新學年的班主任工作計劃.doc

新學年的班主任工作計劃一、學情分析本班共有56人，男生31人，女生25人。我們在一起磨合了兩年，孩子們了解基本的常規(guī)要求，新學期班級情況總體來說比較穩(wěn)定。但是現(xiàn)在班里的潛能生比較多，大部分孩子習慣于被管理，自我約束和自我激勵的能力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。二、班級發(fā)展年度目標（xxxx-xxxx年）1.總目標：干凈、安靜、團結、精進。讓每個學生體驗成功，讓學生個性得到發(fā)展，讓孩子展現(xiàn)拼搏上進的精氣神，讓班級成為創(chuàng)新樂園。2.學習目標：入室即靜、入座即學。讓學生學會傾聽、學會合作、主動學習。3.衛(wèi)生目標：讓干凈、整潔成為一種習慣。4.路隊目標：有責任意識和集體意識，做到步伐整齊、口號響亮、沒有掉隊、打出氣勢。5.管理目標：人人都是小當家，自我管理上規(guī)范。三、本學期目標及重點工作學期目標：提高學生的自我約束能力，實現(xiàn)學生自主管理班集體；努力締造一間完美教室，爭取讓每一面墻壁會說話，讓每一個布置使學生受益，而不是流于形式上的展示。打造出一支有責任心和集體意識的團結合作的隊伍。讓學校放心，讓家長充滿信心。重點工作：1學生小主人翁意識的培養(yǎng)。2學生自我約束和自我管理能力的培養(yǎng)。3常規(guī)教育常抓不懈。4精心完成教室文化建設。5.家校共育，形成合力。四、實施方法及途徑1.班級職務多樣化，人人都是小當家。實行班干部責任制、小組責任制和獎勵加分制。在班級內(nèi)設有班級小管家、衛(wèi)生小使者、生命小衛(wèi)士、學習小幫手、安全引導員等班干部職位，賦予職位這樣的名稱，更能激發(fā)孩子的小主人翁意識。每個崗位都會讓學生明確其職責和具體的服務內(nèi)容，并會有定期的評估。將學生分為五個小組，組長和組員都有具體的分工明細，負責監(jiān)督和完成一天的衛(wèi)生、紀律等方面的保持工作。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，通過加分減分的方式進行及時評價。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內(nèi)部開了一個小超市。有班級內(nèi)部流通的專用錢幣，學生可用得到的分數(shù)兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內(nèi)購買物品。超市的營業(yè)又為更多的孩子提供機會去應聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。2.自我約束與自我管理針對本班早讀、午讀前紀律不好和路隊整體比較散漫的實際情況，本學期嘗試讓孩子自我約束，調(diào)動孩子內(nèi)心的積極性，特制定了“入室即靜，入座即學”和“我是路隊小達人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結合，不斷豐富班級管理形式。具體規(guī)則如下：在本班教室門口設有“自我管理我最棒”的小盒子，學生早晨和中午進校后可以自行領取一張“入室即靜，入座即學”的獎勵卡，前提是保證能按要求做到安靜讀書，如果保證不了，不能領取。已經(jīng)領取的，如果沒有按要求去做，獎勵卡會被沒收。每天中午和下午放學，學生可自行領取一張“我是路隊小達人”的獎勵卡，前提是路隊做到快、靜、齊。行進中，我會隨時監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有說話或者打鬧現(xiàn)象，立即沒收獎勵卡。在活動實施過程中可能會出現(xiàn)獎勵卡丟失、有人多拿或者是做不好也領取的現(xiàn)象，但是我相信這種形式能調(diào)動孩子自我約束與管理的積極性，提高自我管理能力。3.常規(guī)教育時時提醒，時時監(jiān)督。細化分工，責任到人是我在常規(guī)管理中遵循的一個原則。小管家負責班級日常性工作，例如：為下一節(jié)課的老師做好準備工作，包括黑板的清理和書本的準備。紀律監(jiān)督員負責課間紀律的監(jiān)督以及安全保證工作。衛(wèi)生小使者負責班級工作日志的及時跟蹤填寫，以及每節(jié)課間的衛(wèi)生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負責間操和放學路隊的管理，以及獎勵卡的發(fā)放。大家各司其責，共同撐起班級管理的一片天。4.溝通走進心靈。及時和任課教師進行溝通。這樣能更加全面的掌握學生情況，同時能和任課教師一起想辦法幫助學生解決問題。及時和學生溝通。課下敞開心扉的聊天，能拉近我們的距離，深入了解孩子，讓他感受到老師的關愛。及時和家長溝通。要想讓家長們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望，成功的體驗才會激發(fā)他們無限的潛力去協(xié)助我們的工作。家庭溫暖了，孩子注定是幸福的。5.把我們在一起的時光記錄成冊。在平凡的教育生活中去體會不平凡。本學期我會將班級開展的所有活動都會以記錄冊的形式裝訂，例如班級開展的“我是小小演講家”活動，我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來。班里開展的衛(wèi)生、紀律、路隊小達人的評選等活動，我會記錄開展的過程，孩子們給我?guī)眢@喜的同時，給孩子們一個大大的驚喜。具體安排周工作安排：第一周：1.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。2.做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。第二周：1.開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系第三周：三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。第四周：暑假作業(yè)的總結、評比。第五周：田徑運動員選取，開展運動會。第六周：班級文化布置。第七周：榜樣班級以及儒雅少年評選。十月每月一事開展。第八周：小雛鷹在行動活動開展。第九周：班級以及學校成長儲值幣兌換活動開展。第十周：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。第十二周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。第十三周：校園冬季長跑開展，雛鷹小活動繼續(xù)開展。第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。第十五周：進行十二月的每月一事。第十六周：校園拔河比賽選拔，社團匯報。第十七周：寫字比賽活動。第十八周：儒雅少年評選，成長儲值幣兌換。第十九周：期末考試內(nèi)容布置，強調(diào)安全工作。第二