2012年煙臺(tái)市中考物理試卷解析

2012年煙臺(tái)中考物理試卷解析一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，每小題2分，共20分）1擴(kuò)散現(xiàn)象（）A只發(fā)生在氣體之間B只發(fā)生在液體之間C只發(fā)生在固體之間D可以發(fā)生在任何物體之間考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：分子永不停息的在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn)解答：解：所用物體的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈故選D點(diǎn)評(píng)：分子是微觀(guān)世界的，用肉眼是看不到的，肉眼能夠看到的不是分子，而是固體的小顆粒2下列事例中，屬于紫外線(xiàn)應(yīng)用的是（）A夜視儀B遙控器C驗(yàn)鈔機(jī)D全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭考點(diǎn)：紫外線(xiàn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：了解紫外線(xiàn)與紅外線(xiàn)的作用與特點(diǎn)，才能順利解答此題：（1）紫外線(xiàn)的作用和用途：紫外線(xiàn)的有殺菌的作用，制成消毒燈；紫外線(xiàn)能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線(xiàn)能合成維生素D能促進(jìn)鈣的吸收（2）紅外線(xiàn)的作用和用途：紅外線(xiàn)的熱作用很強(qiáng)，制成熱譜儀、紅外線(xiàn)夜視儀；紅外線(xiàn)可以用來(lái)遙控，制成電視遙控器解答：解：A、夜視儀是利用紅外線(xiàn)的熱作用強(qiáng)來(lái)工作的不符合題意B、遙控器是利用紅外線(xiàn)可以進(jìn)行遙控來(lái)工作的不符合題意C、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線(xiàn)能使熒光物質(zhì)發(fā)光來(lái)工作的符合題意D、全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭是通過(guò)接收人體輻射的紅外線(xiàn)來(lái)進(jìn)行控制的，不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：掌握紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)的作用和應(yīng)用，兩者放在一起對(duì)比記憶記憶效果比較好3在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械里既可以省力又可費(fèi)力的機(jī)械是（）A杠桿B定滑輪C動(dòng)滑輪D滑輪組考點(diǎn)：杠桿的分類(lèi)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，判斷杠桿類(lèi)型，再判斷省力情況解答：解：A、因?yàn)楦軛U有省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，所以杠桿可省力也可費(fèi)力；B、定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，也不省力也不費(fèi)力；C、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿，所以能省力，但不能費(fèi)力；D、滑輪組是既省力又能改變力的方向的機(jī)械，所以能省力不能費(fèi)力故選A點(diǎn)評(píng)：此題考查的是杠桿的分類(lèi)和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力4如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中溫度時(shí)間圖象該物態(tài)變化過(guò)程可能是（）A水的凝固過(guò)程B海波的凝固過(guò)程C玻璃的凝固過(guò)程D蠟的凝固過(guò)程考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象。專(zhuān)題：圖析法。分析：根據(jù)原圖的曲線(xiàn)走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過(guò)程，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)解答：解：由圖知：溫度隨時(shí)間的增加而降低，所以是凝固過(guò)程；在溫度變化過(guò)程中，有一條平行于橫軸（時(shí)間）的線(xiàn)段，說(shuō)明在此段時(shí)間內(nèi)溫度沒(méi)有發(fā)生變化，所以此時(shí)間的溫度值即為該物體的凝固點(diǎn)，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，由圖可知，此晶體的凝固點(diǎn)大約為48由此可知，該物態(tài)變化過(guò)程可能是海波的凝固過(guò)程故選B點(diǎn)評(píng)：（1）此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象，還要了解海波是晶體有凝固點(diǎn)而蠟是非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)（2）在凝固過(guò)程中，要注意，當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時(shí)，雖然此過(guò)程仍然是放熱過(guò)程，但是溫度不會(huì)發(fā)生變化5為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度D 改變吹筆帽的力度考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止解答：解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意D、改變吹筆帽的力度，振動(dòng)幅不同，響度不同研究響度跟振幅的關(guān)系符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：（1）掌握聲音的三個(gè)特性，三個(gè)特性的影響因素（2）掌握聲的發(fā)生、傳播6如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感B 搓手取暖C 鉆木取火D 水蒸汽將軟木塞沖出考點(diǎn)：內(nèi)能的利用及其意義。