高一精選題庫習題-生物單元質(zhì)量檢測18人教版.doc

單元質(zhì)量檢測(十八)選修三現(xiàn)代生物科技專題(時間：90分鐘)一、選擇題(共60分)1科學家已能運用基因工程技術(shù)，讓羊合成并由乳腺分泌抗體，相關敘述中正確的是()該技術(shù)將導致定向變異DNA連接酶把目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料受精卵是理想的受體ABC D解析：基因工程可將控制特定性狀的外源基因?qū)胧荏w細胞，從而定向改造生物的性狀，而且操作過程不受親緣關系遠近的制約，即克服遠緣雜交不親合的障礙。在基因工程操作程序中，所用的DNA連接酶連接的不是目的基因與運載體黏性末端的堿基對，而是目的基因與運載體的DNA兩條鏈的骨架，即核苷酸與磷酸的連接，也就是說，DNA連接酶只能催化斷開的DNA雙鍵重新形成磷酸二酯鍵。由蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可推知相應的 mRNA中核苷酸序列，進而可推測相應基因中核苷酸排序，從而可以用化學合成方法人工合成目的基因。轉(zhuǎn)基因羊的乳腺細胞及全身所有的組織細胞均來自受精卵的有絲分裂，遺傳物質(zhì)都與受精卵完全相同，而受精卵體積較大，操作較容易，也能保障發(fā)育成的個體所有細胞都能含有外源基因。答案：B2下列哪項不是將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒?)A基因槍法 B顯微注射法C農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 D花粉管通道法答案：B3利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是()A棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因B大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列D酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白解析：該題考查了目的基因的檢測和目的基因的表達兩個概念之間的區(qū)別。基因表達的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，因此，只有在受體細胞中檢測或提取到了相應蛋白質(zhì)才能證明目的基因在受體細胞中完成了表達，A、C只能說明完成了目的基因的導入，B只能說明完成了目的基因的導入和目的基因的轉(zhuǎn)錄過程。答案：D4合成自然界不存在的蛋白質(zhì)應首先設計()A蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) BRNA結(jié)構(gòu)C氨基酸序列 D基因結(jié)構(gòu)解析：合成自然界不存在的蛋白質(zhì)屬于蛋白質(zhì)工程，應根據(jù)蛋白質(zhì)功能，從設計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)入手，然后通過基因修飾或基因合成，合成出相應的蛋白質(zhì)。答案：A5關于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是()A蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的D蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的解析：蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。由于基因決定蛋白質(zhì)，因此，要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行設計改造，還必須從基因入手。與基因工程不同，蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子。答案：B6下列說法正確的是()A所有植物細胞都可以表現(xiàn)全能性B不同部位植物細胞的全能性是相同的C處于離體狀態(tài)的植物細胞能表現(xiàn)全能性D有全套基因是細胞有全能性的根本原因解析：離體的植物細胞只有在一定的外界條件下才能表現(xiàn)全能性，全能性的根本原因是細胞中有全部遺傳物質(zhì)。答案：D7運用下列各種細胞工程技術(shù)培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的技術(shù)是()植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交動物胚胎移植細胞核移植A BC D答案：A8將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，下列關于此項技術(shù)的依據(jù)、步驟及應用的敘述不正確的是()AB淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖B骨髓瘤細胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體CB淋巴細胞與骨髓瘤細胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細胞D單克隆抗體可用于疾病的診斷、治療和預防，也可用于研制治療癌癥的“生物導彈”解析：雜交瘤細胞需要滅活的仙臺病毒或聚乙二醇的誘導才能融合。答案：C9下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是()A植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體B試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植三方面C經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀D單倍體育種過程中應用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)解析：細胞工程包括植物細胞工程和動物細胞工程。植物細胞工程中有細胞融合、組織培養(yǎng)、育種等；動物細胞工程有動物細胞的融合、培養(yǎng)、核移植、胚胎移植、單克隆抗體制備等。植物體細胞雜交的實質(zhì)是原生質(zhì)體的融合，但因細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合，故必須先用酶解法去除細胞壁，制備裸露的原生質(zhì)體。試管嬰兒技術(shù)包括首先采用體外人工受精形成受精卵，然后進行初步培養(yǎng)成為早期胚胎，進而將胚胎移植到待孕母體子宮發(fā)育等一系列技術(shù)，細胞核移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)主要來自核供體，但細胞質(zhì)中也有少量的遺傳物質(zhì)，因此，該個體具有兩個親本的遺傳特性。單倍體育種過程中的花藥離體培養(yǎng)所用的技術(shù)為植物組織培養(yǎng)。答案：C10動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)重要區(qū)別在于()A動物細胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng)，而植物不能B動物細胞培養(yǎng)是單個細胞培養(yǎng)，而植物不能C動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分與植物不同D動物細胞培養(yǎng)中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，而植物不能解析：動物細胞當培養(yǎng)到細胞系時，遺傳物質(zhì)會改變。