《未有天才之前》同步練習(xí).doc

未有天才之前同步練習(xí)一、閱讀下面文言文，完成小題。安重榮，小字鐵胡，朔州人也。重榮有力，善騎射，為振武巡邊指揮使，雖武夫，而曉吏事，其下不能欺。有夫婦訟其子不孝者，重榮拔劍授其父，使自殺之，其父泣曰：“不忍也！”其母從旁詬罵，奪其劍而逐之，問(wèn)之，乃繼母也，重榮叱其母出。重榮起于軍卒，暴至富貴，而見(jiàn)晉高祖自藩侯得國(guó)，嘗謂人曰：“天子寧有種邪？兵強(qiáng)馬壯者為之爾！”雖懷異志，而未有以發(fā)也。是時(shí)，高祖與契丹約為父子，契丹驕甚，高祖奉之俞謹(jǐn)，重榮憤然，以謂“屈中國(guó)以尊夷狄，困已敝之民，而充無(wú)厭之欲，此晉萬(wàn)世恥也”。數(shù)以此非誚高祖。契丹使者往來(lái)過(guò)鎮(zhèn)州，重榮箕踞慢罵，不為之禮，或執(zhí)殺之。是時(shí)，吐渾白氏役屬契丹，若其暴虐，重榮誘之入塞。契丹數(shù)遣使責(zé)高祖，并求使者，高祖對(duì)使者鞠躬俯首，受責(zé)愈謹(jǐn)，多為好辭以自解，而姑息重榮不能詰。天福六年夏，契丹使者拽刺過(guò)鎮(zhèn)，重榮侵辱之，拽刺言不遜，重榮怒，執(zhí)拽刺；又為書(shū)以遺朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)，皆以契丹可取為言。高祖患之，為之幸鄴，報(bào)重榮曰：“前世與虜和親，皆所以為天下計(jì)，今吾以天下臣之，爾以一鎮(zhèn)抗之，大小不等，無(wú)自辱焉！”重榮謂晉無(wú)如我何，反意乃決。重榮雖以契丹為言，反陰遣人與幽州節(jié)度使劉晞相結(jié)。契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之，欲因以窺中國(guó)，故不加怒于重榮。其冬，安從進(jìn)反襄陽(yáng)，重榮聞之，乃亦舉兵，是歲，鎮(zhèn)州大旱、蝗，重榮聚饑民數(shù)萬(wàn)，驅(qū)以向鄴，聲言入覲。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。重榮聞彥之降晉，大懼，以吐渾數(shù)百騎守牙城，重威使人擒之，斬首以獻(xiàn)，高祖御樓受首或，命漆其首送于契丹。（節(jié)選自新五代史安重榮傳【小題1】、對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A有夫婦訟其子不孝者訟：控告。 B重榮起于軍卒，暴至富貴暴：突然。 C契丹驕甚，高祖奉之愈謹(jǐn)謹(jǐn)：嚴(yán)格。 D而姑息重榮不能詰詰：追問(wèn)。 【小題2】以下各組句子中，分別表明安重榮“懷異志”和“非誚高祖”的一組是（ ）A天子寧有種邪 B兵強(qiáng)馬壯者為之爾重榮箕踞慢罵屈中國(guó)以尊夷狄 C重榮誘之入塞 D重榮怒，執(zhí)拽刺 而充無(wú)厭之欲 互晉萬(wàn)世恥也【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A安重榮雖為武官，但也通曉文吏事務(wù)。在處理一起家庭糾紛時(shí)，生父不忍殺其子，繼母則提劍追逐，重榮不滿繼母的行徑，厲聲將她斥退。 B安重榮憤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均極力輕慢侮辱對(duì)方，甚至抓捕殺死他們，高祖屈己禮待契丹，而對(duì)重榮的一系列做法堅(jiān)決反對(duì)。 C契丹一直伺機(jī)圖謀晉朝，本應(yīng)引起晉朝君臣高度警惕，高祖卻表示前朝與虜和親的做法都是為國(guó)家考慮，現(xiàn)今重榮對(duì)抗契丹只能是自取其辱。 D安重榮舉兵起事，借口朝見(jiàn)，聚集數(shù)萬(wàn)饑民前往鄴地。高祖派遣部隊(duì)阻擊，在雙方交戰(zhàn)中重榮被俘遇害，高祖令人漆其首級(jí)后將它送給契丹。 【小題4】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1） 又為書(shū)以遺朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)，皆以契丹可取為言。_（2） 屈中國(guó)以尊夷狄，困已敝之民，而充無(wú)厭之欲，此晉萬(wàn)世恥也。_二、閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答小題。渡汶河（明）謝肇淛霜飛月落野雞啼，霧鎖長(zhǎng)林水拍堤。夾岸人家寒未起，孤舟已過(guò)汶河西。注：本詩(shī)為詩(shī)人在游宦途中所作的一首紀(jì)行小詩(shī)。汶河：今名大汶河，發(fā)源于山東萊蕪北，流向西南，經(jīng)汶上縣入運(yùn)河?！拘☆}1】請(qǐng)分析這首詩(shī)的前兩句在寫(xiě)景上有何特點(diǎn)，烘托了一種什么樣的氛圍。_【小題2】詩(shī)的后兩句中，作者運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法寫(xiě)了渡河？試加以分析。