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服裝品牌設計與企劃課程標準1 課程定位服裝品牌設計與企劃是服裝設計專業(yè)職業(yè)素質(zhì)工學模塊中的專業(yè)核心課。主要講授市場調(diào)研、品牌診斷與分析、品牌企劃、企業(yè)VI設計、主題產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品制版與生產(chǎn)、產(chǎn)品訂貨會、陳列設計、服裝品牌營銷、銷售信息分析與整合十個方面的內(nèi)容。通過學習，要求學生掌握服裝品牌設計與企劃的流程，并且通過實訓能夠獨立的完成品牌設計與企劃工作，為今后的從事設計工作或獨立創(chuàng)業(yè)打下基礎。2 工作任務和課程目標2.1 工作任務及職業(yè)能力表 1 工作任務與職業(yè)能力分析表工作領域工作任務職業(yè)能力學習項目服裝品牌設計與企劃市場調(diào)研具有問卷調(diào)查、論證調(diào)查的能力；具有資料收集、整合與分析的能力。品牌概述、市場調(diào)研品牌診斷與分析具有品牌診斷分析能力、熟悉服裝企業(yè)運作情況；具備研報告的編寫能力。品牌診斷分析、企業(yè)實地調(diào)研、調(diào)研報告編制與陳述品牌企劃具備依據(jù)企業(yè)定位、產(chǎn)品定位進行品牌企劃能力。 品牌企劃企業(yè)VI設計具備一定審美鑒賞能力；具有賣場的規(guī)劃與設計能力。企業(yè)VI設計內(nèi)容、賣場形象的規(guī)劃與設計主題產(chǎn)品開發(fā)具有產(chǎn)品設計與規(guī)劃能力；具有工藝文件制作的能力；具有控制成本、降低成本來創(chuàng)造效益的能力；選購面輔料的能力。產(chǎn)品企劃、產(chǎn)品設計、成本管理、面輔料采購產(chǎn)品制版與生產(chǎn)具有各類款式制版和制作能力；具備質(zhì)量檢驗標準能力。產(chǎn)品制版、生產(chǎn)、產(chǎn)品生產(chǎn)管理、系列成衣總檢產(chǎn)品訂貨會具備一定交流與溝通能力。服裝訂貨會、設計方案調(diào)整陳列設計具備服裝產(chǎn)品陳列展示能力。服裝陳列設計、服裝樣品宣傳冊制作、服裝陳列手冊制作服裝品牌營銷具有服裝產(chǎn)品銷售方案制作與引導銷售的能力。商務談判、商務禮儀銷售信息分析與整合具有獲取銷售信息的能力、進行生產(chǎn)調(diào)整的能力。銷售資訊收集、產(chǎn)品設計調(diào)整、成衣展示2.2 課程目標根據(jù)服裝品牌設計與企劃課程所面對的工作任務和職業(yè)能力要求，本課程的教學目標為：通過本課程的學習，使學生的作品與市場零距離接觸，成功的使學生設計研發(fā)作品轉(zhuǎn)化為市場新的特色商品。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，提高學生的職業(yè)素質(zhì)，具體如下：（1）知識目標掌握市場調(diào)查的目的與方法、要求；掌握市場調(diào)查報告編寫的格式與方法、品牌診斷的分析方法；了解服裝品牌企劃的內(nèi)容；掌握品牌VI設計的方法及內(nèi)容；了解服裝品牌設計與企劃的流程、方法與步驟，產(chǎn)品主題規(guī)劃、單品產(chǎn)品設計方案的制定與執(zhí)行；知曉企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)文件類別及其質(zhì)量標準、掌握成本核算與成本控制的方法；了解生產(chǎn)現(xiàn)場進度、質(zhì)量、技術(shù)、成本管理、標準ERP生產(chǎn)管理系統(tǒng)操作方法；掌握服裝產(chǎn)品訂貨會流程及相關要求、掌握服裝產(chǎn)品宣傳手冊的制作內(nèi)容和方法；了解品牌零售的陳列器架、陳列色彩、陳列方法、立模出樣、櫥窗陳列等相關知識、掌握服裝陳