《柳永詞兩首》專項練習(xí).doc

柳永詞兩首專項練習(xí)常識簡介1、詞的起源：詞產(chǎn)生于 ，盛行于 ，并在 發(fā)展到高峰。，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種，所以又稱如“ ”、“ ”、“ ”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題：詞的 是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括詞的主要內(nèi)容; 是一首詞的詞調(diào)的名稱3、詞的分類按字?jǐn)?shù)多少可分為 （58字以內(nèi)）、 （5990字）、 （91字以上）按段的多少可分為 、 、 、 等（詞的段落叫“ ”或“ ”）按作家的流派風(fēng)格可分為 和 （豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等）1、望海潮這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發(fā)了他怎樣的感情？ 這首詞在寫景上有什么特點，采用了什么表現(xiàn)手法。 2雨霖鈴 開頭三句：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！苯淮四男﹥?nèi)容？ 這三句描寫，除了具有上述作用外，還有別的什么作用嗎？ “念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”再次描寫景物，這里的景物描寫與開頭三句有什么不同？表現(xiàn)了他怎樣的心情？請用幾個形容詞加以概括。 1下列加點字的注音不正確的一項是（ ） A繁華fn 簾幕m 參差c 疊巘清嘉xinB羅綺q 釣叟su 簫鼓xio 吟賞煙霞yn C寒蟬chn 驟雨zhu 暮靄i 良辰美景chn D凝噎y 經(jīng)年jng 甘霖ln 蘭舟催發(fā)cu 2下列詞句中，沒有錯別字的一項是（ ） A今日的錢塘江岸，一派繁榮景象，大廈撥地而起，長橋飛跨而過，只感覺錢塘江畔繁華中更多了一份寧靜。 B“夕陽蕭鼓”是一首著名的琵琶曲，明清早已流傳。1925年，上海大同樂會的柳堯章等人首次將其改變?yōu)榻z竹合奏。 C黃庭堅在東坡先生真贊里寫道：“東坡之酒，赤壁之笛，嬉笑怒罵，皆成文章?！笨梢娖鋵μK東坡的贊美和敬仰。 D在傍晚的最后一線余暉從窗前消隱時，我正趴在桌邊，透過窗臺，庸懶地望著天際的盡頭，儼然沉溺于一幅水墨山水。 3下列文化常識的表述，不正確的一項是（ ） A詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞， 是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。 B詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)；按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。 C慢詞就是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。望海潮雨霖鈴都屬于慢詞。 D詞牌一般是與詞的內(nèi)容相關(guān)的。如踏歌詞詠的是舞蹈，欸乃曲詠的是泛舟，漁歌子詠的是打漁，望海潮寫的就是杭州勝景等。 4.下面詞牌名、作者名全對的一組是（ ）7恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂寒蟬凄切，對長亭晚常記溪亭日暮，沉醉不知歸路念橋邊紅藥，年年知為誰生青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸七八個星天外，兩三點雨山前A.水調(diào)歌頭 毛澤東 雨霖鈴 蘇 軾 清平樂 李清照 揚州慢 柳 永憶江南 張志和 西江月 范仲淹B.沁園春 柳亞子 揚州慢 柳 永如夢令 張志和 雨霖鈴 姜 夔漁歌子 白居易 浣溪沙 辛棄疾C.念奴嬌 郭沫若 水調(diào)歌頭 李清照清平樂 辛棄疾 西江月 蘇 軾漁家傲 范仲淹 浣溪沙 張志和D.沁園春 毛澤東 雨霖鈴 柳 永如夢令 李清照 揚州慢 姜 夔漁歌子 張志和 西江月 辛棄疾一、閱讀虞美人聽雨回答問題。虞美人聽雨 蔣 捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。 注：斷雁：離群的孤雁。星星：形容頭發(fā)花白。1本詞的詞牌是 ，詞題為 。依字?jǐn)?shù)來看屬于 。