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：在一定的條件下，各種能量都可以相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能就是利用內(nèi)能來(lái)做功的過(guò)程解答：解：A、由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故A錯(cuò)誤；B、C、搓手取暖，鉆木取火，都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故B、C錯(cuò)誤；D、水蒸氣頂開(kāi)軟木塞，是利用水蒸氣的內(nèi)能來(lái)做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能故D正確；故選D點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是對(duì)內(nèi)能的利用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題主要體現(xiàn)物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的新理念7在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是（）A透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)，光屏靠近透鏡移動(dòng)B透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)C透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡移動(dòng)，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)D透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡移動(dòng)，光屏靠近透鏡移動(dòng)考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用。專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題。分析：根據(jù)物距和像距的關(guān)系進(jìn)行判斷：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；物距等于像距時(shí)，成倒立等大的實(shí)像；物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像解答：解：如圖，物距小于像距，成倒立放大的實(shí)像要使光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像，要增大物距，同時(shí)減小像距，所以在凸透鏡不動(dòng)時(shí)，蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，同時(shí)光屏靠近凸透鏡故選A點(diǎn)評(píng)：根據(jù)物距和像距的關(guān)系可以判斷凸透鏡成像情況；根據(jù)物距和焦距，根據(jù)像距和焦距，都可以判斷凸透鏡成像情況8如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中能夠使電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）Aab不動(dòng)，磁體上下移動(dòng)Bab不動(dòng)，磁體左右移動(dòng)C磁體不動(dòng)，ab上下移動(dòng)D磁體與ab一起向右移動(dòng)考點(diǎn)：電磁感應(yīng)。專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題。分析：解答本題要求知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)解答：解：本題圖中蹄形磁體的磁感線(xiàn)方向是豎直方向A、ab不動(dòng)，磁體上下移動(dòng)，導(dǎo)體ab不切割磁感線(xiàn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；B、ab不動(dòng)，磁體左右移動(dòng)，導(dǎo)體ab切割磁感線(xiàn)，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；C、磁體不動(dòng)，ab上下移動(dòng)，導(dǎo)體ab不切割磁感線(xiàn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；D、磁體與ab一起向右運(yùn)動(dòng)，ab與磁體保持相對(duì)靜止，ab不切割磁感線(xiàn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)故選B點(diǎn)評(píng)：理解電磁感現(xiàn)象，關(guān)鍵在于三個(gè)詞：一是“閉合電路”，二是“一部分導(dǎo)體”，三是“切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”，三個(gè)條件缺少一個(gè)都不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流9在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（）AA的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小BA的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小CA的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大DA的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；滑動(dòng)變阻器的使用；電阻的串聯(lián)。專(zhuān)題：應(yīng)用題；推理法。分析：從圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器組成的是串聯(lián)電路，電流表測(cè)量的是整個(gè)電路中的電流，電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，電壓表V2測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，首先判斷滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)其阻值的變化，再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)判斷電路中總電阻的變化，從而利用公式I=分析電流的變化，再利用公式U=IR判斷出燈泡兩端電壓的變化，最后再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)判斷滑動(dòng)變阻器兩端電壓的變化解答：解：從圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，所以電壓表V1的示數(shù)保持不變當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，其連入電路中的電阻P滑變大，而燈泡的電阻不變，電路中的總電阻R變大，又電源電壓保持不變，由公式I=可知，電路中的電流I變??