列設計的原則與技巧；了解現(xiàn)代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段、工作流程、了解品牌營銷的步驟與要求、掌握銷售信息收集與整合，調(diào)整生產(chǎn)及銷售計劃；（2）技能目標具備良好的市場調(diào)查的習慣、關注市場動態(tài)、了解流行趨勢的能力；具有良好的市場分析的能力；具備搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；具備品牌服裝設計的整合能力及良好的團隊協(xié)作能力及溝通能力；具備吃苦耐勞的精神、抗壓能力，誠實守信的品質(zhì)，以適應市場對綜合性人才的需求的能力；具備良好的工作習慣、能有計劃的完成工作任務，具備分析問題、解決問題的能力。（3）態(tài)度目標刻苦學習精神聽課專注，思維積極，作業(yè)獨立完成并正確率高。規(guī)范應用習慣正確應用國家和行業(yè)的相關標準，作風嚴謹。團結(jié)協(xié)作精神互相幫助、共同學習、共同達成目標。誠實守信品格遵守紀律、誠實勤奮，為人正直。3 教學組織根據(jù)本課程的工作任務與職業(yè)能力分析，本課程設計了10個學習項目，其包含30個學習型工作任務，具體見2。表2 教學組織表學習項目編號學習項目名稱學習型工作任務學時項目一市場調(diào)研1-1品牌概述4161-2市場調(diào)研12項目二品牌診斷與分析2-1品牌診斷分析2162-2企業(yè)實地調(diào)研42-3調(diào)研報告編與陳述10項目三品牌企劃3-1品牌企劃44項目四企業(yè)VI設計4-1企業(yè)VI設計44項目五主題產(chǎn)品開發(fā)5-1產(chǎn)品企劃10405-2產(chǎn)品設計255-3成本管理55-4面輔料采購16165-5主題產(chǎn)品開發(fā)方案的修改1212項目六產(chǎn)品制版與生產(chǎn)6-1產(chǎn)品制版32326-2產(chǎn)品生產(chǎn)70966-3成衣制作中查66-4產(chǎn)品生產(chǎn)管理106-5系列成衣總檢10項目七產(chǎn)品訂貨會7-1服裝訂貨會447-2設計方案調(diào)整44項目八陳列設計8-1服裝陳列設計4128-2服裝樣品宣傳冊制作48-3服裝陳列手冊制作4項目九服裝品牌營銷9-1服裝品牌營銷8169-2商務談判9-3商務禮儀9-4心理素質(zhì)拓展9-5品牌營銷實務8項目十銷售信息分析與整合10-1銷售資訊收集31610-2產(chǎn)品設計調(diào)整710-3最終成衣展示、提交工學成果6總計2884 教學內(nèi)容與能力要求各項目的教學內(nèi)容與能力要求見表3-12表3 項目一 教學內(nèi)容與能力要求項目一：市場調(diào)研（包括2項學習型工作任務）參考學時：16學時項目的任務：1、養(yǎng)成良好的市場調(diào)查的習慣，關注市場動態(tài)，了解流行趨勢；2、培養(yǎng)學生良好的市場分析的能力。教學目標知識目標： 了解服飾行業(yè)特點、競爭狀況、發(fā)展趨勢； 掌握品牌的概念、分類以及品牌企劃的定義、內(nèi)容、作用； 了解市場調(diào)研的目的、內(nèi)容、方法與步驟等； 掌握市場調(diào)查報告編寫的格式與方法。技能目標：1、培養(yǎng)學生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；并具備服裝信息分析能力；2、培養(yǎng)學生關注市場動態(tài)，了解流行趨勢的能力，養(yǎng)成良好的市場調(diào)查習慣。態(tài)度目標：培養(yǎng)學生學習的主動性和團隊協(xié)作精神。學習內(nèi)容： 服裝品牌設計與企劃課程概述； 服裝行業(yè)綜述； 品牌的概念、分類等； 品牌企劃的定義、內(nèi)容、作用； 市場調(diào)研的目的、方法、內(nèi)容與步驟。