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6.2.2解一元一次方程(去分母) 教學(xué)設(shè)計授課教師: 授課時間: 年 月 日 課型: 新授 課題:6.2.2解一元一次方程(去分母) 主備: 教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識:能正確去分母解一元一次方程,掌握解一元一次方程的一般步驟?;炯寄埽耗軠?zhǔn)確運(yùn)用等式性質(zhì)去分母,能通過去分母解一元一次方程?;舅枷敕椒ǎ恨D(zhuǎn)化、化歸、建模的數(shù)學(xué)思想基本活動經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷探究帶有分母的一元一次方程的解題步驟的過程,發(fā)現(xiàn)去分母時方程變形的依據(jù),以及如何去分母(方程兩邊都乘以最小公倍數(shù))教學(xué)重點(diǎn)去分母解一元一次方程,解一元一次方程的步驟教學(xué)難點(diǎn)如何去分母教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:教材、PPT學(xué)生準(zhǔn)備:教材教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容自備補(bǔ)充集備補(bǔ)充一、復(fù)習(xí)回顧:1.解帶有括號這種形式的一元一次方程的一般步驟是什么? 2.解方程: 括號前系數(shù)是負(fù)號時,需要注意符號二、操作與探究:解方程: 解法1:第一步去括號 解法2:第一步去分母 總結(jié):解帶有分?jǐn)?shù)系數(shù)的一元一次方程,第一步是什么?重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)此方程的特點(diǎn)(帶分母)三、鞏固應(yīng)用:例題: 解方程: 歸納:(1)解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1。(2)每一步的具體操作過程和依據(jù)是什么? 練習(xí)1:解方程: 練習(xí)2:閱讀下面的解方程過程,回答后面提出的問題 解:去分母,得:2(3x-1)=5(x+3)+1 去括號,得:6x-2=5x+16 移項(xiàng),得:6x-5x=16+2 合并同類項(xiàng),得:x=18 請回答: (1)從第幾步開始出現(xiàn)錯誤? (2)錯誤的原因是什么? (3)寫出正確的解題過程。 歸納:去分母時的注意事項(xiàng) (1)方程兩邊各項(xiàng)都要乘以最小公倍數(shù),去分母時不能漏乘沒有分母的項(xiàng)。 (2)去分母后,如分子是多項(xiàng)式,應(yīng)將分子添上括號。 選做題:練習(xí)冊P13 第19題四、課堂小結(jié): (1)本節(jié)課你學(xué)到了什么? (2)本節(jié)課需要注意些什么? 做完例題,要結(jié)合例題的步驟歸納出解一元一次方程的解題步驟五、作業(yè)布置: 課本P14 習(xí)題6.2.2 第2題板書設(shè)計 課題解法一 解法二 課后反思 學(xué)生對
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