人教版七年級上學(xué)期生物期中過程性質(zhì)量調(diào)研試題.pdf

人教版七年級上學(xué)期生物期中 過程性質(zhì)量調(diào)研試題 對對塔云教學(xué)平臺 對對塔獨(dú)家提供 本試卷最詳細(xì)的語音解析 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 人教版七年級上學(xué)期生物期中過程性質(zhì)量調(diào)研試題人教版七年級上學(xué)期生物期中過程性質(zhì)量調(diào)研試題 試卷總分 47 考試時(shí)間 100 分鐘 考試范圍 xxx 姓名 班級 考號 注意事項(xiàng) 1 填寫答題卡的內(nèi)容用 2B 鉛筆填寫 2 提前 5 分鐘收取答題卡 第第 I I 卷卷 卷一的注釋 閱卷人閱卷人 1 1 1 1 單選題 本題共 單選題 本題共 36363636 小題 小題 72727272 分 分 得分得分 1 1 1 1 2 2 2 2 分 分 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是 在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 用消毒牙簽從口腔 側(cè)壁處輕輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 滴加碘液染色 蓋上蓋玻片 A B C D 2 2 2 2 2 2 2 2 分 分 洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 線粒體 細(xì)胞核 中央大液泡 細(xì)胞質(zhì) A B C D 3 3 3 3 2 2 2 2 分 分 制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí) 要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到 0 9 的生理鹽水中 而不能涂抹在清水中 目的是 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 A 防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B 防止細(xì)胞吸水過多而脹破 C 迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D 利用生理鹽水粘住細(xì)胞 4 4 4 4 2 2 2 2 分 分 養(yǎng)花時(shí) 我們要經(jīng)常給花澆水 施肥 松土 把花放在陽光下 天冷了還要 及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi) 且一般一個(gè)花盆只栽一株植物 與上述順序相對應(yīng)的生物生存 的基本條件依次是 營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜溫度 一定生存空間 水 A B C D 5 5 5 5 2 2 2 2 分分 春種一粒粟 秋收萬顆籽 該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是 A 生物能夠由小長大 B 生物的生活需要營養(yǎng) C 生物能夠繁殖后代 D 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 6 6 6 6 2 2 2 2 分 分 東北某林區(qū) 山腳是落葉闊葉林 山腰是紅松林 山頂是冷杉林 影響這種 分布狀況形成的主要環(huán)境因素是 A 陽光 B 溫度 C 水 D 土壤 7 7 7 7 2 2 2 2 分分 植物的根既能吸收土壤中的氮 磷 鉀等營養(yǎng)物質(zhì) 又能把其它不需要的物 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 質(zhì)擋在外面 這主要是由于 A 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 C 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 8 8 8 8 2 2 2 2 分分 下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像 按發(fā)生分裂的先后順序 它們 的關(guān)系為 A a c d b B a b c d C c d a b D a d b c 9 9 9 9 2 2 2 2 分 分 下列裝置中 能夠快速 安全地脫去葉片中葉綠素的是 A B 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 C D 10 10 10 10 2 2 2 2 分 分 動(dòng)植物細(xì)胞中被稱為 遺傳信息庫 的結(jié)構(gòu)是 A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核 11 11 11 11 2 2 2 2 分分 夏天 水生藻類 如水綿 常在白天 尤其是陽光燦爛的日子里浮出水面 而在夜晚沉入水中 它們?nèi)崭∫钩恋脑蚴?A 白天光合作用旺盛 產(chǎn)生了大量的二氧化碳 B 夜晚呼吸作用旺盛 產(chǎn)生了水 C 白天光合作用旺盛 產(chǎn)生了大量的氧氣 D 夜晚二氧化碳減少 細(xì)胞體積變小 比重增加 12 12 12 12 2 2 2 2 分分 下圖為地球上不同緯度地區(qū)的人類骨盆寬度示意圖 從圖中可以 解讀 出很 多信息 其中哪項(xiàng)解讀不正確 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 A 生物必然與其所生活的環(huán)境相適應(yīng) B 人體散熱 儲(chǔ)熱 的能力可能與身材有關(guān) C 祖祖輩輩生活在赤道附近的人 其身材一般要比生活在高緯度地區(qū)的人小些 D 如果我們到海南島去旅游 為了適應(yīng)那里炎熱的環(huán)境 我們的身材將會(huì)變得矮小 13 13 13 13 2 2 2 2 分分 宋代詩人蘇軾在 惠崇春江晚景 中寫道 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先 知 這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活 A 光 B 水 C 溫度 D 空氣 14 14 14 14 2 2 2 2 分 分 未成熟的葡萄吃起來是酸酸的 這種酸性的物質(zhì)主要存在于 A 細(xì)胞核內(nèi) B 細(xì)胞膜上 C 液泡內(nèi) D 細(xì)胞壁上 15 15 15 15 2 2 2 2 分分 