訓練項目：確定同一風格2至3個服裝品牌，進行市場實地調(diào)查，分組完成品牌服裝市場調(diào)研1份 媒介：多媒體課件、市場調(diào)研報告范本、圖片資料、案例、電腦等。考核與評價：進行現(xiàn)場命題考核；實施卷面筆試與報告陳述，按百分制評定?？荚u人：教師、學生、企業(yè)專家。教師需要的能力：具備較強市場分析與市場調(diào)研的能力；具備教強案例分析的能力；具備正確、快速完成調(diào)研報告的能力。表4 項目二 教學內(nèi)容與能力要求項目二：品牌診斷與分析（包括3項學習型工作任務）參考學時：16學時項目的任務：了解品牌診斷對品牌發(fā)展的影響，掌握品牌診斷分析的各項內(nèi)容和方法，通過實訓了解品牌調(diào)研報告的編制方法，掌握分析推理過程與總結(jié)，對日后工作起到積極的推動作用。教學目標知識目標：1、掌握市場調(diào)查報告編寫的格式與方法；2、掌握品牌診斷分析的內(nèi)容與方法；技能目標：1、培養(yǎng)學生良好的市場分析、總結(jié)的能力；2、具備根據(jù)調(diào)查的資訊進行分析、總結(jié)及編寫調(diào)研報告的能力，提高學生分析與整合服裝信息并能較準確進行診斷的能力；3、培養(yǎng)學生團隊合作精神、文字表述能力與語言表達能力。態(tài)度目標： 仔細認真，具有鉆研精神，良好的團隊協(xié)作能力及溝通能力。 學習內(nèi)容：1、品牌診斷分析概述；2、品牌診斷分析的內(nèi)容、方法和手段；3、品牌分析推理過程與總結(jié)；4、市場調(diào)研報告的編制與陳述。訓練項目：根據(jù)調(diào)研的服裝品牌進行診斷與分析，完成一份診斷與分析報告。媒介：多媒體課件、市場調(diào)研報告范本、圖片資料、案例、電腦等。考核與評價：進行現(xiàn)場命題考核；實施卷面筆試與報告陳述，按百分制評定?？荚u人：教師、學生、企業(yè)專家。教師需要的能力：具備正確了解品牌診斷分析的內(nèi)容、方法、手段的能力；具備較強品牌分析推理過程、總結(jié)的能力；具備一定市場流行預測能力。表5 項目三 教學內(nèi)容與能力要求項目三：品牌企劃（包括1項學習型工作任務）參考學時：4學時項目的任務：使學生了解品牌定位的目的、原則以及部門機構(gòu)設置和投資對品牌發(fā)展的影響。了解品牌定位的目的、原則；掌握品牌企劃的各項內(nèi)容及方法，并能合理地運用到品牌企劃方案中。教學目標知識目標：1、了解服裝品牌企劃的內(nèi)容；2、了解服裝品牌設計與企劃的流程。技能目標：1、具備設計服裝品牌企劃方案的能力；2、提高學生的溝通能力和創(chuàng)新能力。態(tài)度目標：嚴謹細致，互相幫助，共同提高。學習內(nèi)容： 企業(yè)的定位、組織架構(gòu)、崗位職責、營運模式； 品牌定位； 產(chǎn)品定位； 營銷策略、銷售計劃；財務計劃、營運費用預算。訓練項目：自己從網(wǎng)絡中搜集十個服裝企業(yè)的組織架構(gòu)、品牌定位、產(chǎn)品風格定位。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例、電腦等?？己伺c評價：進行現(xiàn)場命題考核；實施卷面筆試與報告陳述，按百分制評定?？荚u人：教師、企業(yè)與校內(nèi)專家。教師需要的能力：具備設計服裝品牌企劃方案的能力；具備品牌服裝設計的創(chuàng)新能力。表6 項目四 教學內(nèi)容與能力要求項目四：企業(yè)VI設計（包括1項學習型工作任務）參考學時：4學時項目的任務：使學生了解服裝品牌形象的概念、服裝品牌VI設計系統(tǒng)的構(gòu)成等，通過課題的實訓,使學生了解服裝品牌VI設計的方法，掌握服裝品牌命名原則。為今后的服裝品牌形象設計打下堅實的基礎。教學目標知識目標：企業(yè)VI設計內(nèi)容；賣場形象的規(guī)劃與設計。技能目標：1、了解目前企業(yè)VI設計趨勢、內(nèi)容等。