三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)(青島版).doc

精品文檔實(shí)驗(yàn)1：摩擦力的大小與物體表面光滑程度的關(guān)系（第2課玩滑梯的啟示） 實(shí)驗(yàn)器材： 彈簧秤木塊粗糙的木板比較光滑的木板非常光滑的塑料板（或玻璃板）等 實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、把木塊先后放在粗糙木板、較光滑的木板、非常光滑的塑料板上，用彈簧稱分別測(cè)出所需的拉力有多大。 2 、比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說明了什么？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體表面越粗糙，摩擦力就越大。實(shí)驗(yàn)2、摩擦力大小與被拉物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：長木板、橡皮筋、被拉動(dòng)物體（鉤碼及鉤碼盒代替）實(shí)驗(yàn)步驟：1、在木板上再拉動(dòng)物體，觀察橡皮筋長度的變化。2、向鉤碼盒內(nèi)加放鉤碼或減少鉤碼來改變物體重量，再拉動(dòng)觀察橡皮筋長度變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：被拉動(dòng)的物體重，摩擦力大；反之，摩擦力小。實(shí)驗(yàn)3：找平衡（第3課 蹺蹺板） 實(shí)驗(yàn)材料： 杠桿尺鉤碼 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、在杠桿尺左邊第1格處掛2個(gè)鉤碼，在右邊怎么掛鉤碼才能平衡？ 有幾種方法？ 2、在杠桿尺左邊第2格處掛1個(gè)鉤碼，在右邊怎么掛鉤碼才能平衡？ 有幾種方法？ 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：都有兩種方法，一種方法是在杠桿尺另一邊相同位置放相同數(shù)量的鉤碼，另一種方法是在右邊遠(yuǎn)處放較少的鉤碼，在右邊近處放較多的鉤碼。所放鉤碼的數(shù)量和鉤碼所在的位置有關(guān)，左邊鉤碼數(shù)量鉤碼格數(shù)（從中心算起）=右邊鉤碼數(shù)量鉤碼格數(shù)（從中心算起）。實(shí)驗(yàn)4：磁鐵的性質(zhì)（第5課 有趣的磁鐵）實(shí)驗(yàn)材料：各種形狀的磁鐵、大頭針、金屬片、玻璃片、木片、紙片、塑料、水槽（盛水）、泡沫板、支架（鐵架臺(tái)）、細(xì)線 實(shí)驗(yàn)步驟：1、用磁鐵靠近木片、紙片、塑料、大頭針等材料，發(fā)現(xiàn)磁鐵只把鐵制物品吸起來，說明磁鐵有吸鐵的性質(zhì)。2、拿起磁鐵用線固定在中間，讓它水平懸掛起來；把另一塊磁鐵放在水中的泡沫板上。過一會(huì)兒，觀察到兩塊磁鐵都是一端指南，一端指北。指南的一端叫南極（S），指北的一端叫北極（N）。以上現(xiàn)象說明磁鐵有兩極，有指南北的性質(zhì)。3、拿起另一塊磁鐵，用它的兩端分別去靠近水槽中或懸掛著的磁鐵，發(fā)現(xiàn)相同磁極相互排斥、不同磁極相互吸引。說明磁鐵的兩個(gè)磁極，同極相互排斥，異極相吸。4、再拿起磁鐵去靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)兩極吸的大頭針多，而中間吸的大頭針少。說明磁鐵兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 1、磁鐵能吸鐵，也能隔著物體吸鐵。2、磁鐵能指示南北方向。 3、磁鐵有兩個(gè)磁極，同極相斥，異極相吸。磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)，中間磁性弱。倒置合并在一起，并在兩端各加一片軟鐵。針實(shí)驗(yàn)6：探究簡單電路的組成（第11課燈泡亮了）實(shí)驗(yàn)材料： 電池2節(jié)電池夾2個(gè)小燈泡1個(gè)燈座1個(gè)開關(guān)1個(gè)導(dǎo)線至少4條實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察開關(guān)、小燈座、電池夾等實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)。2、把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導(dǎo)線連接起來。3、接通開關(guān)觀察現(xiàn)象。4、斷開開關(guān)觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一個(gè)完整的電路主要包括電源（如電池）、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如小燈泡）四部分。第二單元太陽與時(shí)間實(shí)驗(yàn)5：探究太陽與影子關(guān)系的實(shí)驗(yàn)（第8課 太陽和影子） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^探究實(shí)驗(yàn)獲知太陽與影子的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)材料：一只手電筒（代表太陽）、一根鉛筆（代表物體） 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、將鉛筆豎直立在桌面上。2、將手電筒平放在桌面上，距離鉛筆大約一尺左右，打開手電筒讓光束照射在鉛筆上，觀察光的亮度及鉛筆的影子，并用粉筆將影子描繪下來。3、拿起手電筒模仿太陽在天空中的位置變化沿弧線軌跡在鉛筆的南側(cè)，自東向西移動(dòng)。始終保持手電筒與鉛筆大約一尺左右的距離，手電筒每移動(dòng)一點(diǎn)距離，注意停留下來觀察光的亮度及鉛筆影子的樣子，并隨時(shí)將影子描繪下來。4 、保持這樣的觀察方法直至手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)半圈。將上面的實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次，可以每次更換鉛筆的高度與位置，其他試驗(yàn)方法保持不變。描繪影子時(shí)可更換不同顏色的彩筆，以免混淆。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析影子隨手電筒的光變化的規(guī)律，同時(shí)分析手電筒位置的變化引起光線變化的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉛筆影子的變化與手電筒的位置密切相關(guān)。影子與手電筒的光方向相反。當(dāng)手電筒的光斜射鉛筆時(shí)，鉛筆的影子比較長，光線較暗；當(dāng)手電筒的光直射鉛筆時(shí)，鉛筆的影子比較短，光線較強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影子總出現(xiàn)在背光一面；影子在一天中有方向不同和長短變化的不同。實(shí)驗(yàn)說明：陽光下任何不透明的物體都有影子。影子都在物體背著太陽的一面。在同一時(shí)刻任何直立物體的影子方向都是相同的。早晨影子指向西方，正午影子指向正北，傍晚影子指向東方，一天中正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長。早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對(duì)較低。中午太陽是直射地面的，溫度相對(duì)較高。實(shí)驗(yàn)7、判斷導(dǎo)體和絕緣體的實(shí)驗(yàn)（第13課 誰的本領(lǐng)大）實(shí)驗(yàn)器材：塑料、玻璃、橡膠、紙板、木頭（干、濕）、石頭、金屬絲（銅、鐵、鋁）、電流表、組裝簡單電路材料實(shí)驗(yàn)步驟：1、組裝一個(gè)簡單電路。2、把上述物體分別接入簡單電路中，觀察小燈泡是否會(huì)發(fā)光，將鑒別后的材料分為兩類。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燈泡亮的一類為釘子、鐵絲、鋁片、銅絲、鉛條，像釘子、鐵絲等容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。燈泡不亮的一類為干木頭、玻璃、陶瓷、塑料紙、毛線，像玻璃紙等不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體第五單元?jiǎng)游锿鯂鴮?shí)驗(yàn)10：螞蟻觸角的實(shí)驗(yàn)（第19課螞蟻）實(shí)驗(yàn)材料：螞蟻紗罩糖木屑剪刀實(shí)驗(yàn)步驟：捉幾只螞蟻罩在紗罩下，紗罩下面分別放一小堆糖和一小堆木屑。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：螞蟻會(huì)不時(shí)地用觸角去碰碰糖，又碰碰木屑，最后它們會(huì)爬過去吃糖而不吃