2008 年奧運(yùn)帆船比賽地 青島 是一座美麗的海濱城市 有著豐富的藻類植 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 物資源 海灣淺水處長綠藻 稍深處長褐藻 再深處長紅藻 藻類植物的這種分布主要 受哪種因素的影響 A 陽光 B 溫度 C 氣體 D 鹽度 16 16 16 16 2 2 2 2 分 分 探究過程的一般順序是 提出問題 制定計(jì)劃 做出假設(shè) 實(shí)施計(jì)劃 表達(dá)交流 得出結(jié)論 A B C D 17 17 17 17 2 2 2 2 分 分 為了了解火星上是否有生命存在 科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案 假如宇宙 飛船能將火星土壤帶回地球 我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子里 然后向箱內(nèi)通 入混合氣體 徹底除去微生物 并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì) 接著我們可以通過測 定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來得出判斷 這一實(shí)驗(yàn)是基于什么假設(shè)進(jìn)行的 A 具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖 B 具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝 C 火星上的生命一定是植物 D 火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物 18 18 18 18 2 2 2 2 分 分 在下列變量因素中 不屬于對照因素的是 A 光照與黑暗 B 潮濕與干燥 C 土壤浸出液與蒸餾水 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 D 溫暖與潮濕 19 19 19 19 2 2 2 2 分分 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí) 發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn) 移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后 污點(diǎn)仍然存在 則該污點(diǎn)存在于 A 目鏡上 B 裝片上 C 反光鏡上 D 物鏡上 20 20 20 20 2 2 2 2 分 分 下列供觀賞的植物中 屬于營養(yǎng)器官的是 A 山東菏澤的牡丹 B 云南大理的茶花 C 北京香山的紅葉 D 南京梅花山的梅花 21 21 21 21 2 2 2 2 分 分 顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是 A 細(xì)胞具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) 而氣泡無一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B 細(xì)胞不是完全透明的 氣泡完全透明 C 在染色的細(xì)胞中可看到細(xì)胞核 在氣泡中則沒有細(xì)胞核 D A B C 都對 22 22 22 22 2 2 2 2 分 分 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí) 正確的操作順序是 把裝片放在載物臺上 使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方 眼睛從側(cè)面注視物鏡 轉(zhuǎn)動(dòng) 粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至接近玻片標(biāo)本 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 調(diào) 節(jié)反光鏡 左眼注視目鏡 使視野明亮 用左眼注視目鏡 同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 使 鏡筒上升 直到看見物象 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 直到物象清晰 將要觀察的物象移到 視野中央 A 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 B C D 23 23 23 23 2 2 2 2 分分 小明在繪制細(xì)胞圖時(shí) 對于細(xì)胞中較暗的部分 正確的表示方法是用鉛筆 A 涂黑 B 畫上細(xì)線 C 點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D 畫上粗線 24 24 24 24 2 2 2 2 分 分 在生物實(shí)驗(yàn)課上 小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察 想了解其結(jié)構(gòu) 結(jié) 果令她很失望 這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是 A 活的生物 B 新鮮的標(biāo)本 C 薄而透明的 D 完整的細(xì)胞 25 25 25 25 2 2 2 2 分 分 植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度 這說明 A 植物的生長需要蒸騰作用 B 大氣能影響植物的生存 C 生物能夠影響環(huán)境 D 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 26 26 26 26 2 2 2 2 分 分 破壞各種生物棲息地的最主要因素是 A 湖泊水面的縮小或干涸 B 森林面積的縮小 C 人口數(shù)量劇增 人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用 D 以上三項(xiàng) 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 27 27 27 27 2 2 2 2 分 分 從生物圈的角度來看 蜻蜓生活的空間是 A 大氣圈 B 大氣圈和水圈 C 大氣圈 水圈和巖石圈 D 大氣圈和巖石圈 28 28 28 28 2 2 2 2 分 分 有一種山羊 由于羊絨細(xì)長柔軟而成為紡織原料之一 放養(yǎng)的數(shù)量持續(xù)上 升 但是山羊不僅采食草 灌木和樹葉 而且有連根刨食的習(xí)性 結(jié)果 