19小動物過冬第一課時

19 小動物過冬第一課時一 導(dǎo)入1、課前播放可愛小動物的圖片2、師：這些動物又小又可愛，我們就可以親切的稱它們們?yōu)椤靶游铩?，拿出小手和老師一起寫。（電腦出示“物”），師講解寫法。3、老師今天帶來了三只可愛的小動物，咱們一起來認識它們吧?。ń處熯呎f謎語邊畫）A 身披綠衣服，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。誰愿意和它打個招呼，（出示詞卡）小青蛙是怎么叫的？聲音真洪亮呀，就是小男子漢，所以咱們稱它為青蛙哥哥（出示詞卡）B 小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。和它打個招呼（出示詞卡）小燕子到處飛，見多識廣，咱們稱它為“燕子姐姐”C、小小蟲兒真可愛，常到花叢去工作，早出產(chǎn)品比糖甜。一起打招呼（出示詞卡）小蜜蜂又小又可愛，咱們可以憐愛的稱它為“蜜蜂妹妹”4、孩子們，秋天到了，天氣漸漸涼了，你同學(xué)們是怎樣抵御寒冷的呢？（指名回答）5、那你們想知道它們?nèi)齻€是怎么過冬的呢？今天咱們就一起來學(xué)習(xí)，“小動物過冬”（板書課題）6、齊讀課題。二、初讀課文。1、這三只小動物是怎樣過冬的呢？請同學(xué)們打開書本，用自己喜歡的方式去讀一讀。聽清老師的要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。（2）讀完后一定要標(biāo)出每個自然段的小節(jié)號。2、檢查自讀情況（電腦出示生字）開火車讀。3、（電腦出示詞語）開火車讀。4、初讀課文（1）一共有幾個自然段？我們請8個同學(xué)來讀，其他的同學(xué)們請認真聽，請你們做小裁判，評評那個同學(xué)讀的好。（2）那課文中你最喜歡誰的過冬方式呢？（電腦出示）5、這三只小動物，他們?nèi)齻€是好朋友，常常在一起-（電腦出示）指名讀，好朋友在一起除了唱歌跳舞明海會做什么呢？（指名答）好朋友在一起可干的是可多了，所以日子過得特別快樂，請同學(xué)們快樂的讀一讀。6、你們聽（電腦播放）你們看？看見了什么？（指名答）7、根據(jù)語境解釋“刮”（出示字卡）指名讀，書空。8、秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了，三個好朋友相互關(guān)心對方怎樣過冬，于是他們?nèi)齻€就“聚到一起”“商量”過冬的事。（電腦出示）9、（出示詞卡）“商”“量”指名讀（出示詞卡）“商量”強調(diào)：“量”字的讀法。講解“商”的記憶技巧。10、那三只小動物是怎么商量的呢？（電腦出示燕子說的話）誰愿意來扮扮燕子姐姐，讀讀（指名讀）11、燕子是怎樣過冬的呢？（指名答）為什么燕子姐姐要飛到南方去呢？誰能用（出示句式因為所以）燕子姐姐要到南方去了，真的有點舍不得，那燕子姐姐什么時候回來呢？（指名答）（出示詞卡）這個詞語你是怎么理解的？暖是“日”字旁，就和太陽有關(guān)系，陽光照在身上有什么感覺呢？（電腦出示）天氣暖和了，花兒都開了，小燕子就回來啦！12、拓展“候鳥”、“遷徙”（電腦出示）像丹頂鶴、大雁都是候鳥，每到秋天他們就會遷徙。13、在一起讀讀燕子姐姐說的話。14、聽同學(xué)們讀的這么好，老師也想來扮一扮燕子姐姐，哪位同學(xué)愿意演青蛙哥哥和我來商量商量。15、那為同學(xué)在來扮扮青蛙哥哥，看看能不能加上點動作。青蛙哥哥怎么過冬的呢？16、青蛙哥哥不僅要吃的飽飽的，他還要（出示詞卡）“鉆“進泥土了，這樣他就可以好好的誰上一覺。同學(xué)們，你們知道青蛙哥哥的這種過冬方式叫什么嗎？（電腦出示）像蟒蛇，蟾蜍他們都和青蛙哥哥一樣要冬眠。青蛙哥哥什么是后醒來呢？（指名答）17、那咱們來扮扮燕子姐姐和青蛙哥哥讀一讀（電腦出示）18、燕子姐姐是候鳥要遷徙，青蛙哥哥要冬眠，那蜜蜂妹妹有事怎樣過冬的呢？下節(jié)課咱們在一起商量。三、教寫生字。1、（電腦出示）量，暖2、仔細觀察量怎么寫才好看？量字里什么筆畫最多，只要寫好主筆“橫就好看了。拿出小手和老師一起吧它送進田字格，3、暖的反義詞是什么？它是左右結(jié)構(gòu)的字，在寫日字旁是，日字要寫的又窄又長，撇和捺要支撐住上面的爪子頭。4、現(xiàn)在就請同學(xué)們來寫寫，5、拿出寫字紙，咱們說提筆即練字，練字即練姿，只有正確的寫字姿勢才能寫出一手好字，檢查一下，三個一有沒有做到。6、展示評級。四、課堂小結(jié)。 今天咱們的收獲可大了，不僅認識