2016注冊(cè)辦法.docx_第1頁
2016注冊(cè)辦法.docx_第2頁
2016注冊(cè)辦法.docx_第3頁
2016注冊(cè)辦法.docx_第4頁
2016注冊(cè)辦法.docx_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

注冊(cè)網(wǎng)址:中國教師研修網(wǎng)/點(diǎn)擊進(jìn)入頁面后,進(jìn)入項(xiàng)目步驟:省級(jí)門戶山西2016 學(xué)科培訓(xùn) 省級(jí) 山西省2016-2017年度中小學(xué)幼兒園全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)注冊(cè)流程參訓(xùn)教師注冊(cè)詳細(xì)流程如下:第一步:請(qǐng)輸入您的激活碼、姓名、手機(jī)號(hào)、身份證號(hào),點(diǎn)擊【發(fā)送】獲取驗(yàn)證碼,輸入驗(yàn)證碼后點(diǎn)擊【下一步】(如圖1)圖1第二步:核對(duì)您的基本信息(手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)、姓名),若信息有誤,請(qǐng)返回上一級(jí)重新操作;若信息正確,請(qǐng)繼續(xù)完善您的以下信息,重置密碼,并點(diǎn)擊【保存完成】。A. 完善信息并設(shè)置密碼(針對(duì)新學(xué)員老師)(如圖2)圖2B.核對(duì)信息并設(shè)置密碼(針對(duì)已參訓(xùn)過的老師,系統(tǒng)中已存有您部分信息)(如圖3)圖3C.確認(rèn)信息(如果彈出頁面如下圖所示,表示系統(tǒng)中已有您信息匹配的賬號(hào),請(qǐng)核對(duì)并選擇本次學(xué)習(xí)使用的賬號(hào)和相應(yīng)信息,點(diǎn)擊【下一步】)(如圖4)圖4第三步:確認(rèn)信息是否正確,正確請(qǐng)點(diǎn)擊【確定】(如圖5)圖5第四步:點(diǎn)擊【去學(xué)習(xí)】(如圖6)即可進(jìn)入培訓(xùn)專區(qū)頁面,進(jìn)入專區(qū)頁面后請(qǐng)?jiān)跒g覽器【收藏】專區(qū)頁面,以方便后期學(xué)習(xí)時(shí)快速找到專區(qū)。圖6通過對(duì)基于重難點(diǎn)進(jìn)行上課備課評(píng)價(jià)的課程學(xué)習(xí),我收獲很多,尤其是備課環(huán)節(jié),從專家的講解中知道了備課時(shí)一定要明白的很多方面,從那些方面著手,讓我更直觀的從概念的角度明白什么是重點(diǎn),那些方面是難點(diǎn),尤其是了解學(xué)生的難點(diǎn)是如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論