；由公式UL=IRL可知，燈泡兩端的電壓UL變小，因此滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑=UUL變大，所以電流表的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了滑動(dòng)變阻器對(duì)電流表和電壓表示數(shù)的影響，以及串聯(lián)電路中電阻和電壓的特點(diǎn)，并結(jié)合歐姆定律來(lái)判斷電流表和電壓表示數(shù)的變化解決此類(lèi)問(wèn)題首先要分析電路的連接方式，再判斷出電壓表、電流表測(cè)的是哪段電路的電壓和電流，結(jié)合滑動(dòng)變阻器在電路中的位置，分析滑動(dòng)變阻器的阻值變化對(duì)整個(gè)電路的影響10某電熱器有兩根電阻絲，只給一根通電，煮沸一壺水用的時(shí)間為t1；只給另一根通電，煮沸同樣一壺水用的時(shí)間為t2若兩根電阻絲并連接到原來(lái)的電源上，煮沸同樣一壺水需用的時(shí)間為t，則（）At=t1+t2B=+Ctt1Dtt2考點(diǎn)：電功的計(jì)算；焦耳定律。專(zhuān)題：計(jì)算題；應(yīng)用題。分析：（1）煮沸同樣一壺水，水所吸收的熱量Q相等，把電阻絲接在相同的電源上，電壓U相同，已知兩電阻絲單獨(dú)使用時(shí)煮水所用時(shí)間t，由公式Q=W=t可以求出兩根電阻絲的阻值關(guān)系；（2）求出兩電阻絲并聯(lián)時(shí)的電阻，然后利電熱公式可以求出兩電阻并聯(lián)時(shí)煮沸同樣一壺水所需時(shí)間解答：解：（1）兩電阻絲單獨(dú)使用時(shí)，第一根電阻絲產(chǎn)生的熱量Q1=t1 ，第二根電阻絲產(chǎn)生的熱量Q2=t2，煮沸同一壺水吸收的熱量相等，即Q1=Q2=Q，則兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比=，則R2=R1 ，（2）兩電阻絲的并聯(lián)電阻R并= ，兩根電阻絲并連接到原來(lái)的電源上，煮沸同樣一壺水Q=t ，由解得：t=，所以=+；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了熱量公式的應(yīng)用，熟練掌握公式Q=W=t是正確解題的前提，解題是要認(rèn)真、細(xì)心二、填空題（每小題2分，共20分）11太陽(yáng)能清潔無(wú)污染，是人類(lèi)能源的寶庫(kù)太陽(yáng)能屬于一次能源（選填“一次”或“二次”）太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變釋放出的能考點(diǎn)：能源的分類(lèi)；核聚變。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：（1）一次能源是指直接從自然界獲取的能源，如太陽(yáng)能，水能、風(fēng)能、潮汐能等；二次能源是指通過(guò)一次能源轉(zhuǎn)化而來(lái)的能源，如電能（2）在太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行的由“氫”聚變成“氦”的原子核反應(yīng)，不停地釋放出巨大的能量，并不斷向宇宙空間輻射能量，這種能量就是太陽(yáng)能解答：解：（1）太陽(yáng)能屬于直接從自然界獲得的能源，叫做一次能源；（2）在太陽(yáng)內(nèi)部時(shí)刻發(fā)生由“氫”聚變成“氦”的原子核反應(yīng)，不停地釋放出巨大的能量故答案為：一次；聚變點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是一次能源的范疇和對(duì)太陽(yáng)能的獲得就是發(fā)生核聚變的過(guò)程的了解和掌握，屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容，比較簡(jiǎn)單12（2012煙臺(tái)）調(diào)皮的小明隨父母乘船去長(zhǎng)島旅游，來(lái)到船上，他高興地跳了起來(lái)（如圖所示）由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開(kāi)他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)樾∶魈鸷?，由于慣性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng)，落回原地考點(diǎn)：慣性。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：一起物體都有保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性也就是靜止物體有保持靜止的性質(zhì)，運(yùn)動(dòng)物體有保持運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)解答：解：船在水中前行時(shí)，人也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)人在船尾豎直向上蹦跳起來(lái)，由于慣性人還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以要落回船尾原處故答案為：小明跳起后，由于慣性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng)，落回原地點(diǎn)評(píng)：本題以典型的情景考查了慣性的知識(shí)，這與人在地球上豎直向上跳起時(shí)的現(xiàn)象是一樣的13如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙考點(diǎn)：音調(diào)；響度。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)解答：解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的周期是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是聲音的三個(gè)基本特性音調(diào)、響度和音色，以及對(duì)其影響因素的了解和掌握基礎(chǔ)性題目，難度不大14發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世，使人類(lèi)大規(guī)模用電成為現(xiàn)實(shí)發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力作用而運(yùn)動(dòng)原理制成的考點(diǎn)：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理；直流電動(dòng)機(jī)的原理。