答案：D11用單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此敘述不正確的是()A“瞄準裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體B“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能C“彈頭”由放射性同位素、化學藥物等物質(zhì)構(gòu)成D“生物導彈”的制備利用了動物細胞工程技術(shù)答案：B12下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是()A對供體、受體要進行選擇B要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理C供體和受體要進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應D胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法答案：C13下列說法不正確的是()A胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外受精等技術(shù)B試管牛的培育過程屬于克隆過程C提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”D胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程答案：B14“設計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術(shù)手段()A核移植技術(shù)B體外受精技術(shù)C植入前遺傳學診斷技術(shù)D胚胎分割技術(shù)答案：B15生物武器的傳播途徑包括()直接傳播食物傳播生活必需品傳播施用者人體傳播A BC D答案：C二、簡答題(共40分)16應用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：(1)在培育轉(zhuǎn)入生長激素基因牛過程中，過程需要的工具酶是_，過程常用的方法是_。(2)可通過轉(zhuǎn)入生長激素基因牛分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_。過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用_技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體時，最可能是_細胞，代表的細胞具有_的特點。(4)在抗蟲棉培育過程中，過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，則與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是_，過程采用的技術(shù)是_。(5)要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：_。解析：是目的基因與載體結(jié)合的過程，需要限制酶和DNA連接酶；是重組質(zhì)粒導入受體細胞的過程，常用的方法是顯微注射法。(2)基因表達載體的首端必須有啟動子；桑椹胚或囊胚階段可以進行胚胎分割，這種方法可以培育出更多相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。(3)從圖中看，最可能是漿細胞，是導入prG的重組細胞，具有無限增殖和產(chǎn)生特異性抗體的特點。(4)愈傷組織細胞與葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高。答案：(1)限制酶、DNA連接酶顯微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)啟動子胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)漿既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體(4)全能性高植物組織培養(yǎng)(5)讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定該轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲性狀17繼哺乳動物乳腺生物反應器研發(fā)成功后，膀胱生物反應器的研究也取得了一定進展。最近，科學家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答：(1)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細胞中，常用方法是_。(2)進行基因轉(zhuǎn)移時，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入_中，原因是_。(3)通常采用_技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組。(4)在研制膀胱生物反應器時，應使外源基因在小鼠的_細胞中特異表達。(5)為使外源基因在后代中長期保持，可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞的_轉(zhuǎn)入_細胞中構(gòu)成重組細胞，使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體，該技術(shù)稱為_。解析：轉(zhuǎn)基因生物反應器是指利用轉(zhuǎn)基因活體動物的某種能夠高效表達外源基因的器官或組織來進行工業(yè)化生產(chǎn)活性功能蛋白的技術(shù)，該技術(shù)的第一步就是導入外源基因，對于動物細胞來說，常采用的方法是顯微注射法。顯微注射法的優(yōu)點是導入的外源基因片段可長達50 kb，外源基因在宿主染色體上的整合率相對較高。小鼠的膀胱上皮細胞屬于體細胞，可采用核移植的方法，培育出能長期合成人生長激素的個體來。答案：(1)顯微注射(2)受精卵(或早期胚胎)受精卵(或早期胚胎細胞)具有全能性，可使外源基因在相應組織細胞中表達(3)DNA分子雜交(核酸探針)(4)膀胱上皮(5)細胞核去核的卵核移植(或克隆)18某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)下圖回答：(1)圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的_過程，表示的是_過程，X代表的是_，表示的是_過程，表示的是誘導_過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中_的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為_植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有_。(3)對植株甲進行_，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙)，否則植株甲只有通過_的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是_植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種。