形象起到了烘托的作用。小說還寫到了杜小康的父親，對(duì)完成杜小康這個(gè)形象的塑造有不可或缺的襯托作用。如：寫父親拼命趕鴨子，“不肯給它們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的可能。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來，他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意”“父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜”。對(duì)父親的描寫，使得杜小康的孤獨(dú)感受顯得更為真切，能幫助我們更好地理解小主人公的內(nèi)心世界。2、可以概括為兩點(diǎn)：杜小康因?yàn)榧业乐新?，不得不失學(xué)。離開同學(xué)、學(xué)校，對(duì)一個(gè)少年來說，是無比痛苦和寂寞的。失去一起長大的伙伴，也就等于失去成長道路上的朋友、依靠。不僅如此，離開小伙伴也等于失去了充滿童真童趣的生活。 杜小康隨父親去放鴨，離開了村莊、人群，等于失去了人文環(huán)境。失去了人與人之間的交往，也就失去了感情、文化以及物質(zhì)之間的交流，在精神上會(huì)感到痛苦，甚至是一種折磨。放鴨生活中，父子之間一種看似默契的“省略”，其實(shí)是一種空虛、貧乏生活的表現(xiàn)。 杜小康和父親離家去放鴨，來到“陌生的天空和陌生的水面”，感到一種恐懼。這樣的恐懼表現(xiàn)在兩方面：一是對(duì)自然環(huán)境的恐懼?！疤J蕩如萬重大山圍住了小船，杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺”“眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯”。大自然的空闊與未知，對(duì)一個(gè)幼小的心靈具有強(qiáng)大的壓迫力，由此帶來的心理上的“恐慌”讓杜小康“遲遲不能入睡”；二是對(duì)前途的恐懼，去放鴨的路上，杜小康想的是：還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?這不僅是對(duì)放鴨而言，更代表了他對(duì)前途的迷茫和無奈。拓展延伸、展示提升杜小康是在孤獨(dú)中成長的,你的成長經(jīng)歷怎樣?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，以“我在_ 中成長”為題，寫一段話。反饋檢測(cè)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)v 1、給下面加橫線的字注音v 給（ ）予 嬉（ ）鬧 驅(qū)（ ）除 惡劣（ ） 膽怯（ ） 撅（ ）斷 萬頃（ ）v 2、根據(jù)下面的意思提示，寫出相應(yīng)的詞語（1）形容地位、境況、聲譽(yù)等突然下降得很快。（ ）（2）放在一邊不理不睬。（ ）（3）形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。本文指暴風(fēng)雨來勢(shì)猛烈，超乎平常。（ ）課堂小結(jié)： 同學(xué)們，昨天的杜小康在油麻地是呼風(fēng)喚雨的。今天的杜小康在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后突然長大了、堅(jiān)強(qiáng)了。那明天的杜小康又是什么樣子的呢？的確，在杜小康以后的人生道路上又遇到了許多比孤獨(dú)更大的敵人。他的鴨沒了，鴨蛋也泡湯了，父親也病重了。但長大堅(jiān)強(qiáng)了的杜小康沒有退縮，而是敢于面對(duì)。當(dāng)他衣衫襤褸，面容清瘦，抬著病重的父親回到油麻地時(shí)，他的眼睛出奇的亮，他的眼中透出的那種光是任何一個(gè)油麻地孩子眼中所沒有的。幾個(gè)月后，他甚至能不帶一絲卑微的在油麻地小學(xué)門口擺地?cái)?。大家可別忘記，杜小康可是油麻地最有優(yōu)越感的孩子啊。把這一切變化看在眼里的油麻地小