版畫----畢業(yè)創(chuàng)作報告.doc

A 基礎(chǔ)理論 B 應(yīng)用研究 C 調(diào)查報告 D 其他本科畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）報告 題 目 關(guān)于畢業(yè)創(chuàng)作靜謐系列的創(chuàng)作報告二級學(xué)院 美 術(shù) 學(xué) 院 專 業(yè) 美 術(shù)（師范） 班 級 10 美 本3 班 學(xué) 號 2010504318 姓 名 許 曉 敏 指導(dǎo)老師 趙 瑜 卓 成 績 完成日期：2014年5月25日關(guān)于畢業(yè)創(chuàng)作靜謐系列的創(chuàng)作報告許曉敏湛江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院 湛江524048【中文摘要】 我的畢業(yè)創(chuàng)作是叫做靜謐系列的套色木刻版畫，在套色木刻創(chuàng)作過程中一直尋求一種源自生活、反映生活的題材，畫面表現(xiàn)形式我是以套色木刻畫的手法來表現(xiàn)，希望能達(dá)到一種畫面清新簡潔、構(gòu)圖單純的效果。指導(dǎo)老師詳細(xì)的分析了套色木刻中的色彩運(yùn)用方法，讓我學(xué)會歸納和主觀主導(dǎo)繪畫語言，了解在套色木刻甚至整個繪畫中都起到?jīng)Q定性的作用?！局形年P(guān)鍵詞】: 色彩 套色木刻 藝術(shù) 創(chuàng)作1、 創(chuàng)作立意 我的畢業(yè)創(chuàng)作靜謐系列采用套色木刻版畫的表現(xiàn)形式，之所以選擇套色木刻來表達(dá)我內(nèi)心的想法，是因?yàn)榘娈嬍且环N具有鮮明的藝術(shù)特色，創(chuàng)作中會有一種意想不到的層次與效果，因?yàn)槟遣皇呛唵蔚拿枘∮“?，而是作者思想與藝術(shù)表現(xiàn)的高度統(tǒng)一，反映了作者的內(nèi)心世界。在我進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作構(gòu)思過程中大部分的時間我是在思考整個創(chuàng)作該選取一種什么樣的表現(xiàn)形式，應(yīng)該如何控制繪畫語言，又該用什么樣的一種表現(xiàn)手法來展現(xiàn)畫面。期間我學(xué)習(xí)研究了一些相關(guān)專業(yè)資料，但還是會處于迷茫狀態(tài)，直到那次我看到建筑師路易斯康(Louis Kahn)在瑞士蘇黎世理工學(xué)院發(fā)表的一篇演講,題目是 Silence and Light,中文譯為“靜謐與光明”。里面的內(nèi)容大致是；由光到靜,由靜到光,一準(zhǔn)有某種二者渾然一體的門檻。我弄清楚了,感覺到了這點(diǎn),也就有了靈感。我聯(lián)想到了在我的作品中將要表達(dá)什么。路易斯康說的靜謐也許就是遠(yuǎn)離都市的喧囂，而路易斯康說的光也就是尋找自然的真諦。于是我想到了以插花來充當(dāng)整幅畫面的主題，插花藝術(shù)的起源應(yīng)歸于人們對花卉的喜愛,通過對花卉的定格,表達(dá)一種體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛。我要記錄夜晚中月光的的靜謐，而花給人的直接感受是美好的，靜謐而美好，我想通過這次的畢業(yè)創(chuàng)作開始學(xué)會懂得珍惜生活，熱愛自然。亨利摩爾在他的原始藝術(shù)中寫到過這樣一句話：“所有的原始藝術(shù)(包括民間藝術(shù)在內(nèi))所共有的一個引人注目的特點(diǎn)是它的強(qiáng)烈的生命力。這種生命力，是那些直接面對生活的人們所創(chuàng)造的產(chǎn)物”。一種夢幻如詩般的感受在我的心中蕩起漣漪。光與影靈動的處理，生命與自然和諧的回歸，在空靈的意境中讓我釋然。我想我的作品能表達(dá)出遙遠(yuǎn)的天空如水藍(lán)色的海洋，還有點(diǎn)綴著紗衣般的白云自然的經(jīng)典與浩瀚，生命的澄澈與空明。晶瑩透明的翅膀，在朦朧中翕動，彰顯原野的典雅和恬靜，無聲勝似有聲的感覺，溫馨的畫面，折射著亙古的美，悠遠(yuǎn)的情。通過花草蕩漾著生活和自然芳香的氣息，表現(xiàn)出天國那神圣而皎潔的天光，伴著微風(fēng)細(xì)雨般的沉思，能在無盡的時空中吮吸著自然的芬芳，把明月松間照，清泉石上流般的寧靜致遠(yuǎn)如芙蓉出水般呈現(xiàn)在眼前。