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：要弄清兩點(diǎn)：（1）根據(jù)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的工作原理（2）發(fā)電機(jī)就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，而電動(dòng)機(jī)就是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能解答：解：電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理是“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流”，說(shuō)明機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能；“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理”說(shuō)明電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能發(fā)電機(jī)就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，而電動(dòng)機(jī)就是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故答案為：電磁感應(yīng)；通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；點(diǎn)評(píng)：電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力或通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁鐵的原理是電流的磁效應(yīng)15善于觀(guān)察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時(shí)，觀(guān)察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便張老師的眼鏡屬于遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個(gè)區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力張老師戴上這種眼鏡就可以通過(guò)A看遠(yuǎn)處同學(xué)（填“A區(qū)”或“B區(qū)”），再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了考點(diǎn)：遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：本題要抓住遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡解答：解：遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡由題意可知：鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，B區(qū)相當(dāng)于凸透鏡，現(xiàn)在王老師可以通過(guò)B區(qū)看書(shū)，通過(guò)A區(qū)看同學(xué)故答案為：遠(yuǎn)視；A點(diǎn)評(píng)：正常人的眼睛是成像在視網(wǎng)膜上的，若像不成在視網(wǎng)膜上，這樣的眼睛是病態(tài)的，成在視網(wǎng)膜前方的是近視眼，成在視網(wǎng)膜后面的是遠(yuǎn)視眼16小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路圖中虛線(xiàn)框1和2應(yīng)連入開(kāi)關(guān)和電燈，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在2方框中安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為零線(xiàn)斷路考點(diǎn)：家庭電路的故障分析；測(cè)電筆的使用。專(zhuān)題：應(yīng)用題；圖析法。分析：開(kāi)關(guān)接在燈與火線(xiàn)之間當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線(xiàn)處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，說(shuō)明零線(xiàn)斷路了解答：解：保險(xiǎn)絲接在火線(xiàn)上，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在燈與火線(xiàn)之間因此開(kāi)關(guān)應(yīng)接在2處當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，說(shuō)明火線(xiàn)上有電，而零線(xiàn)處不該亮，但也亮了，說(shuō)明通過(guò)電燈、開(kāi)關(guān)與火線(xiàn)相通了，故零線(xiàn)斷路故答案為：2；零線(xiàn)斷路點(diǎn)評(píng)：本題考查了用測(cè)電筆檢測(cè)電路的故障和電燈與開(kāi)關(guān)的接法在正常情況下，測(cè)電筆測(cè)火線(xiàn)應(yīng)亮，測(cè)零線(xiàn)應(yīng)不亮17如圖所示，一個(gè)瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是250cm3，石塊的質(zhì)量是0.65kg（石塊密度為2.6103kg/m3）考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用。專(zhuān)題：計(jì)算題。分析：（1）已知水的質(zhì)量和水的密度，利用密度公式=求水的體積；瓶子的容積就等于石塊的體積加上水的體積，故投入石子的體積等于瓶子容積減去水的體積；（2）上面求出了石塊的體積，知道石塊密度，利用密度公式=求出石塊的質(zhì)量解答：解：（1）0.2kg水的體積：V水=2104m3，石塊總體積：V石=V瓶V水=450106m32104m3=2.5104m3=250cm3；（2）瓶?jī)?nèi)石塊的總質(zhì)量：m石=石V石=2.6103kg/m32.5104m3=0.65kg，故答案為：250cm3；0.65kg點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，知道石塊總體積加上0.22g水的體積等于瓶子容積是本題的關(guān)鍵18如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V，通過(guò)該電阻的電流變化了0.1A，則該電阻的電功率變化了1.6W考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；歐姆定律的應(yīng)用。專(zhuān)題：計(jì)算題；應(yīng)用題。