2，詞人在結(jié)構(gòu)安排上以上闋寫 與 生涯，純以形象，不著議論，到下闕單寫“而今聽雨”時，則 ，力度陡增。3這首詞運用 的藝術(shù)手法，高度簡練的概括了人生道路上三個不同階段，充分表現(xiàn)了語言藝術(shù)的高妙卓絕。4根據(jù)詞中所寫作者人生三個階段的不同心境，請把三個階段概括為三幅畫面，分別是： ， ， 。 5作者用“悲歡離合總無情”來概括晚年的心境，你是怎樣理解這個句子的？ 6下列對詞的有關(guān)知識的表達(dá)，不正確的一項是 （ ）A早期的詞，本是一種配樂的歌詞，可以歌唱，所以稱為“曲詞”或“曲子詞”B詞逐漸與音樂分離后，成為詩的別體，稱為“詩余”，又因為句子長短不齊而成為長短句。C詞還有別的名稱，如“樂章”“歌曲”等，東坡樂府中的“樂府”也是詞的別稱。D詞牌指詞調(diào)的名稱，一首詞，可以只有詞牌，沒有詞題，也可以只有詞題，沒有詞牌，還可以詞牌詞題同時出現(xiàn)。生字注音：翠幕（ ） 參（ ）差（ ） 堤 （ ）沙 天塹 （ ）珠璣 （ ） 羅綺 （ ） 疊巘 （ ）釣叟（ ） 凝噎 （ ） 暮靄 （ ） 經(jīng)（ ）年1、我國文學(xué)史上第一個專業(yè)詞人是 。蘇軾是豪放派詞作的開創(chuàng)者。李清照的詞風(fēng)屬于 。 2、柳永的詞望海潮中有“ ， ”描繪了杭州美景。雨霖鈴中表現(xiàn)主題的詞句是：“ ， ， ”。3、傳說中讓金主完顏亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖疊巘清嘉， ， ”。4、雨霖鈴中描寫月色的著名詞句“ ？ ”5、“ ”是指木蘭木制造的船，文字作品中常把它用做對船的美稱。6、古代大道上每五里設(shè)一短亭，每十里設(shè)一長亭，供行人休息，人們常在 送別。7、下列詩句朗讀音節(jié)停頓正確的一項是（ ）A、執(zhí)手/相看/淚眼，竟無/語凝噎。 B、念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風(fēng)情 D、元喜/草草，封/狼居胥默寫：1、東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋， ， 。云樹繞堤沙。 ， 。市列珠璣，市列珠璣， 。 2、 ，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴， ， 。千騎擁高牙。 ，吟賞煙霞。3、 ，對長亭晚， 。 , 留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼， 。念去去、千里煙波， 。 4、 ， 、冷落清秋節(jié)。 ， 楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年， 。 ，更與何人說。開放性填空：1試寫出古代寫“愁”的名句，不少于三句。 2請你寫出古代送別的名句，不少于三句。 3不少詩人對于“項羽放劉邦及最終自刎”有不同看法，請你寫出其中的名句，不少于三句。 選擇題1、對“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”理解正確的一項是：（ ）A這是詞人送行情人的心理的描寫。她想到詞人此去，將孤獨地乘一葉扁舟漂流在遙遠(yuǎn)浩渺的江面，更不舍讓詞人離去。B這是兩人的心理活動。兩人想到詞人離去，將孤獨地漂流在遙遠(yuǎn)浩渺江面，更不舍分離。C這是詞人的心理活動。詞人想象離別后的廣闊天地，強自解脫離別之苦。D這是詞人的心理活動。詞人想象到此去將孤獨地乘一葉扁舟漂流在遙遠(yuǎn)江面，更不舍離開情人。2、下列對詩句理解不正確的一項是（ ）A“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月?！笔敲?，表明別后冷落凄清之感，寫出一種典型的懷人境界，“楊柳岸”明寫眼前景暗寫別后情，含蓄而有余味。B“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”不止交代離別的節(jié)令、時間、地點、氣候，也不止烘托悲苦凄涼氣氛，更表達(dá)作者內(nèi)心的痛苦。C“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”這是直、間抒情句，作者借千里的煙波浩渺的暮靄來表現(xiàn)自己的愁苦，一為自己前途茫然而愁，更為離開了愛人而愁。?D“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”這里詞人巧妙地運用了疊字法，分三個層次由外在環(huán)境逐步寫到人物的內(nèi)心感受，并最終把人物內(nèi)心的悲哀、孤獨、寂寞、苦痛表現(xiàn)得淋漓盡致。