確定選題后我選擇用套色木刻版畫的來表現(xiàn)我的主題思想。首先在構(gòu)圖形式上追求一種構(gòu)圖單純、簡潔清新的效果。整個系列一共四幅畫，畫面以偏紅、偏黃為主色調(diào)。寶藍(lán)色、深藍(lán)色、紫灰色、墨綠色為輔調(diào)，原因是偏紅和偏黃色的底色配上寶藍(lán)色、深藍(lán)色、紫灰色、墨綠色的主體色，使得畫面更加輕快明亮。在畫面背景組織上我借鑒了冷冰川的烏東西遁詞冷冰川的世界，經(jīng)過草圖的反復(fù)思考與調(diào)整，巧妙的跟插花和月相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)自然的抒情，優(yōu)美樸實(shí)的表現(xiàn)，淡雅明秀的色彩，簡潔的造型。盡管保鮮技術(shù)已有相當(dāng)程度的發(fā)展，插花的壽命是短暫的，鮮花這小巧生靈的凋零易逝，使人在更深層的意義上感悟到人生的短暫與光陰的無情流逝，從而萌生憐花、惜花更護(hù)花的情懷，也激發(fā)和培養(yǎng)了人們珍惜生活，熱愛生命，善待大自然和人類自身生存環(huán)境的高尚情操。在這里我以插花的形式來襯托夜月的美，并適當(dāng)?shù)淖隽斯饩€處理，給人增加無數(shù)的遐想和神秘感，無形之中也增加了這整系列作品對讀者的吸引力。選擇套色木刻版畫是因?yàn)樘咨究贪娈嫷呢S富表現(xiàn)力。可以用有限顏色，表達(dá)無限豐富的畫面效果。二 創(chuàng)作過程（一)構(gòu)圖我認(rèn)為構(gòu)圖是個形式問題,它是屬于作品的外部形式美的范疇,是一般形式美的特殊領(lǐng)域,有自己的審美特性和規(guī)律。特定意義的形式美是美的一種表現(xiàn)形態(tài),很多版畫作品的形式美廣泛地反映和概括著社會生活等各層面的意義。我在創(chuàng)作過程中不斷修改自己的畫稿，最終畫面效果如下：靜謐I是一幅鄉(xiāng)村的月色畫面。月光透過半開的百葉窗照著花盆和桌面。 當(dāng)東面山巒的朦朧漸漸淡去，山的輪廓就慢慢地分明起來，阡陌縱橫的田野，連綿逶迤的山丘，汩汩流淌的小河，青堂瓦舍的村莊，都被月光的銀輝染成一幅神奇的巨畫。 當(dāng)浩月當(dāng)空時，月華下的鄉(xiāng)村是那樣的清淡而坦蕩，是那樣的柔情而又神秘，可以將蒼茫的月夜解讀為一首靜夜思的歌。農(nóng)家零星的燈火泯泯滅滅，聽不到喧囂和嘈雜，只有月亮的清輝如輕紗般籠罩著草地小河，籠罩著遠(yuǎn)山近樹，籠罩著村莊人家。是月色使村子純凈、神秘和優(yōu)雅。靜謐 II是一幅現(xiàn)代都市的月色畫面。每天傍晚，天空剛剛拉下藍(lán)色的幕布，各種各樣的燈就陸續(xù)亮起來了。四周的彩燈不停的閃爍著，商業(yè)街兩邊的店鋪掛著絢麗多彩的廣告燈，燈光反射燈火通明，如同一顆顆星星，發(fā)出微微的白光?，F(xiàn)代城市的夜晚多么明亮，多么輝煌。靜謐III是一幅具有歐美風(fēng)格的月色畫面，古老的城堡和洶涌的大海令人覺得恐懼，不過有了月亮，有了亮光就有了安全感，一切變得坦然了。靜謐IV是一幅古遠(yuǎn)的幽深而純樸的自然的月色畫面。木紋窗臺上擺放著一盆花，透過木紋窗戶可以隱約看到近處的小橋人家，山巒綿延朦朧漸漸淡去，一輪明月掛在高空，整個畫面寧靜安詳。（二）創(chuàng)作技法版畫的類別有許多種，制作方式也有凸、凹、平、孔四大類型。我制作的木刻版畫應(yīng)該屬于凸版版畫。版材是木刻版畫的物質(zhì)材料，不同的木質(zhì)特性各異，直接影響作品的面貌。一般來說，硬質(zhì)板才如梨木、棗木等適合精細(xì)雕刻，軟質(zhì)版材如椴木、白果木等適于大刀闊斧的表現(xiàn)。所以，我創(chuàng)作前就仔細(xì)思考了我所需要的表達(dá)手法，我需要在畫面中融合我的內(nèi)心世界，我選擇軟質(zhì)版材的椴木。 再說版畫的刀具大致分為圓口刀、平刀、三角刀、斜口刀等幾種。而各種刀刻出來有它不同的形狀和功能，每一種刀都能制作出不同的刀法和肌理。每一種刀刻出來的效果不同。運(yùn)用不同形狀的點(diǎn)，粗細(xì)、曲直各異的線，大小、方圓不同的面進(jìn)行創(chuàng)作，通過使用疏密、虛實(shí)等形式美法則來增強(qiáng)套色木刻版畫的表現(xiàn)畫的表現(xiàn)效果。在勾畫完線描稿后，就開始設(shè)計畫面的套色對比關(guān)系，運(yùn)用對比方法來襯托出主體，點(diǎn)、線、面便是表現(xiàn)這套色對比關(guān)系主要造型要素。