舞蹈卒業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) .doc

舞蹈卒業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 舞蹈專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教授教化以及編輯等工作的高等專門人才。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的關(guān)于舞蹈專業(yè)卒業(yè)的范文，迎接參考。舞蹈卒業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(1)實(shí)習(xí)兩個月了，垂垂熟悉了這里的一切，突然發(fā)明我對這所學(xué)校、對這里的學(xué)生有了情感。記得剛來這里我只教高一，對課上要求，對排練廳支配，對學(xué)生專業(yè)程度都一無所知，顛末慢慢熟悉摸索，我開始習(xí)慣?，F(xiàn)在我教高一、高二、高三，每周總共20節(jié)課，此中有兩節(jié)晚自習(xí)。高一整個舞蹈特長生是從一開始我來到豐潤二中實(shí)習(xí)就由我?guī)В梢哉f我對她們的情感最深，她們帶給我的是學(xué)會關(guān)切和照顧，他們大部分是第住校，從家里的嬌生慣養(yǎng)，到這里自力生活，有許多事情都不適應(yīng)，所以作為她們專業(yè)先生更多的是關(guān)切照顧她們讓他們適應(yīng)現(xiàn)在的生活方法，然后在專業(yè)上給他們打好根基!高二、13班這班學(xué)生是高一從各個文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長生，專業(yè)根基不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責(zé)任心。這個班隨時都有要加入的，也有要退出的、在舞蹈專業(yè)來講，舞蹈者要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻滾、柔軟、節(jié)制等高難度的技術(shù)才能，而她們都是零根基，從未打仗過舞蹈，這對付十六歲的她們剛開始練更是難上加難。在專業(yè)課上我不能放棄任何一個學(xué)生，即使他學(xué)得慢、條件欠好，我也要負(fù)起責(zé)任!因?yàn)榉艞壘图词撬麄円肮ΡM棄。所以她們讓我懂得什么是責(zé)任心。背后的汗水是不為人之的堅(jiān)持，也是鑄就夢想的開始，對付高三學(xué)生排練廳是最輝煌的地方，也是最殘酷最寂寞的地方，她們還有最后兩個月就要參加省聯(lián)考了，最后的一搏對付他們異常緊張。我主要的是給他們上即興表演課，對待高三學(xué)生我更多地是學(xué)會嚴(yán)厲，剛開始我對她們嚴(yán)厲會擔(dān)心他們接收不了，可后來發(fā)明越到考試她們的心越浮如果我不嚴(yán)格對他們，她們很容易放松本身?？偨Y(jié)這兩個月，發(fā)明本身發(fā)展的很快，已經(jīng)適應(yīng)這樣的生活節(jié)奏。我堅(jiān)信有支付就有回報(bào)!在學(xué)校里有一起實(shí)習(xí)的另外七個女同學(xué)她們平時很贊助我，還有我們的吳先生不停關(guān)切我的病，寧神我會堅(jiān)持下去的。盡力!加油!舞蹈卒業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(2)一、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)增強(qiáng)優(yōu)越的舞蹈素質(zhì)、基礎(chǔ)理論知識、舞蹈技能及必然的編創(chuàng)才能，適應(yīng)藝術(shù)實(shí)踐以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為可以或許勝任和投身于舞蹈事業(yè)的利用型高檔專門人才二、實(shí)習(xí)光陰：201X年xx月xx日-201X年xx月xx日三、實(shí)習(xí)所在：xx舞蹈培訓(xùn)中心四、實(shí)習(xí)單位簡介：xx舞蹈培訓(xùn)中心是由全國體育舞蹈聯(lián)合會國家級教師國家級裁判及職業(yè)組優(yōu)秀拉丁舞選手等多名資深先生配合創(chuàng)辦，從創(chuàng)辦至今培養(yǎng)出一大宗 優(yōu)秀學(xué)生，曾多次組隊(duì)代表省市參加國表里重大比賽，學(xué)員馬靈超、張雨霞等活著界拉丁舞錦標(biāo)賽上得到前三名.在海內(nèi)比賽中得到無數(shù)的金獎、銀獎.楊凱倫、韓 佳辰榮獲新加坡國 際比賽胡姬花金獎.鄭錄取、呂妍入選國家體育舞蹈青年隊(duì).一大宗優(yōu)秀學(xué)員被各專業(yè)院校登科五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、熟悉實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)或其他事務(wù)的根基工作為主，了解實(shí)習(xí)單位的具體工作要求和內(nèi)容。2、介入具體工作，實(shí)習(xí)單位有演出任務(wù)時，必須積極介入，最好能作一次全歷程的跟蹤學(xué)習(xí)。3、自力或幫忙實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)工作。4、舞蹈教導(dǎo)探索與研究：控制最新的教授教化措施，在教授教化、演出及相關(guān)實(shí)習(xí)歷程中，賡續(xù)充足本身，要求立異、革新、富厚教授教化內(nèi)容，使舞蹈教授教化更科學(xué)合理、活躍有趣。六、實(shí)習(xí)顛末和體會勞績：大學(xué)是個小社會，我們在大學(xué)里就即是步入了半個社會。我們不再是象牙塔里那畏懼