3、下列著名詞人均屬于婉約派的一項是()A.溫庭筠柳永 李清照 姜夔B.李煜 蘇軾 陸游 辛棄疾C.蘇軾 陸游 溫庭筠 李煜D.柳永 李清照 陸游 辛棄疾一、語段閱讀閱讀下面這首詞，完成14題。望海潮柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。1簡述開頭三句在全篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。答：_ _ 2若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好？為什么？答：_ _ _ _ 3傳說金主完顏亮讀了這首詞以后，“逐起投鞭渡江之志”。根據(jù)詞的內(nèi)容，請你簡要 說明完顏亮起意渡江南侵的原因。 答：_ _ 4詞的收尾處，用了“好景”二字，聯(lián)系全篇及作詞的緣由思考，這兩個字反映出作者 怎樣的匠心？ 答：_ _ 二、語言運用 5(2011 年高考新課標(biāo)全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M 是( ) 我國是食品生產(chǎn)和消費大國，_，_，_，_，_， _。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。 強化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅 創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制 堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患 A B C. D一、基礎(chǔ)知識1下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（ ） A凄切（qi） 羅綺（q） 處（ch）之泰然 適逢其會（hu）B相（xing）看 凝噎（y） 間不容發(fā)（f） 參（cn）差不齊C應(yīng)（yng）屆 暮靄（i） 良辰（chn）美景 重湖疊巘（yn） D與（y）會 千騎（j） 字字珠璣（j） 荷（h）槍實彈2下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A催促 軍帳 噤若寒蟬 勝券在握B暮靄 競?cè)?不勘入目 不屈不撓C天塹 簫鼓 寥若辰星 九宵云外D嘉賓 夜暮 嘻笑怒罵 童叟無欺3下列對詞句中加點詞語的解釋，有錯誤的一組是（ ） A帳飲無緒（沒有心緒，沒有好心情） 市列珠璣（泛指珍珠） B蘭舟（船的美稱）催發(fā) 重湖疊巘（山峰）C竟無語凝噎（因為激動或悲傷而說不出話） 羌管弄（吹奏）晴 D此去經(jīng)年（經(jīng)過一年） 圖（描繪）將好景4古代詩歌中，因聲律的要求，常常顛倒詞序，下列詩句中顛倒了詞序的一項是（ ） A留戀處，蘭舟催發(fā) B今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月 C此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè) D云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪5下列詩句所用表現(xiàn)手法判斷錯誤的一項是（ ）A寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇環(huán)境描寫，氛圍渲染，融情入景，暗寓別意。市列珠璣，戶盈羅綺“珠璣”和“羅綺”兩個細(xì)節(jié)，暗示出杭城聲色之盛。B留戀處，蘭舟催發(fā)寫實，以精煉之筆刻畫了典型環(huán)境與典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜對仗工穩(wěn)，情韻悠揚，互文見義。C執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎語言通俗而感情深摯，形象逼真，純用白描手法。 千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞鋪敘手法，略帶夸張。D千里煙波，暮靄沉沉楚天闊情景交融，襯托出旅人前途茫茫。異日圖將好景，歸去鳳池夸烘托出西湖之美，照應(yīng)開頭。6下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ）A詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。 