中考物理第一輪夯實基礎《第22課時 電熱 家庭電路與安全用電》（課本回歸+考點聚焦+典例題解析）課件 蘇科版.ppt

第22課時 電熱家庭電路與安全用電 第22課時電熱家庭電路與安全用電 第22課時 考點聚焦 考點1電流的熱效應 1 電流的熱效應電流通過導體時導體 的現(xiàn)象叫電流的熱效應 2 電熱器利用電流做功 將 能轉化為 能的裝置 發(fā)熱 電 內 3 實驗探究 影響電熱的因素 相同 串 不變 多 多 第22課時 考點聚焦 考點2焦耳定律 正比 正比 正比 i2rt 第22課時 考點聚焦 考點3電熱的利用和防止 1 電熱的利用 電熱器 大 高 2 電熱的防止利用散熱窗 散熱片 風扇等方法加快散熱 第22課時 考點聚焦 考點4家庭電路 第22課時 考點聚焦 如圖22 1所示的1是兩條進戶線 其中一條是 線 另一條是 線 它們之間有 v的電壓 2是 用來測量 的多少 3是 裝在保險裝置前 用來 以便檢修電路和更換設備 安裝時靜觸點在 動觸點在 4是 它是由電阻率 熔點 的鉛銻合金制成的 可以在電路中電流過大時自動切斷電路 起到 的作用 選擇標準是 使熔絲的額定電流 電路中的最大正常工作電流 用鐵絲或銅絲代替 但可用空氣開關來代替 5和6分別是 二者要 聯(lián)起來 開關應接在 線上 7和8分別是 插座和 插座 它們能供方便移動的家用電器用電 三孔插座的接線方法為 火 零 220 電能表 用戶消耗電能 閘刀開關 控制電路的通斷 上 下 熔斷器 保險絲 大 低 保護電路 等于或者略大于 不能 燈泡和開關 串 火 雙孔 三孔 左零右火上接地 第22課時 考點聚焦 2 測電筆 1 正確使用測電筆的方法 用手接觸筆尾的 筆尖接觸電線 或與電線連通的導體 如果氖管發(fā)光 表示接觸的是 線 如果氖管不發(fā)光 表示接觸的是 線 金屬電極 火 零 第22課時 考點聚焦 第22課時 考點聚焦 3 家庭電路電流過大的原因 1 電路中發(fā)生 2 電路中用電器 過大 短路 總功率 第22課時 考點聚焦 考點5安全用電 1 觸電形式 1 低壓觸電 雙線觸電 例 一手接觸零線 一手接觸火線 單線觸電 例 人站在地上一手接觸火線 說明 a 家庭電路觸電是人體直接或間接跟火線連通造成的 b 人體安全電壓 不高于36v 2 高壓觸電 高壓電弧觸電 高壓跨步觸電 第22課時 考點聚焦 2 觸電施救措施如果發(fā)生觸電事故 要立即切斷電源 必要時應該對觸電者進行人工呼吸 同時盡快通知醫(yī)務人員搶救 3 安全用電原則不接觸 帶電體 不靠近 帶電體 不弄濕 不損壞 低壓 高壓 開關 絕緣皮 第22課時 考點聚焦 第22課時 歸類示例 類型一電流的熱效應 命題角度 1 了解電流熱效應及其應用和危害 2 探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關 3 有關電熱器電路的計算 4 利用焦耳定律解釋生活中的電熱現(xiàn)象 例1 2013 揚州 在學習 探究影響電流熱效應的因素 時 同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時 觀察溫度計示數(shù)變化的過程非常耗時 為了減少實驗的時間 他們提出了如下改進設想 設想一 將煤油換成水來做實驗 設想二 通過加熱空氣來做實驗 1 根據(jù)所學知識 他們經(jīng)過討論 斷定設想一是錯誤的 你認為他們判斷的依據(jù)是 水的比熱容大 溫度變化更慢 第22課時 歸類示例 等質量 溫度變化 吸收相同的熱量 氣體體積的變化比液體大 第22課時 歸類示例 瓶內氣壓大于外部氣壓 抽氣 電流和通電時間一定時 電阻越大 產(chǎn)生的熱量越多 第22課時 歸類示例 解析 1 設想一是錯誤的 因為水的比熱容大 吸收相同的熱量后 溫度升高的小 放出相同的熱量后 溫度降低的小 2 為了便于比較 兩錐形瓶中的紅墨水的質量應該是相等的 本實驗采用了轉換法 用玻璃管中液柱的高度變化來顯示物體溫度變化的大小 把它們分別接入相同的電路 發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內a管中的液柱比b管上升迅速 說明a瓶中氣體的導熱能力比b瓶中液體的導熱能力要好一些 在塞橡皮塞時 瓶內氣體的體積變小 壓強變大 使瓶內的氣壓大于外部的氣壓 把紅色墨水壓入到玻璃管中 要使管內的液柱與瓶內液面相平 就要讓瓶中的氣壓減小 可以用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內把瓶內的氣體抽出一部分 圖c中的兩個電熱絲串聯(lián) 電流相等 且同時通斷電 加熱相等時間后 甲 乙兩玻璃管中液面如圖d所示 甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高 表明電阻絲放出熱量的多少和電阻絲電阻值的大小有關 電阻越大放出的熱量越多 可以得出的結論是 電流和通電時間一定時 電阻越大 產(chǎn)生的熱量越多 第22課時 歸類示例 此題考查了學生對實驗中出現(xiàn)問題的分析處理能力 對實驗現(xiàn)象的分析能力和總結歸納結論的能力 以及對物理實驗中的研究方法 控制變量法和轉換法的學習 是中考的常見題型 第22課時 歸類示例 類型二家庭電路 命題角度 1 家庭電路的組成 2 家庭電路中各元件的作用及安裝要求 3 新型電器設備的工作原理和使用 第22課時 歸類示例 例2 2013 連云港 家庭電路中短路或超負荷運行很容易引發(fā)火災 為了避免此類事故的發(fā)生 家庭電路中必須安裝 如果家用電器內部導線的絕緣皮破損 人體接觸家用電器金屬外殼時容易發(fā)生觸電事故 為防止此類事故的發(fā)生 家用電器的金屬外殼應該 空氣開關 接地 第22課時 歸類示例 解析 1 當電路短路時 電路中的電流就會很大 超過了熔斷器的最大電流 則熔斷器將會熔斷起到對電路的保護作用 使用家庭電路中必須安裝能起到自動斷開電源的作用空氣開關 或熔斷器 漏電保護器 觸電保護器 熔絲等均可 2 如果家用電器內部導線的絕緣皮破損 人體接觸家用電器金屬外殼時容易發(fā)生觸電事故 如果外殼接地 地線把人體短路 不會發(fā)生觸電事故 所以為防止此類事故的發(fā)生 家用電器的金屬外殼應該接地 第22課時 歸類示例 第22課時 歸類示例 類型三安全用電 命題角度 1 家庭電路電流過大的原因 短路及過載 2 安全用電的原則及注意事項 3 觸電及電路火災的應急處理的知識 4 有關生活中防雷知識 第22課時 歸類示例 d 第22課時 歸類示例 解析 水屬于電的良導體 用濕抹布擦拭帶電的電視機 容易引起觸電事故 故a錯誤 正在洗菜的小明的手上有水 水是電的良導體 用濕手去拔電源插頭時 容易引起觸電事故 故b錯誤 不斷開開關 直接更換不亮的電燈泡 由于燈泡上帶電 容易引起觸電事故 故c