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肥合六中上學(xué)期教務(wù)處教學(xué)工作小結(jié) 本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實際、抓實事、求實效為的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實學(xué)校,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特將本學(xué)期工作情況如下 1、繼續(xù)落實抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實,要求教師認(rèn)真把握教學(xué)過程中的四個環(huán)節(jié);認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真上好課;認(rèn)真批改作業(yè);認(rèn)真搜集學(xué)生活動中反饋的信息,研究、調(diào)整教學(xué)。 2、認(rèn)真落實 四查 工作。即:一查教師備課,本學(xué)期在室領(lǐng)導(dǎo)下,除期中和期末考試后兩次檢查全體教師備課筆記外,還在學(xué)期中抽查了教師備課筆記,全面了解教師備課情況;二查作業(yè)批改情況和基礎(chǔ)訓(xùn)練處理情況,在本學(xué)期中重點檢查主要學(xué)科的作業(yè)布置與批改情況;三查教師授課情況,期中考試后通過評教評學(xué),了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況,并在期末,重點檢查了高一教師的教學(xué)情況;四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平,通過召開學(xué)生座談會了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進(jìn)行的四查工作,從始至終,有通知,有過程安排,有檢查后的反饋總結(jié)。四查工作真正落在實處,對教學(xué)工作起到了督促、推進(jìn)作用。 3、加強學(xué)生管理,本學(xué)期對學(xué)生的管理主要體現(xiàn)在端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài);嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)、杜絕抄襲行為兩個方面。本學(xué)期期中考試,每個考場都聘請家長配合教師監(jiān)考,期中、期末以至所有學(xué)校組織的考試都安排干部巡考,有效的阻止了作弊現(xiàn)象的產(chǎn)生。 4、加強教學(xué)過程管理,實行考、教分離,規(guī)范命題,流水閱卷,科學(xué)采集數(shù)據(jù),綜合分析,對各科教學(xué)作出評估,在評估的基礎(chǔ)上,對各科教學(xué)提出指導(dǎo)性建議,協(xié)助教師調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期所有學(xué)校組織的考試都實行了數(shù)據(jù)采集、質(zhì)量評估,信息反饋,調(diào)整教學(xué)四步驟。 5、重視高三畢業(yè)班教學(xué)工作,成功的組織了三次,通過月考,學(xué)生適應(yīng)了新的變化,找出了知識盲點,為進(jìn)一步提高成績提供了保障;通過月考,使教師學(xué)更進(jìn)一步了解學(xué)生知識層次和能力水平,為進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)提供依據(jù)。 6、組織教師與教學(xué)口干部實行 推門聽課 。本學(xué)期要求教師必須達(dá)到聽課8節(jié)的基本要求,并在期中考試后和 一站式檢查 中兩次檢查聽課記錄。本學(xué)期兩次集中安排了教學(xué)口干部聽課,通過聽課發(fā)現(xiàn)問題,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),通過信息反饋指導(dǎo)教師在彌補不足中完善教學(xué),使 推門聽課 真正起到檢查、督促的作用。 7、制訂并完成了新課程改革實施,完成了新課程三年課程安排,建立了選修課的選課方法,以及學(xué)分認(rèn)定方法。本學(xué)期下大力氣,一方面完成了網(wǎng)上課程設(shè)置,另一方面完善了學(xué)分認(rèn)定軟件系統(tǒng)。徹底清除了網(wǎng)上學(xué)分認(rèn)定的障礙。 8、建立與完善了教學(xué)制度。本學(xué)期有關(guān)教學(xué)方面的文件、活動通知,信息反饋,活動總結(jié)等均按時間、分類別進(jìn)行保管,使得所有教學(xué)工作脈絡(luò)清晰,并且在一站式檢查中順利通過,獲得好評。 9、教務(wù)處除了參與教學(xué)管理工作以外,內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分,本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),服從于教學(xué)的工作指導(dǎo),準(zhǔn)確到位的完成本職工作。 組織實施了期中、期末考試和3次高三月考;組織;協(xié)助校長完成了教師人員安排,內(nèi)部分配的計算,課程安排實施等一系列教學(xué)保障工作。 完成了學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍檔案的建立、分班、課程設(shè)置、畢業(yè)、高考報名、高考檔案建立等全部流程中所有工作。 考試后使用光標(biāo)閱讀機進(jìn)行客觀題答題卡閱卷,解決了計算機運算快而人工錄入慢的 瓶頸 問題。作好每次考試成績的評定、統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束后,進(jìn)行一次學(xué)科成績統(tǒng)計分析,每次統(tǒng)計分析對薄弱學(xué)科薄弱給予及時的幫助和指導(dǎo)。 加強與省內(nèi)省級示范學(xué)校之間的聯(lián)系。與省內(nèi)省級示范學(xué)校之間建立了良好的資訊協(xié)作關(guān)系,資料交流,互相學(xué)習(xí),增廣見聞,開闊視野,提高教務(wù)管理水平。同時加強了與薄弱學(xué)校的幫扶。 本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期即將來臨,在新的學(xué)期,我們對工作將作如下安排: 一、繼續(xù)抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實教學(xué)工作的常規(guī)管理: 1、落實 四查 工作; 2、加強教學(xué)過程的監(jiān)控與評估; 3、高三繼續(xù)進(jìn)行月考,通過考試找出教學(xué)上的盲點,學(xué)習(xí)上的盲點,增強學(xué)生的適應(yīng)性,為后期的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供參考。 二、在教學(xué)研究與教學(xué)管理中更新觀念,拓展思維,創(chuàng)新工作。 1、隨著教育改革的深化,教育體系的變革,要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,必須建立一支具有精湛職業(yè)技能,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng),嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律,能擔(dān)負(fù)起教育改革與發(fā)展重任的教師隊伍。為此,教育應(yīng)常抓不懈,切實把師德建設(shè)納入重要的工作日程。 2、通過檢查評比落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo),促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來,并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中,不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考,從而不斷提升理論
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