2、掌握平面設計的構(gòu)成要領的能力。3、掌握賣場的規(guī)劃與設計技能。態(tài)度目標：遵守紀律，共同學習，學習態(tài)度端正。學習內(nèi)容：1、品牌形象概述 2、服裝品牌VI設計 3、品牌的命名訓練項目：1、完成十個企業(yè)的品牌名、標志色、品牌商標等基本VI系統(tǒng)的搜集，并用文字進行說明，參觀服裝品牌專賣店對賣場形象展示進行分析。并制作成PPT文檔。2、為模擬的服裝品牌進行VI形象設計。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例、電腦等?？己伺c評價：進行現(xiàn)場命題考核；實施卷面筆試與方案制作與陳述，按百分制評定?？荚u人：教師、企業(yè)與校內(nèi)專家。教師需要的能力：具備賣場形象的規(guī)劃與設計的能力；了解目前企業(yè)VI設計趨勢與內(nèi)容；具備有平面設計的能力。表7 項目五 教學內(nèi)容與能力要求項目五：主題產(chǎn)品開發(fā)（包括5項學習型工作任務）參考學時：68學時項目的任務：使學生了解品牌定位的目的、原則以及部門機構(gòu)設置和投資對品牌發(fā)展的影響。掌握品牌產(chǎn)品開發(fā)的各項內(nèi)容及方法，并能合理地運用到品牌企劃方案中，促進專業(yè)設計能力的提升，了解與掌握服裝制作的質(zhì)量標準。教學目標知識目標：1、產(chǎn)品企劃 2、產(chǎn)品設計 3、成本管理 4、面輔料采購 5、主題產(chǎn)品開發(fā)方案的修改技能目標：1、養(yǎng)成良好的市場調(diào)查的習慣，關注市場動態(tài)，了解流行趨勢；2、具有良好的市場分析的能力，具備設計服裝品牌企劃方案的能力；3、提高學生的溝通能力和創(chuàng)新能力；4、培養(yǎng)學生的服裝產(chǎn)品設計開發(fā)能力； 5、培養(yǎng)學生制定企業(yè)各種生產(chǎn)技術(shù)文件的能力。6、培養(yǎng)學生面輔料選配能力。態(tài)度目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神、抗壓能力，誠實守信的品質(zhì)，以適應市場對綜合性人才的需求。學習內(nèi)容：一、主題服裝開發(fā)二、單品類服裝設計含以下內(nèi)容：流行資訊收集 產(chǎn)品主題規(guī)劃 各品類投資金額 品類組成及比例 面料規(guī)劃 設計元素及細節(jié)參照 主題下系列產(chǎn)品設計的內(nèi)容、要求、標準 工藝文件單的編制要求與標準 面輔料采購訓練項目：根據(jù)調(diào)研的服裝品牌風格，完成服裝品牌季度產(chǎn)品設計方案1份，其中產(chǎn)品設計方案的服裝類別（男裝、女裝、童裝）不限、季節(jié)不限；方案須包含二個主題系列服裝設計，數(shù)量：30套（其中三件套不少于12套）。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例、電腦等?？己伺c評價：進行現(xiàn)場命題考核；實施卷面筆試與方案制作與陳述，按百分制評定。考評人：教師、學生、企業(yè)與校內(nèi)專家。教師需要的能力：具備設計服裝品牌企劃方案的能力；具備品牌產(chǎn)品設計開發(fā)能力；具備制定企業(yè)各種生產(chǎn)技術(shù)文件的能力；具備面輔料選配能力。表8 項目六 教學內(nèi)容與能力要求項目六：產(chǎn)品制版與生產(chǎn)（包括5項學習型工作任務）參考學時：128學時項目的任務： 1、產(chǎn)品制版 2、產(chǎn)品生產(chǎn)教學目標知識目標：1、設計稿分析 2、產(chǎn)品制版注意事項 3、面、里、襯裁剪用樣板與工藝樣板 4、規(guī)格設計技能目標：1、養(yǎng)成良好的制版方法和習慣；2、培養(yǎng)學生學會獨立分析各種服裝款式變化的制版能力 ；3、培養(yǎng)學生良好的團隊協(xié)作與溝通能力；4、提高學生的制版與制作水平。