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文檔簡介

社會主義核心價值觀和諧教學目標：1.讓學生懂得和諧社會是家庭幸福、家人和睦，尊老愛幼，人與人和諧相處。2.知道和諧包括人與社會的和諧、人與自然的和諧、人的身心的和諧。體會和諧對我們生活的重要性。3.以實際行動踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生在成長的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。 教學重點：讓學生懂得和諧社會即應該是家庭幸福、家人和睦，尊老愛幼，人與人和諧相處。和諧包括人與社會的和諧、人與自然的和諧、人的身心的和諧。教學難點：體會和諧對我們生活的重要性。教學準備：搜集人與社會和諧、人與自然和諧、人與人和諧、人的身心和諧的圖片。教學過程：一、我說你說。大屏幕出示人與人之間和諧相處的圖片，引導學生觀察，思考。1.同桌相互說一說，看后你有什么感想？2.集體交流。3.指名學生匯報。4.教師講解：同學們，和諧社會應該家庭幸福、家人和睦，尊老愛幼，人與人和諧相處。其實和諧社會應該是人與動物，人與自然和諧相處。二、找一找。和諧不僅在社會、家庭和自然界中，在我們的校園也能看到處處有和諧，讓我們一起找一找，說一說吧。（在交流中感受老師與學生、學生與學生世間的和諧相處。）三、行知樂園。1.美好的和諧社會，和諧社會使社會安定，人民更加富足，科學文化素質和健康素質明顯提高，良好道德風尚、和諧人際關系形成，生態(tài)環(huán)境明顯好轉，形成全國人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的局面。2.播放音樂春天的故事。 引導學生認識有了改革開放的政策，才有中國日新月異的變化、才有祖國的日益富強。讓學生記住：這些變化的取得要感謝改革開放的總設計師鄧小平，相信以后，我們的祖國一定會更加繁榮富強，人民生活更加富裕！ 四、集體討論。1.生活在和諧社會多么美好，想一想，建設和諧社會，小學生可以做些什么呢？學生討論。2.匯報學習結果。五、成長足跡。1.暢想未來。2.未來的祖國一定會更

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