B慢詞是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。望海潮雨霖鈴都屬于慢詞。 C詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)；按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。 D柳永原名三變，字耆卿。他精通音律，創(chuàng)制了大量慢詞。他善于鋪敘，把寫景、敘事、抒情融為一體；詞大都反映大都市中的繁華風(fēng)光，抒發(fā)離愁別恨的痛苦。二、拓展7“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。”雨霖鈴中這兩句詩巧妙地將“酒”“楊”“柳”“風(fēng)”“月”這幾個內(nèi)涵和情感豐富的意象組合起來，充分地表達(dá)出詞人深厚的感情。按照要求完成下列問題：（1）參照示例，寫出含有“酒”“楊”“柳”“風(fēng)”“月”這些意象的詩句，并說明詩句表達(dá)的感情。（不少于三個意象）示例 詩句：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。表達(dá)感情：歡喜。詩句： ， 。表達(dá)感情： 。 ， 。表達(dá)感情： 。 ， 。表達(dá)感情： 。（2）寫一段關(guān)于“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”的鑒賞文字，不少于50字。 8“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”（雨霖鈴）柳永走到十里長亭，拉著友人的手，哭得一聲聲凝噎。醉身兒女情長，很不丈夫氣概，是不是？可誰又知道不能溜須拍馬屈膝逢迎的柳永不是觸景生情，在哭仕途多舛的自己？哭幾聲也罷，在皇帝老兒主宰一切，百姓有口難辯的封建王朝，你能指望所有的文人都能像辛棄疾一樣一手握著筆，一手揮著戰(zhàn)刀，“ ， 。（？）”（1）在橫線上填寫辛棄疾詩詞中的名句。（2）根據(jù)這段文字概括柳永的生平特點： 9閱讀下面一段寫景的文字，按照要求完成問題。清早，陽光還未曬到峽谷里時，山上彌漫著一片輕紗似的白霧 ，神秘莫測。白霧越來越大，把山腰和山腳也淹沒了。天和地連在一起，只聽到江水嘩嘩流淌的聲音。不久，太陽從碧羅雪山背后生起，白霧漸漸消失，掩藏在白霧中的山頭顯露出來，你會響起“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。樓臺玲瓏五云起，其中綽約多仙子”之類的佳句。這段文字同雨霖鈴?fù)３币粯樱趯懢吧隙疾捎昧?的手法。三、語言表達(dá)10請將下列打亂順序的句子重新組合，排列成一段前后連貫的語段。感謝宋仁宗，沒有能夠讓柳永這位才情并茂的小文人在仕途上一帆風(fēng)順，才得以讓我們今天有幸讀上雨霖鈴和望海潮。柳永的幸運在于他生對了時代，詩歌走到宋朝，已經(jīng)像一件被女人們穿膩的華麗衣裳，不復(fù)再有盛唐時的喧囂了。詞的韻律比勞神費思的詩要強些吧，而且也適合于吟唱，事實上它也就是為吟唱而誕生的。讀者需要變換一下口味，能夠拎起筆吟詠幾句的文人們，也需要轉(zhuǎn)變一下觀念，改變一下文風(fēng)。正確語序： 11一位喜好古典詩詞的青年，在朋友結(jié)婚時送去一幅大紅紙條幅表示祝賀。上書“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永詞），來賀喜的人議論紛紛，新郎新娘也老大不高興。請你說說這個條幅有何不妥？如果改一改（或另寫一條幅）怎么寫？（不超過40個字） 12場景一是對“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒”進行改寫而成的劇本，參照場景一將“留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”改寫成劇本?！緢鼍耙弧浚ù筮h(yuǎn)）暴風(fēng)驟雨后的汴京郊外。畫外響起蟬的鳴叫，音樂起，蟬聲漸消。（遠(yuǎn)景）郊外河流潺潺，樹木蒼翠，一長亭現(xiàn)于其中。（全景）長亭中，一男一女對坐，石桌上整齊地擺放著酒菜，還有一個藍(lán)色包袱。（中景）女子為男子夾菜，起身為男子倒酒，卻發(fā)現(xiàn)酒杯依然滿著，頓了下，眼眶一紅，又坐下了。（特寫）女子眼淚滿眶，緊閉雙唇，默默不語。男子深情地握著女子的手，無奈嘆息?！緢鼍岸?閱讀柳永的八聲甘州，完成16題。八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