理化生教研組工作計(jì)劃.doc

理化生教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo) 本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。 二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn) 1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。 要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。 2.大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。作為實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科實(shí)驗(yàn)是學(xué)好這三門(mén)課程的基礎(chǔ)，合理運(yùn)用理化生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，努力提高學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。 2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。 3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求： （1）備課，備寫(xiě)規(guī)范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案。 （2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，采取傳、幫、帶等措施，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評(píng)、多幫助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。 （3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批閱及時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí)，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組每周將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。 （4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí)，認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 （5）關(guān)于聽(tīng)評(píng)、課，每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課（應(yīng)有說(shuō)課稿），然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)（應(yīng)有評(píng)課稿），肯定成績(jī)，提出不足，不說(shuō)客話套話，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解。以學(xué)習(xí)者，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。 （6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、研討、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、其他工作 1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)探究工作。 2、配合教務(wù)處做好每次月考工作，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。 3、組織好2011屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作加試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作。 4、配合學(xué)校做好其他工作。 總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。四、工作安排：周次主 要 工 作執(zhí)行人1集體備課全組21.制定教研組計(jì)劃全組31.配合做好開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查胡恩飛41.制定畢業(yè)班理、化總復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)教師5組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課觀摩胡恩飛61.九年級(jí)第一次月考;2.九年級(jí)新課結(jié)束4.抓緊理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練九年級(jí)理化教師7九年級(jí)第一次月考成績(jī)分析會(huì)相關(guān)教師81.八年級(jí)物理公開(kāi)課馬小龍9組織復(fù)習(xí)為期中考試做準(zhǔn)備全組10期中考試及運(yùn)動(dòng)會(huì)全組111.2011屆理化實(shí)驗(yàn)操作檢查全組12五一放假131.九年級(jí)聯(lián)考及質(zhì)量分析會(huì)2.九年級(jí)理、化專(zhuān)題研討：加強(qiáng)命題研究，精心選題，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量畢業(yè)班理化教師14第二次月考全組15全真模擬測(cè)試訓(xùn)練全組161.第三次教學(xué)月查2.中考模擬訓(xùn)練全組17作2012屆畢業(yè)生考試準(zhǔn)備理化教師18學(xué)期末常規(guī)工作檢查全組191.各種資料收集整理。2.期末考試及評(píng)價(jià)3.做好學(xué)期教研組工作小結(jié)。全組20本組教師簡(jiǎn)介張立明，與2004年畢業(yè)于合作師專(zhuān)，擔(dān)任九年級(jí)1.2班物理教學(xué)，并擔(dān)任劉集中學(xué)教導(dǎo)處主任 胡恩飛，與2010年畢業(yè)于甘肅民族師范學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)1.2班化學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任理化生教研組組長(zhǎng) 尚登平，與2004年畢業(yè)于合作師專(zhuān)，擔(dān)任八年級(jí)1.2.3.4班生物教學(xué) 石來(lái)文，與2010年畢業(yè)于甘肅民族大學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)3.4班物理教學(xué) 吳拉馬加，與2011年畢業(yè)于河西民族師范學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)3.4班化學(xué)教學(xué) 馬小龍，與2010年畢業(yè)于甘肅民族師范學(xué)院，擔(dān)任八