2017中考電學實驗題專題復習教學設計.doc

2017中考電學實驗題專題復習 教學設計 江西省永豐縣藤田中學李永江【學情分析】 2017江西省中考物理考綱中列出了初中階段6個電學基本實驗：連接串聯和并聯電路、電路中電流和電壓的測量、“伏安法”測電阻、測量小燈泡的電功率、電動機的原理、如何產生感應電流。近年來，江西省中考物理電學實驗題除第四大題實驗題中必有一題外，在填空題、選擇題中也頻繁出現，總的分值在10分左右。從試題內容上看，已從單純的結論記憶型實驗趨向實驗探究設計的模型。 “伏安法測電阻”或“伏安法測量電功率”是江西省中考中必考的電學實驗，每年必考一個，分值一般在7分。這兩個實驗涵蓋了初中電學中串聯電路的電流、電壓特點，電流表、電壓表的使用及讀數，電路設計，實物連接，電學實驗的操作步驟，實驗故障分析，滑動變阻器的使用，數據收集與處理，電源的合理選擇、表格的設計，誤差分析，實驗拓展等，綜合性非常強。所以有必要安排一節(jié)專題復習課。 【教學目標】（1） 、知識與技能1、 熟練掌握考綱規(guī)定的6個電學基本實驗； 2、使學生掌握電流表、電壓表的使用及讀數，電路設計，實物連接，電學實驗的操作步驟，實驗故障分析，滑動變阻器的使用，數據收集與處理，電源的合理選擇，表格的設計，誤差分析等實驗解題技巧。 （2） 過程和方法 1、通過復習和歸納，培養(yǎng)學生解決整合實驗的能力；2、通過分類研究和范例學習，明確實驗整合的方法，培養(yǎng)學生區(qū)分相似實驗的能力和答題技巧。（三）情感態(tài)度和價值觀通過師、生的雙邊活動，使學生學會舉一反三，體會物理并不難，從而激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索生活中物理現象和物理原理。 【教學重點】1、 “伏安法”測量類電學實驗的設計原理及電學實驗器材可能的整合方式 ； 2、電學實驗題的答題技巧 ?！窘虒W難點】 1、對“二類三個”電學實驗進行分類、比較和整合； 2、實驗的獨立分析及解題的規(guī)范性?！窘虒W方法】 交流討論、范例示范、啟發(fā)講授、歸納總結【教學過程】 基礎知識的復習（1） 電學實驗器材使用知識的回顧： 學生交流活動：連接實物電路時“兩表一器”的注意事項。 PPT展示學生交流的結果。（2） 回顧伏安法測電阻和伏安法測電功率的兩個基本實驗的相關內容。學生交流活動：實驗原理的敘述要注意什么？怎樣獲得實驗數據U和I，怎樣設計實驗電路？滑動變阻器在實驗中有什么作用？實驗表格的設計應有哪幾方面實驗結論的總結要包含什么？注意什么？ 學生匯報交流結果； PPT展示學生交流的結果。中考熱身例1 在伏安法測量電阻R阻值的實驗中：(1) 為了完成實驗，請將右圖連成一個完整的實驗電路圖，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大。(2) 實驗測得的數據如下表，請你根據表中的數據計算出R的阻值，要求在橫線上寫出計算過程，結果保留一位小數。 實驗次數123 UV 1.2 2.4 2.8 IA 0.12 0.24 0.27例2 在測量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中，實驗電路如圖a所示。閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，相應地讀通過小燈泡燈絲的電流。下表記錄的是每次的測量值。U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49（1） 以電壓為橫坐標，電流為縱坐標，將測量數據轉換為坐標點，標記在坐標系中，如圖b所示，請用平滑的曲線將這些點連接起來。（2） 通過計算或根據所畫的實驗圖像都可以發(fā)現，小燈泡燈絲的電阻是_（選填“變化”或“不變”）的，且隨著電壓升高，其阻值_。（選填“變大”或“變小”） （3）按照電路圖a,在圖c中將實物圖連接起來。 教師點評學生解題的規(guī)范性。教師點撥：例1、例2是“伏安法測電阻”實驗的兩個不同類別，實驗中滑動變阻器的作用和多次實驗的目的有何不同？實驗拓展例3 用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知。 （1）將實驗過程補充完整：a對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處；b閉合開關，_ c斷開開關，整理器材。 （2）用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx_。 （3）寫出本實驗中滑動變阻器的作用：_。舉一反三：要測量未知電阻Rx的阻值，缺少電壓表，但可以提供兩只電流表和一個定值電阻R0，怎樣進行實驗？點撥啟發(fā)：等效法是物理實驗研究中的重要方法。課堂練習1、用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值（即伏安法測電阻），圖a為一種測量方案的原理圖。 （1）某次實驗時電壓表和電流表的讀數如圖b所示，電壓表的讀數為 V，電流表的讀數為 A，則電阻的測量值R= ；（2）考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會給測量結果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值 (選填“大于”、“小于”或“等于”) 電阻的真實值，其原因是： 0.63A315V圖ba2、李明同學設計了圖示電路測量小燈泡的電功率。根據圖示電路（實物圖），在方框內畫出電路圖。 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至 （選填“A”或“B”）端。實驗時，電壓表的示數為U，電流表的示數為I，該同學利用PUI計算出小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏 （選填“大”或“小”），原因是 。 3、某同學要測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示。使用的電源電壓約為6V，滑動變阻器的規(guī)格是 “5 2A”。 （1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至 （選