七年級(jí)下冊(cè)：6.2.2解一元一次方程（去分母）教學(xué)設(shè)計(jì)

6.2.2解一元一次方程（去分母） 教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師： 授課時(shí)間： 年 月 日 課型: 新授 課題：6.2.2解一元一次方程（去分母） 主備： 教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)：能正確去分母解一元一次方程，掌握解一元一次方程的一般步驟。基本技能：能準(zhǔn)確運(yùn)用等式性質(zhì)去分母，能通過去分母解一元一次方程?；舅枷敕椒ǎ恨D(zhuǎn)化、化歸、建模的數(shù)學(xué)思想基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷探究帶有分母的一元一次方程的解題步驟的過程，發(fā)現(xiàn)去分母時(shí)方程變形的依據(jù)，以及如何去分母（方程兩邊都乘以最小公倍數(shù)）教學(xué)重點(diǎn)去分母解一元一次方程，解一元一次方程的步驟教學(xué)難點(diǎn)如何去分母教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材、PPT學(xué)生準(zhǔn)備：教材教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容自備補(bǔ)充集備補(bǔ)充一、復(fù)習(xí)回顧：1.解帶有括號(hào)這種形式的一元一次方程的一般步驟是什么？ 2.解方程: 括號(hào)前系數(shù)是負(fù)號(hào)時(shí)，需要注意符號(hào)二、操作與探究：解方程: 解法1：第一步去括號(hào) 解法2：第一步去分母 總結(jié)：解帶有分?jǐn)?shù)系數(shù)的一元一次方程，第一步是什么？重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)此方程的特點(diǎn)（帶分母）三、鞏固應(yīng)用：例題： 解方程: 歸納：(1)解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1。(2)每一步的具體操作過程和依據(jù)是什么？ 練習(xí)1：解方程: 練習(xí)2：閱讀下面的解方程過程，回答后面提出的問題 解：去分母，得：2(3x-1)=5(x+3)+1 去括號(hào)，得：6x-2=5x+16 移項(xiàng)，得：6x-5x=16+2 合并同類項(xiàng)，得：x=18 請(qǐng)回答： (1)從第幾步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤？ (2)錯(cuò)誤的原因是什么？ (3)寫出正確的解題過程。 歸納：去分母時(shí)的注意事項(xiàng) （1）方程兩邊各項(xiàng)都要乘以最小公倍數(shù)，去分母時(shí)不能漏乘沒有分母的項(xiàng)。 （2）去分母后，如分子是多項(xiàng)式，應(yīng)將分子添上括號(hào)。 選做題：練習(xí)冊(cè)P13 第19題四、課堂小結(jié)： （1）本節(jié)課你學(xué)到了什么？ （2）本節(jié)課需要注意些什么？ 做完例題，要結(jié)合例題的步驟歸納出解一元一次方程的解題步驟五、作業(yè)布置： 課本P14 習(xí)題6.2.2 第2題板書設(shè)計(jì) 課題解法一 解法二 課后反思 學(xué)生對(duì)