隨著山羊數(shù)量 的劇增 草原和灌木林受到嚴(yán)重破壞 甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象 這一實(shí)例說明生物 A 能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B 能夠影響環(huán)境 C 不適應(yīng)環(huán)境 D 與環(huán)境勢不兩立 29 29 29 29 2 2 2 2 分 分 沙漠狐的耳朵很大 有利于散熱 而北極狐的耳朵很小 毛也很多 有利 于保溫 影響它們形體差別的重要因素 你認(rèn)為是 A 濕度 B 水 C 陽光 D 溫度 30 30 30 30 2 2 2 2 分 分 下列有關(guān)藻類植物的敘述中 錯(cuò)誤的是 A 藻類植物結(jié)構(gòu)簡單 大多為單細(xì)胞個(gè)體 B 藻類植物大多生活在水中 C 藻類植物由于結(jié)構(gòu)簡單 所以都生活在水中 D 藻類植物沒有根 莖 葉的分化 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 31 31 31 31 2 2 2 2 分 分 蕨類植物比藻類植物長得高大的主要原因是 A 根 莖 葉內(nèi)部有輸導(dǎo)組織 B 能夠產(chǎn)生孢子繁殖后代 C 有根對植物進(jìn)行固定 D 葉為復(fù)葉 面積較大 32 32 32 32 2 2 2 2 分 分 下列關(guān)于蒸騰作用的有關(guān)敘述中 正確的一項(xiàng)是 A 植物的氣孔很小 通過氣孔散失的水分很少 B 植物的蒸騰作用會(huì)將植物根吸收的少量水分散失掉 C 植物蒸騰作用會(huì)散失大量的水 這是一種浪費(fèi) D 在植物體內(nèi) 水能夠往上運(yùn)輸 這主要是蒸騰作用形成拉力的結(jié)果 33 33 33 33 2 2 2 2 分分 綠葉在光下制造淀粉 的實(shí)驗(yàn)方法步驟順序依次是 暗處理 葉片脫色 光照 選葉遮光 清水漂洗 滴加碘液 A B C D 34 34 34 34 2 2 2 2 分 分 在大氣濕度較大時(shí) 發(fā)育中的果實(shí)常會(huì)缺鈣 其主要原因是 A 蒸騰作用弱 影響鈣的運(yùn)輸 B 呼吸作用弱 影響鈣的吸收 C 蒸騰作用弱 影響鈣的吸收 D 蒸騰作用強(qiáng) 影響鈣的運(yùn)輸 35 35 35 35 2 2 2 2 分分 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán) 這是詩人對春天的描寫 這里的 綠 主 要是下列 造成的 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 A 藻類植物 B 蕨類植物 C 裸子植物 D 被子植物 36 36 36 36 2 2 2 2 分分 在一棵樹的相同位置 早晨和傍晚各取一片大小相同的葉片分別用 a b 表 示 將兩葉脫水后稱重 其關(guān)系為 A a b B a b C a b D 無法確定 第第 IIII 卷卷 卷二的注釋 閱卷人閱卷人 1 1 1 1 讀圖填空題 本題共 讀圖填空題 本題共 2 2 2 2 小題 小題 13131313 分 分 得分得分 37 37 37 37 7 7 7 7 分 分 冬天 我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜 在溫室中 蔬菜可直接在土壤 中栽培 也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培 請回答下列有關(guān)問題 1 菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照 夜晚適當(dāng)降低室溫的措施 以提高蔬菜產(chǎn)量 其中 的道理是增加光照可使 增強(qiáng) 降低溫度可使 減弱 從而增加有 機(jī)物的積累 2 菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥 不但培育了綠色蔬菜 而且溫室內(nèi)的 CO 2濃度也大大增加 CO2濃度增加的主要原因是 3 無土栽培也稱為溶液栽培 在配制培養(yǎng)液時(shí) 除了考慮到溶液的酸堿度 含氧量外 還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的 4 某溫室從 16 點(diǎn)開始持續(xù)密封 48 小時(shí) 測得溫室內(nèi) CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如下圖 所示 試分析 曲線 b c 大幅度下降的原因是 曲線 c d 的成因是 檢測結(jié)果表明 要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng) 你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí) 間最好選在曲線 區(qū)段相對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 38 38 38 38 6 6 6 6 分 分 下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中 顯 微鏡下看到的幾個(gè)視野 請據(jù)圖回答問題 1 要使圖像從視野 變?yōu)橐曇?的狀態(tài) 應(yīng)將裝片向 移動(dòng) 要使圖像 從視野 變?yōu)橐曇?的狀態(tài) 應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 換成高倍物鏡 要使圖像從視 野 變?yōu)橐曇?的狀態(tài) 應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié) 2 在視野 中可以看到 洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊 這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中 3 從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看 葉屬于 視野 所示的部分屬于 它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成 閱卷人閱卷人 2 2 2 2 填空題 本題共 填空題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 6 6 6 6 分 分 得分得分 39 39 39 39 6 6 6 6 分 分 甲 乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜 甲地甜瓜比乙地的甜 經(jīng)調(diào)查 在甜瓜生長季 節(jié) 甲 乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同 而溫度條件差別較大 詳見下表 請 將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱關(guān)系的推理過程補(bǔ)充完整 1 因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶?所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多 2 因?yàn)榧?乙兩地出產(chǎn)的甜瓜是同一品種 所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi) 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 決定的 而是受外界環(huán)境條件的影響 3 因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗 所以外界環(huán)境條件可以 通過影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來影響其含量 4 因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行 呼吸作用在 進(jìn)行 而兩地外界環(huán)境條件的 唯一差別為 的溫度 所以甲 乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇?度條件對呼吸作用的影響不同 5 因?yàn)?甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多 所以 甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有 機(jī)物 呼吸作用 6 又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低 所以 在一定范圍內(nèi) 環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系 為 閱卷人閱卷人 3 3 3 3 問答題 本題共 問答題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 3 3 3 3 分 分 得分得分 40 40 40 40 3 3 3 3 分 分 現(xiàn)代養(yǎng)生學(xué)研究發(fā)現(xiàn) 人每天進(jìn)行一小時(shí)左右的有氧運(yùn)動(dòng) 對身體健康及 長壽很有好處 很多中老年人習(xí)慣每天清晨到樹林中去鍛煉身體 你認(rèn)為科學(xué)嗎 請說 明理由 并為他們選擇最佳鍛煉時(shí)間 閱卷人閱卷人 4 4 4 4 填空題 本題共 填空題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 8 8 8 8 分 分 得分得分 41 41 41 41 8 8 8 8 分分 在一株健壯生長的綠色植物上 采用科學(xué)的方法 截?cái)?a 葉片的葉脈 封住 b 葉片的氣孔 遮住照向 c 葉片的陽光 推測三個(gè)葉片的光合作用有何影響 1 a 葉片 原因 2 b 葉片 原因 3 c 葉片不能進(jìn)行光合作用的原因是 4 此實(shí)驗(yàn)證明 是光合作用不可缺少的條件 和 是光合作用 不可缺少的原料 閱卷人閱卷人 5 5 5 5 讀圖填空題 本題共 讀圖填空題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 9 9 9 9 分 分 得分得分 42 42 42 42 9 9 9 9 分 分 下圖是某種樹葉的外形圖 請據(jù)圖及箭頭所示 回答下列問題 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 1 若此圖為光合作用示意圖 箭頭所指的物質(zhì)分別是 1 3 4 2 若此圖為呼吸作用示意圖 箭頭所指的物質(zhì)分別是 1 2 3 若此圖為蒸騰作用示意圖 箭頭所指的物質(zhì) 2 是 4 物質(zhì) 1 2 進(jìn)出葉片的通道是 物質(zhì) 3 的運(yùn)輸通道是 物質(zhì) 4 的運(yùn)輸 通道是 閱卷人閱卷人 6 6 6 6 探究題 本題共 探究題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 8 8 8 8 分 分 得分得分 43 43 43 43 8 8 8 8 分分 孑孓是蚊的幼蟲 適于生活在水中 幾個(gè)同學(xué)正對孑孓的生活是否需要空 氣的問題爭論不休 有的認(rèn)為需要空氣 有的認(rèn)為不需要空氣 請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究 該問題 提出問題 生活在水中的孑孓需要空氣嗎 作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲一段時(shí)間后衰弱死亡 乙一段時(shí)間后孑孓正常生活 試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因 得出的結(jié)論 參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 參考答案參考答案 1 1 1 1 B 2 2 2 2 C 3 3 3 3 B 4 4 4 4 D 5 5 5 5 C 6 6 6 6 B 7 7 7 7 D 8 8 8 8 A 9 9 9 9 B 10101010 D 11111111 C 12121212 D 13131313 C 14141414 C 15151515 A 16161616 C 17171717 B 18181818 D 19191919 D 20202020 C 21212121 D 22222222 B 23232323 C 24242424 C 25252525 C 26262626 C 27272727 C 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 28282828 B 29292929 D 30303030 C 31313131 A 32323232 D 33333333 A 34343434 A 35353535 A 36363636 C 37373737 1 光合作用 呼吸作用 2 有機(jī)肥被土壤中的微生物分解 產(chǎn)生無機(jī)鹽和二氧化碳 3 種類 比例 或數(shù)