態(tài)度目標： 工作作風嚴謹，團隊協(xié)作，能吃苦耐勞。能應用國家與行業(yè)的相關標準。學習內(nèi)容：1、服裝變化款式的制版原理及方法；2、工藝單的制作方法；3、原型法、比例法和立裁法在服裝制版中的應用；4、服裝的制作方法與工藝流程；5、成本核算與成本控制的方法。訓練項目：每個小組根據(jù)其設計的款式，選擇12套進行打板和制作。媒介：多媒體課件、人體模型、圖片資料、實物、電腦等?？己伺c評價： 進行現(xiàn)場制版與制作考核；實施卷面筆試，按百分制評定?？荚u人：教師、企業(yè)與校內(nèi)專家。教師需要的能力：具備良好的服裝款式變化的制版能力。具備較高的工藝制作水平。表9 項目七 教學內(nèi)容與能力要求項目七：產(chǎn)品訂貨會（包括2項學習型工作任務）參考學時：8學時項目的任務：1、服裝訂貨會的工作流程及要求；2、服裝產(chǎn)品企劃方案修正的項目及標準。教學目標知識目標：1、服裝訂貨會 2、設計方案調(diào)整。技能目標：1、培養(yǎng)學生指導產(chǎn)品訂貨的能力；2、培養(yǎng)學生良好的團隊協(xié)作與溝通能力。態(tài)度目標：培養(yǎng)學生良好的工作習慣、團隊協(xié)作，能吃苦耐勞。學習內(nèi)容： 服裝產(chǎn)品企劃方案修正的項目及標準； 服裝訂貨會的工作流程及要求； 計方案修正的項目與修正要求。訓練項目：1、將第二階段制作的成衣進行整理，根據(jù)服裝制作成本進行定價，并提交系部；系部進行戶外售賣服裝產(chǎn)品選樣、定貨。2、根據(jù)每個小組服裝品牌設計與企劃-2階段的實訓，將第一階段的產(chǎn)品企劃方案進行修正完稿。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例?？己伺c評價：進行現(xiàn)場命題考核；實施卷面筆試與面試，按百分制評定?？荚u人：教師、企業(yè)與校內(nèi)專家。教師需要的能力：具備服裝訂貨會方案編制的能力。具備企業(yè)服裝銷售經(jīng)驗。表10 項目八 教學內(nèi)容與能力要求項目八：陳列設計（包括3項學習型工作任務）參考學時：12學時項目的任務：通過課題的實訓, 了解并掌握服裝陳列設計的原則與方法，使學生了解一定的攝影技巧和原理，了解陳列的含義、色彩規(guī)劃、陳列手法，掌握服裝產(chǎn)品陳列手冊的制作內(nèi)容和方法。教學目標知識目標：1、服裝陳列設計 2、服裝樣品宣傳冊制作 3、服裝陳列手冊制作技能目標：1、培養(yǎng)學生良好的影像拍攝能力；2、培養(yǎng)學生陳列設計能力； 3、培養(yǎng)學生良好的團隊協(xié)作與溝通能力，提高學生審美鑒賞能力。態(tài)度目標： 能相互幫助，共同學習，主動交流與溝通。學習內(nèi)容： 陳列概述 陳列設計的原則與方法 賣場的規(guī)劃與設計 服裝陳列品手冊制作流程及要求 優(yōu)秀陳列設計賞析訓練項目：根據(jù)每組設計制作的服裝產(chǎn)品，進行服裝陳列手冊制作，服裝陳列手冊包括單品詳情圖、高柜陳列圖、立模陳列圖。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例?？己伺c評價：實施卷面筆試與面試，按百分制評定?？荚u人：教師、學生、企業(yè)與校內(nèi)專家。教師需要的能力：具備良好的影像拍攝能力；具備良好的陳列展示設計能力。具備品牌專賣店規(guī)劃與設計能力。表11 項目九 教學內(nèi)容與能力要求項目九：服裝品牌營銷（包括5項學習型工作任務）參考學時：16學時項目的任務：使學生了解現(xiàn)代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段，掌握服裝品牌營銷的工作流程，了解商務談判、商務禮儀的技巧。通過實踐使學生了解服裝營銷的重要性，掌握導購等技能。