花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是_，從而開辟育種新途徑。解析：由高度分化的植物器官、組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程為植物細胞的脫分化，愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成根或芽等器官的過程為再分化。而植物激素是植物細胞脫化、再分化不可缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)，且不同激素的濃度比影響再分化過程。乙植株為純合的二倍體，所以每一株乙植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類為1種。該群體植株有多種基因型的純合體，所以，該群體植物產(chǎn)生的可育花粉的基因組成種類為多種。答案：(1)脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根(2)激素單倍體全能性(3)染色體加倍(其他合理答案也可)無性繁殖乙(或經(jīng)過染色體加倍)一多縮短育種周期19轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性目前已成為人們爭論的焦點之一，但這并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應用于生產(chǎn)實踐的種種嘗試，轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類傳染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。如果應用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，那么，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下：a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ毎?，形成重組細胞；b.取出重組細胞的細胞核，注入去核牛卵細胞中，形成重組細胞；c.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請回答下列問題：(1)重組細胞實現(xiàn)了_的重組。(2)重組細胞實現(xiàn)了_的重組。(3)若將早期胚胎分割成若干個胚胎細胞， 讓其分別發(fā)育成一頭小牛，這些小牛的基因型是否相同？說明理由。_。(4)為什么實際過程中第一步要選擇“雌性奶牛胚胎”？_。(5)上述(2)(3)分別利用的胚胎工程技術(shù)是_、_，胚胎工程操作中的終端環(huán)節(jié)是_。(6)上述過程實現(xiàn)了_工程和_工程的綜合應用。解析：這里的轉(zhuǎn)基因牛是轉(zhuǎn)入的人的血清白蛋白基因，利用雌奶牛可通過產(chǎn)奶把這種蛋白質(zhì)分泌出來。再利用胚胎分割移植，讓胚胎發(fā)育成一個完整個體，從而提高血清白蛋白的產(chǎn)量。答案：(1)人體血清白蛋白基因與奶牛胚胎細胞中DNA(即基因)(2)去核卵細胞的細胞質(zhì)與重組細胞的細胞核(即核與質(zhì))(3)相同。因為它們都是由重組細胞經(jīng)過卵裂(有絲分裂)產(chǎn)生的。(4)導入基因表達的產(chǎn)品是人血清白蛋白，利用雌性奶?？赏ㄟ^產(chǎn)奶把這種“表達物質(zhì)”分泌出來。(5)核移植胚胎分割胚胎移植(6)基因胚胎20如圖為“秸稈的多級利用”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。請回答下列問題：(1)“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的_原理，最大限度地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)，減輕了燃燒秸稈造成的_效應。(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是_；消費者是_；分解者是_。(3)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復利用，提高了_。(4)農(nóng)村大量燃燒秸稈和柴草會產(chǎn)生什么問題？至少列舉三種現(xiàn)象。_。_。_。答案：(1)物質(zhì)循環(huán)再生溫室(2)作物家畜食用菌、蚯蚓(3)物質(zhì)利用率(4)農(nóng)村燃燒秸稈和柴草的熱能利用效率低；使秸稈不能作為有機肥料還田，土壤有機質(zhì)得不到補充，土壤與農(nóng)作物之間物質(zhì)循環(huán)遭到破壞，以致于土壤肥力下降，農(nóng)作物產(chǎn)量不能迅速提高；導致濫伐林木、亂鏟草皮，植被受到嚴重損毀，進而造成水土流失、土壤沙化，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化；燃燒秸稈和柴草會產(chǎn)生大量的煙塵，污染大氣，降低大氣的能見度，影響人們的身體健康和交通安全等；溫室效應，空氣中二氧化碳濃度增高，土壤沙漠化。21科學家利用細胞工程培育了“白菜甘藍”雜種植株，如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：(1)由D形成F過程所依據(jù)的原理是_，從本質(zhì)上講，“白菜甘藍”雜種植株具有的性狀是_的結(jié)果。(2)若“白菜甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是_倍體。(3)“白菜甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在_植株乙上。適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察_的生活情況。若_，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達；若_，說明甲植株的抗蟲基因得到表達。解析：(1)DF的過程說明細胞具有全能性，雜種植物具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果。(2)凡是由未受精的配子發(fā)育而成的個體都是單倍體。(3)應注意實驗設計的對照原則、等量原則及單一變量原則。答案：(1)細胞的全能性基因選擇性表達(2)單(3)長勢相似的普通“白菜甘藍”昆蟲幼蟲甲、乙植株上昆蟲幼蟲均正常生活甲植株上昆蟲幼蟲滅亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活(、其他答案合理也可)22在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那毒素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：(1)A過程需要的酶有_。(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是_。(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入_。(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用_作為探針。解析：A過程為目的基因與運載體相結(jié)合的過程，需要同一種限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；B過程為目的基因?qū)胧荏w細胞過程，目的基因是否導入受體細胞需檢測標記基因，在培養(yǎng)過程中，質(zhì)粒能進行復制并能穩(wěn)定保存；C過程加入卡那霉素對含卡那霉素抗性基因的細胞