分析：電阻大小不變，已知電阻兩端電壓的變化和電流的變化，根據(jù)公式I=可求電阻的大小，根據(jù)公式P=可知該電阻的電功率變化解答：解：電阻兩端的電壓變化，電阻保持不變，當(dāng)電阻兩端的電壓為6V時(shí)，通過(guò)電阻的電流為I1=，該電阻的電功率為P1=，當(dāng)電阻兩端的電壓為10V時(shí)，通過(guò)電阻的電流為I2=，該電阻的電功率為P2=，電流變化量I=I2I1=0.1A，解得R=40，所以該電阻的電功率變化了P=P2P1=1.6W故答案為：1.6W點(diǎn)評(píng)：本題考查電功率和電流以及電阻的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是求電阻的阻值，這也是本題的難點(diǎn)，也是此題的突破點(diǎn)19如圖所示，一位母親推著嬰兒車(chē)行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車(chē)視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是后輪；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車(chē)可視為省力杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）考點(diǎn)：杠桿的分類(lèi)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫支點(diǎn)；判斷嬰兒車(chē)屬于哪種類(lèi)型的杠桿，只要知道動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系即可解答：解：當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)向下按扶把時(shí)，嬰兒車(chē)?yán)@后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，所以后輪是支點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)向上抬起扶把，嬰兒車(chē)?yán)@前輪轉(zhuǎn)動(dòng)，所以前輪是支點(diǎn)，這時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿；故答案為：后輪；省力點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了杠桿的分類(lèi)，包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂新 課標(biāo)第 一網(wǎng)20放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車(chē)從身旁疾馳而過(guò)，如圖所示司機(jī)說(shuō)“你沒(méi)動(dòng)”是選定了汽車(chē)為參照物；小紅說(shuō)“車(chē)真快”是選定了地面為參照物考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的解答：解：（1）坐在行駛的汽車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)和乘客，以司機(jī)為參照物，乘客相對(duì)司機(jī)的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以乘客是靜止的；（2）以地面為參照物，司機(jī)、乘客和汽車(chē)相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化，所以車(chē)是運(yùn)動(dòng)的故答案為：汽車(chē)；地面點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論三、作圖題（每小題2分，共4分）xk b1.co m21如圖所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫(huà)出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）考點(diǎn)：力的示意圖。專(zhuān)題：作圖題。分析：頂出去的足球靠慣性飛行，在忽略空氣阻力的情況下，只受到重力的作用，而重力的方向是始終豎直向下的，不受其位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，據(jù)此，再利用作圖法畫(huà)出重力即可解答：解：頂出去的足球在不計(jì)空氣阻力的情況下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向豎直向下，如圖所示：點(diǎn)評(píng)：作重力的示意圖是物理作圖題中最?？嫉狞c(diǎn)之一，重點(diǎn)要明確，物體在任何情況下，其重力方向都是豎直向下的同時(shí)，本題中還要注意，足球靠慣性飛行時(shí)，忽略空氣阻力便不再受其他力22請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫(huà)出兩磁極間磁感線(xiàn)的分布并標(biāo)明方向考點(diǎn)：磁感線(xiàn)及其特點(diǎn)。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)專(zhuān)題：作圖題。分析：由于磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)從N極出發(fā)回到S極，故可標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向解答：解：根據(jù)磁感線(xiàn)在磁體的周?chē)菑腘極出來(lái)，回到S極可進(jìn)行作圖；如圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁感線(xiàn)的特點(diǎn)以及磁感線(xiàn)的作圖四、分析簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）23圖1冰棍冒出的“白氣”是怎么形成的？“白氣”是向上飄還是向下飄？為什么？考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，首先分析“白氣”的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)分析解答：解：夏天空氣中有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”，因?yàn)榘讱馐切∷?，密度大于空氣密度，所以冰棍冒出的“白氣”是向下運(yùn)動(dòng)的故答案為：水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”；下；白氣是小水滴，密度大于空氣密度，所以冰棍冒出的“白氣”是向下運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)生活中液化和熔化現(xiàn)象的了解和掌握，能應(yīng)用物理知識(shí)解釋生活中的液化現(xiàn)象24閱讀上文，回答下列問(wèn)題：（1）闡述“負(fù)壓”的物理意義，并說(shuō)明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理（2）列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中相似的事例考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。