在細(xì)節(jié)的處理方面我通過植物莖葉長短，肥瘦、疏密各不相同變化技法，例如在創(chuàng)作花時根據(jù)花的形狀利用短線和點(diǎn)的疏密排列表現(xiàn)出花瓣上的花紋，花蕊用單一的點(diǎn)表現(xiàn)，不同的花有不同的葉子，在處理他們的肌理紋路時，用點(diǎn)線的疏密排列以及色塊表現(xiàn)，充分體現(xiàn)出層次感；風(fēng)景在創(chuàng)作是用大的色塊和較長的線條排列表現(xiàn)，呈現(xiàn)著規(guī)律，有節(jié)奏的變化，形成多樣而有統(tǒng)一的整體。大膽通過大面積的黑，運(yùn)用對比，靜動對比，表現(xiàn)了生命的存在創(chuàng)作的整個過程中還多樣化地運(yùn)用了點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)對象，開拓了創(chuàng)新能力。如表現(xiàn)植物葉子的紋理，通過點(diǎn)線面三種不同的造型元素，表現(xiàn)出不同種類形態(tài)的葉子；又如同樣式織物蕾絲表現(xiàn)，空就用了大塊的中重色的面來表現(xiàn)，體現(xiàn)出天空的厚重感，百葉了密集的線來表現(xiàn)，織物蕾絲的輕盈、柔軟便呈現(xiàn)出來。在整體畫面中，注重插花形體的刻畫，線、面、色巧妙的過度銜接，力求實(shí)現(xiàn)作品線、面、色的高度有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一。為了將不同的圖形完美融合，不同程度地采用了線與面、點(diǎn)與面、點(diǎn)與線的相互結(jié)合，這樣的綜合技法運(yùn)用解決了單純線或單純面表現(xiàn)所形成的視覺缺憾，豐富了畫面層次。 在印板的時候根據(jù)畫面需要隨時進(jìn)行色彩關(guān)系的調(diào)整，我盡可能的用單純的色彩來表現(xiàn)我對這系列作品藝術(shù)效果的追求，因?yàn)樯赎P(guān)系對整個畫面的藝術(shù)氛圍是具有決定性作用的，這也是畫面意境表現(xiàn)的關(guān)鍵。比爾特赫斯在歐洲現(xiàn)代畫派畫論選一書中這樣寫道:“色彩是能夠直接對心靈發(fā)生影響的手段,當(dāng)色彩表面的印象發(fā)展成為深刻的內(nèi)心體驗(yàn),造成情或情感震動,像在一個回聲里,心靈領(lǐng)域產(chǎn)生共鳴。” 三、創(chuàng)作總結(jié)：通過這次畢業(yè)創(chuàng)作對版畫的深入研究，從自身的創(chuàng)作實(shí)踐出發(fā)，反思自己學(xué)習(xí)和成長過程，從而更好的理解套色木刻版畫，在實(shí)踐中，有趣的版畫技法，表達(dá)的無限可能性，豐富的創(chuàng)作空間深深吸引我，所以總是愿意去拓展與嘗試。在套色木刻中，從木板的選材到刻刀種類再到各種材料的選擇和運(yùn)用的不同，從而得到的不同效果，都讓創(chuàng)作有了更多可能性。越多的嘗試與實(shí)踐探索，就能得到越多的經(jīng)驗(yàn)和意想不到的可能空間，這些都讓我樂此不疲。了解到美術(shù)創(chuàng)作主題是把生活中感悟到的東西，用藝術(shù)化的形象揭示給社會。美術(shù)作品畫面形象來自生活，但異于生活中肉眼所見的形象都是通過心象提煉而成，是被作者用來表達(dá)主題與情感的個性化符號，是審美的視覺形象。在以后的日子當(dāng)中，仍然會堅持走在自己的藝術(shù)道路上，對技術(shù)上的探索也必然會持續(xù)下去。參考文獻(xiàn)1王伯敏.中國版畫通史M.河北美術(shù)出版社,2002.2楊勁松.重疊肌理M.河北美術(shù)出版社,2009.3康定斯基.點(diǎn)線面M.上海人民美術(shù)出版社,1996.4譚權(quán)書.刻教程新編.中國青年出版社,2002.5李允經(jīng).中國現(xiàn)代版畫史.山西人民出版社.20066中國版畫專輯.美術(shù)文獻(xiàn).湖北美術(shù)出版社.1996.7 楊鋼. 套色木刻版畫.河南醫(yī)科大學(xué)出版社2004. 謝 辭畢業(yè)已轉(zhuǎn)瞬及至，首先感謝在本次畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作的完成過程中趙瑜卓老師的悉心指導(dǎo)與幫助。趙瑜卓老師幫我確定創(chuàng)作方向