_三、下面有兩個(gè)口語(yǔ)交際的情景，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有痰不吐更不衛(wèi)生?！?有人上公交車(chē)不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！盻參考答案一、【小題1】C【小題2】B【小題3】B【小題4】（1）又寫(xiě)信送給朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)長(zhǎng)官，都說(shuō)契丹可以攻取。（2） 契丹也認(rèn)為晉朝多事對(duì)自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時(shí)受損。解析：【小題1】C項(xiàng)，謹(jǐn)：謹(jǐn)慎，小心?！拘☆}2】A項(xiàng)“重榮箕踞慢罵”是指的契丹使者。C項(xiàng)“重榮誘之入塞”是指的吐渾白氏。D項(xiàng)“重榮怒，執(zhí)拽刺”指的重榮是被契丹使者激怒?！拘☆}3】“而對(duì)重榮的一系列做法堅(jiān)決反對(duì)”與原文“而姑息重榮不能詰”不符?！拘☆}4】本題考查“理解并翻譯文中的句子”考點(diǎn)，能力層次為D，側(cè)重“鑒賞評(píng)價(jià)”能力的考核。得分點(diǎn)：書(shū)、遺、以為言、中國(guó)、困、無(wú)厭、此晉萬(wàn)世恥也參考譯文：安重榮，小字鐵胡，朔州人。安重榮力大無(wú)比，擅長(zhǎng)騎馬射箭，擔(dān)任振武巡邊指揮使。安重榮雖是武夫，但通曉做官的事務(wù)，下面的人不能騙他。有一對(duì)夫婦控告他們的兒子不孝順，安重榮拔出劍交給那位父親，讓他自己殺掉兒子，那位父親哭著說(shuō)：“不忍他??！”他的母親在一旁大罵，奪下他的劍追殺兒子。問(wèn)她，才知道是繼母，安重榮呵斥他的繼母出去。安重榮出身行伍，突然富貴，又見(jiàn)晉高祖從藩侯?yuàn)Z得國(guó)家，曾對(duì)人說(shuō)：“天子難道有種嗎？兵強(qiáng)馬壯的人就能做天子！”雖然懷有二心，但沒(méi)有表露出來(lái)。這時(shí)，晉高祖和契丹約定為父子，契丹很驕橫，晉高祖對(duì)他們更加謹(jǐn)慎，安重榮憤憤不平，認(rèn)為“委屈中原來(lái)尊奉夷狄，使已經(jīng)窮困的百姓更加困乏，而滿足契丹貪得無(wú)厭的欲望，這是晉國(guó)的萬(wàn)世恥辱！”多次拿這些話指責(zé)譏誚晉高祖。契丹使者往來(lái)經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)州，安重榮張開(kāi)兩腿坐著謾罵他們，不給他們行禮，有時(shí)還捕殺他們。這時(shí)，吐渾白氏臣服歸屬契丹，受契丹殘暴虐待，安重榮引誘他們?nèi)肴?。契丹多次派使臣?zé)問(wèn)晉高祖，并索求被殺的使臣。晉高祖對(duì)使臣鞠躬低頭，受到責(zé)備卻更加恭謹(jǐn)，多說(shuō)好話替自己開(kāi)脫，而姑息安重榮不加責(zé)問(wèn)。晉高祖天福六年夏天，契丹使臣拽刺經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)州，安重榮威逼羞辱他，拽刺出言不遜，安重榮大怒，抓住拽刺。又寫(xiě)信送給朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)長(zhǎng)官，都說(shuō)契丹可以攻取。晉高祖對(duì)此擔(dān)憂，為此駕臨鄴都，回答安重榮說(shuō)：“前代和契丹和親，都是為天下考慮，如今我以天下向他們稱臣，你以一個(gè)藩鎮(zhèn)抗拒他們，大小不稱，不要自取其辱！”安重榮以為晉君不能把他怎么樣，于是決意反叛。安重榮雖拿契丹作借口，但暗中派人同幽州節(jié)度使劉晞相勾結(jié)。契丹也認(rèn)為晉朝多事對(duì)自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時(shí)受損，想借機(jī)窺伺中原，因此沒(méi)有對(duì)安重榮發(fā)怒。這年冬天，安從進(jìn)在襄陽(yáng)反叛，安重榮聽(tīng)說(shuō)這件事，于是也舉兵反叛。這年，鎮(zhèn)州大旱，又鬧蝗災(zāi)，安重榮招集饑民幾萬(wàn)人，驅(qū)使他們?nèi)ム挾?，聲稱朝見(jiàn)天子。晉高祖派杜重威迎戰(zhàn)，交戰(zhàn)后，部將趙彥之和安重榮有矛盾，臨陣卷旗投奔晉軍。安重榮聽(tīng)說(shuō)趙彥之向晉軍投降，非常害怕，安重榮率吐渾幾百名騎兵守牙城，杜重威派人抓獲他，斬下他的頭進(jìn)獻(xiàn)，晉高祖登樓接受他的左耳，下令將首級(jí)漆好送給契丹。二、【小題1】詩(shī)人摒棄了一切妍麗的色彩，只以水墨的濃淡不等的渲染，描寫(xiě)出荒寒枯寂的清氣幽韻，荒野的雞鳴和拍岸的水聲則以聲襯靜，更加突出了境界的幽寂?！拘☆}1】詩(shī)人以反襯的手法來(lái)寫(xiě)渡河。汶河兩岸的人家因天寒還未起身，而詩(shī)人的孤舟已渡過(guò)汶河向西而去了