專(zhuān)題：應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題。分析：（1）室內(nèi)氣壓小于外界氣壓就就叫做負(fù)壓；（2）“負(fù)壓”的例子很多，如吸塵器、抽水機(jī)、吸盤(pán)等解答：解：（1）室內(nèi)氣壓小于外界氣壓，（由于風(fēng)機(jī)通過(guò)排風(fēng)口將室內(nèi)部分空氣排出后，室內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小，室外氣壓大于室內(nèi)氣壓，這時(shí)打開(kāi)進(jìn)風(fēng)口，新鮮空氣會(huì)進(jìn)入室內(nèi)（2）吸塵器、抽水機(jī)、吸盤(pán)等點(diǎn)評(píng)：本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，要知道其在實(shí)際生活中的應(yīng)用五、實(shí)驗(yàn)探究題（25題4分，26題、27題每小題4分，28題6分，共26分）25如圖所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)（1）探究過(guò)程中，你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什么？（2）硬紙板F的主要作用是什么？考點(diǎn)：光的反射定律。專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題。分析：（1）本實(shí)驗(yàn)主要研究的是兩角關(guān)系和三線(xiàn)關(guān)系，比較難操作的是確定入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的位置；（2）從實(shí)驗(yàn)需要觀(guān)察光的傳播路徑和探究入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和法線(xiàn)的關(guān)系進(jìn)行分析解答：答：（1）在探究過(guò)程中，比較困難的是觀(guān)察與記錄反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的位置（2）硬紙板F的主要作用是：呈現(xiàn)反射光線(xiàn)，驗(yàn)證反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)及法線(xiàn)在同一平面內(nèi)點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)探究反射定律中有關(guān)問(wèn)題的了解與掌握，要求在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀(guān)察、認(rèn)真思考，提高自己的分析問(wèn)題的能力26小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示（1）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么？（2）圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是什么？（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)分析評(píng)估他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論考點(diǎn)：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題；控制變量法。分析：（1）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時(shí)，控制壓力大小不變，改變受力面積大小，分析壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系；探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系，控制受力面積大小不變，改變壓力大小，分析壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系（2）當(dāng)壓力大小和受力面積大小同時(shí)改變時(shí)，不能探究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小的關(guān)系解答：答：（1）壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（2）受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力的關(guān)系；（3）小明得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的；小明同時(shí)改變了受力面積和壓力的大小，沒(méi)有控制壓力大小不變，不能探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系點(diǎn)評(píng)：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法，探究壓力作用效果跟各因素之間的關(guān)系27小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)（1）寫(xiě)出調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的方法步驟（2）依據(jù)小明的探究方案，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？（3）實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表加熱時(shí)間t/min012345678910水的溫度/3031323334353637383940食用油的溫度/3032.53537.54042.54747.55052.555考點(diǎn)：比熱容的概念；熱量的計(jì)算。專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)分析法。分析：要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，有兩種辦法：（1）讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間（用相同的加熱裝置，加熱時(shí)間就表示了吸收熱量的多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱；（2）將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度，比較加熱時(shí)間的不同，加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)解答：解：（1）調(diào)整下面鐵夾，使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨?；調(diào)整上面鐵夾，使溫度計(jì)處于適當(dāng)?shù)母叨龋唬?）