《家鄉(xiāng)古建筑》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

家鄉(xiāng)古建筑教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)目標(biāo)：1、 了解、欣賞家鄉(xiāng)的古建筑，了解古建筑的類型、特征。2、 繪畫古建筑局部，學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)以及線畫古建筑的基本方法。3、 培養(yǎng)學(xué)生組織安排版面的構(gòu)圖能力。4、 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)感情，增加對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)并掌握繪畫古建筑的基本方法。3、 教學(xué)難點(diǎn)：能比較準(zhǔn)確的描繪出古建筑的外形，且注意線條的疏密關(guān)系。4、 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、古建筑圖片、畫紙畫筆、部分手繪稿。5、 教學(xué)過(guò)程：教師導(dǎo)入：師：同學(xué)們，大家都知道我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，幾千年來(lái)勤勞智慧的勞動(dòng)人民為我們留下了許多珍貴的古老建筑，那些亭臺(tái)、樓閣、寺廟、民居雖然歷經(jīng)滄桑而魅力依舊，已成為彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。大家所知道的有哪些古建筑舉世聞名呢？今天就讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)的古建筑，去感受它們的獨(dú)特魅力。哪，請(qǐng)問同學(xué)們，我們山西運(yùn)城周邊有哪些有名的古建筑呢？生：踴躍回答師：老師給大家展示咱們當(dāng)?shù)氐暮蛧?guó)內(nèi)的一些有名的古建筑，看大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們？生：踴躍回答師：好，我看同學(xué)們熱情高漲，都迫不及待的想去看看這些古建筑了，下面老師就帶領(lǐng)你們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的古建筑，去感受我們家鄉(xiāng)的美。（出示課件，圖片講解，滲透文化內(nèi)涵）每一座不同的建筑，都有著不同的作用和造型特點(diǎn)，它所包含的文化含義有所不同。書中給我們的建筑有哪些呢？（講解課本插圖：這是一幅藝術(shù)攝影，畫面將皖南居民白墻黑瓦的古樸美展示在我們面前，山西應(yīng)縣木塔師現(xiàn)存國(guó)內(nèi)外最高大的木結(jié)構(gòu)樓閣式古塔，塔結(jié)構(gòu)全用木頭組成，沒用鐵釘，雖經(jīng)歷七次大地震卻安然無(wú)恙。拙政園師蘇州最大的園林建筑，圖為拙政園中的見山樓，它只是全園的一小部分。）它們都有什么特點(diǎn)呢？生：小結(jié)：大都造型對(duì)稱平衡，穩(wěn)重協(xié)調(diào)，頂有脊和飛翹的屋檐顯得輕快而富有裝飾感。結(jié)構(gòu)科學(xué)，不用鐵釘，歷經(jīng)數(shù)年。師：同學(xué)們都總結(jié)的很好，哪它們的基本結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢？（出示課件）柱、梁、枋、檁、斗拱和重檐學(xué)生分組討論：根據(jù)你們的了解和剛才的圖片，古代建筑和現(xiàn)代建筑有什么樣的區(qū)別。（小組交流）總結(jié)：古建筑：復(fù)雜，注意細(xì)節(jié)；造型獨(dú)特，多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代建筑：簡(jiǎn)單，造型多變，富有時(shí)代氣息，多為鋼筋水泥結(jié)構(gòu)。6、 尋找家鄉(xiāng)建筑在我們生活居住的家鄉(xiāng)，或多或少，總有值得我們珍視的古建筑，亭臺(tái)閣樓、民居等，大家找找看哪些是咱們家鄉(xiāng)的古建筑？（出示課件）7、 線描古代建筑的方法，討論教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上的作品是怎樣表現(xiàn)家鄉(xiāng)的古建筑的，學(xué)生開始小組討論并評(píng)價(jià)：1、 構(gòu)圖的處理（前主后次，近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛）2、 特定的內(nèi)容3、 內(nèi)容的取舍（選擇有代表性的古建筑，抓住古建筑的特征）師生總結(jié)作畫方法和步驟，提出作畫要求：1、 選擇有代表性的內(nèi)容和古建筑，用線描手法，將家鄉(xiāng)的古建筑主要特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，不必完全寫實(shí)。2、 注意有主次，有取舍，注意構(gòu)圖的完整性，能在一定程度上表現(xiàn)家鄉(xiāng)的景色特點(diǎn)。3、 繪畫工具不限。（課件展示作品創(chuàng)作，把家鄉(xiāng)最美的景色畫出來(lái)。）教師巡回指導(dǎo)，作畫要求：比照實(shí)物圖畫一幅古建筑的線描作品。（觀察思考后構(gòu)圖定位，要求構(gòu)圖飽滿，線條疏得當(dāng)，盡可能用長(zhǎng)線，從屋頂處開始下筆，注意用幾何形概況局部外型。）8、 小結(jié)并點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，今天我們走進(jìn)家鄉(xiāng)的古建筑，初步探究了它的相關(guān)知識(shí)，并且嘗試著用線條描繪了古建筑，今天你們開心嗎，有收獲嗎？今天這節(jié)課是探尋古建筑的第一步，希望通過(guò)后面的兩節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)，同學(xué)們將有更大的收獲！希望將來(lái)的你們中能有一批成為未來(lái)的建筑師，為祖國(guó)建筑史造就出更偉大的建筑！