水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同（3）第6min食用油的溫度記錄錯(cuò)誤分析表中的數(shù)據(jù)可知，加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油升高的溫度比水高分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間比食用油的長(zhǎng)，進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)比食用油大點(diǎn)評(píng)：此題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題比較常見(jiàn)的為探究性實(shí)驗(yàn)，要求我們應(yīng)注重探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，運(yùn)用控制變量法分析問(wèn)題28小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，“測(cè)定2.5V小燈泡的功率”（1）以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫(huà)完整，并使滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大（2）小明正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)為3V請(qǐng)指出故障的原因（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？考點(diǎn)：探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)。專(zhuān)題：計(jì)算題；實(shí)驗(yàn)題；作圖題。分析：（1）電流表測(cè)量干路電流，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，并且必須“一上一下”連接，滑動(dòng)變阻器接入電路阻值的大小與接線(xiàn)方法和滑片位置都有關(guān)系；（2）電路故障分兩類(lèi)：短路和斷路電路短路時(shí)，短路部分無(wú)電壓，電流大；電路斷路時(shí)，電路無(wú)電流，斷路部分有電壓；（3）根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出燈泡的額定電流，然后根據(jù)P=UI求出額定功率解答：解：（1）將電流表、滑動(dòng)變阻器串連接在電路中，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，并且滑動(dòng)變阻器按照“一上一下”的原則接線(xiàn)，同時(shí)要使接入電路的電阻最大，接線(xiàn)柱需要選擇左上右下或右上右下；如圖所示：（2）閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路為斷路，由于電壓表有示數(shù)，說(shuō)明小燈泡斷路；（3）電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，則電流表示數(shù)為0.24A，則燈泡的額定功率：P=UI=2.5V0.24A=0.6W故答案為：（2）小燈泡斷路；0.6W點(diǎn)評(píng)：本題考查了滑動(dòng)變阻器的正確使用和連接、電流表的讀數(shù)、額定功率的計(jì)算、電路故障的判斷等，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但內(nèi)容較簡(jiǎn)單；平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意多總結(jié)，多積累六、應(yīng)用創(chuàng)新題（每小題10分，共20分）29如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示已知繼電器的線(xiàn)圈電阻R0=10，左邊電源電壓為6V恒定不變當(dāng)繼電器線(xiàn)圈中的電流大于或等于15mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作溫度t/0510152025303540電阻R/600550500450420390360330300（2）計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少？（3）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為30，控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻？（4）改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度，除此之外，請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案考點(diǎn)：電磁閥車(chē)門(mén)的構(gòu)造和原理；歐姆定律的應(yīng)用。專(zhuān)題：信息給予題。分析：（1）由題意可知，這一自動(dòng)控制裝置的基本結(jié)構(gòu)是一個(gè)電磁繼電器，根據(jù)電磁繼電器的基本工作原理，結(jié)合在此處的運(yùn)用可描述其原理；（2）根據(jù)左邊電源電壓為6V，繼電器線(xiàn)圈中的電流大于或等于15mA時(shí)，繼電器啟動(dòng)，可計(jì)算出此時(shí)，繼電器的總電阻，再減去線(xiàn)圈電阻，可得到熱敏電阻的阻值，最后從表中找出對(duì)應(yīng)溫度；（3）當(dāng)溫度設(shè)定為30時(shí)，從表中找出對(duì)應(yīng)的電阻值，用同樣的方法求出總電阻，減去表中對(duì)應(yīng)的阻值，即可得出應(yīng)串聯(lián)的電阻大??；（4）本裝置通過(guò)調(diào)節(jié)電阻來(lái)改變?cè)O(shè)定溫度，我們也可以考慮通過(guò)改變電源電壓，實(shí)現(xiàn)對(duì)其調(diào)節(jié)的作用解答：解：（1）答：隨室內(nèi)溫度的升高，熱敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增大，當(dāng)電流達(dá)到15mA時(shí)，銜鐵被吸合，右側(cè)空調(diào)電路電阻增大，電流減小，空調(diào)開(kāi)始工作當(dāng)溫度下降時(shí)，控制電路電阻增大，電流減小，減小到一定值，使空調(diào)電路斷開(kāi)，這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制（2）電路啟動(dòng)時(shí)的總電阻：R總=400，此時(shí)熱敏電阻的阻值：R熱=R總R0=40010=390，對(duì)照表格數(shù)據(jù)可知，此時(shí)的啟動(dòng)溫度是25答：該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是25（3）因?yàn)殡娐穯?dòng)時(shí)的總電阻為400，由表中數(shù)據(jù)可知，空