教學目標知識目標：1、服裝品牌營銷 2、商務談判 3、商務禮儀 4、心理素質(zhì)拓展 5、品牌營銷實務技能目標：1、培養(yǎng)學生溝通交際能力；2、通過對服裝產(chǎn)品銷售考察與導購工作，使學生具備良好的市場分析與決策的能力；3、培養(yǎng)學生良好的團隊協(xié)作與溝通能力，提高學生審美鑒賞能力。態(tài)度目標：培養(yǎng)學生具有團隊精神、自我解壓、克服恐懼心理；工作態(tài)度嚴謹。學習內(nèi)容：1、服裝品牌營銷2、服裝產(chǎn)品銷售策略3、服裝零售技巧4、服裝商務談判與商務禮儀5、服裝品牌營銷實務訓練項目：根據(jù)確定的銷售活動策劃方案，分組到賣場進行服裝產(chǎn)品展示及售賣。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例。考核與評價：實施卷面筆試與面試，按百分制評定。考評人：教師、學生、企業(yè)與校內(nèi)專家與消費者。教師需要的能力：具備良好的市場分析與決策的能力。具備良好的產(chǎn)品市場營銷能力。表12 項目十 教學內(nèi)容與能力要求項目十：銷售信息分析與整合（包括3項學習型工作任務）參考學時：16學時項目的任務：1、咨詢收集的方法、途徑；2、銷售對設計的檢驗以及修正設計方案、調(diào)整生產(chǎn)計劃等；3、EPR軟件銷售信息輸入、分析系統(tǒng)。教學目標知識目標：1、銷售資訊收集 2、產(chǎn)品設計調(diào)整 3、最終成衣展示、提交工學成果技能目標：1、掌握科學、客觀獲取銷售信息的能力2、具備對設計、生產(chǎn)進行調(diào)整的能力。態(tài)度目標： 具備工效意識、鉆研精神，具備良好的職業(yè)行為。學習內(nèi)容：1、咨詢收集的方法、途徑2、產(chǎn)品設計調(diào)整3、EPR軟件銷售信息輸入、分析系統(tǒng)訓練項目：根據(jù)銷售信息的收集、全面系統(tǒng)的對產(chǎn)品企劃方案進行分析和總結(jié)。媒介：多媒體課件、圖片資料、案例?？己伺c評價：實施卷面筆試與面試，按百分制評定?？荚u人：教師、學生、企業(yè)與校內(nèi)專家消費者教師需要的能力：具備科學、客觀獲取銷售信息的能力。具備對設計、生產(chǎn)進行調(diào)整的能力。5 教學方法與手段（1）項目一教學方法與手段本項目采用精講多練，利用多媒體直觀教學講授服裝品牌相關理論知識和調(diào)研的目的、內(nèi)容與要求等，通過現(xiàn)場演示使學生掌握市場調(diào)查的方法、步驟及組織實施。引導學生采取合適的途徑收集與調(diào)查服裝資訊。由教師提供實際的實訓項目，學生隨機組成小組，相互交流討論，取長補短，完成設計任務。這種教學方法有利于學生相互幫助，培養(yǎng)團隊合作精神、創(chuàng)造性和主動性。（2）項目二教學方法與手段本項目應結(jié)合企業(yè)實際案例，詳細講述品牌診斷分析的內(nèi)容、方法及其重要性，組織學生分組進行討論，輔導學生根據(jù)調(diào)研資訊對服裝品牌的產(chǎn)品形象、產(chǎn)品設計、營銷等進行分析，引導學生采用PPT運用數(shù)據(jù)、圖文等形式進行調(diào)研報告撰寫，并對產(chǎn)品開發(fā)和品牌經(jīng)營等方面提出一定的建設性意見。鼓勵學生大膽陳述調(diào)研報告，學生互評，老師就調(diào)研情況提出總結(jié)性建議等進行教學。在項目導向工作室中，教師不僅應用多媒體進行授課，學生也運用多媒體來進行方案的陳述。（3）項目三教學方法與手段本項目采用多媒體演示進行服裝品牌企劃的內(nèi)容、要求、方法及其步驟的理論知識講授。通過講練結(jié)合使學生掌握服裝品牌設計和企劃的流程，通過現(xiàn)場考察了解服裝企業(yè)運作的模式與規(guī)律，模擬策劃全新服飾品牌。通過校企合作進行企業(yè)現(xiàn)場和生產(chǎn)現(xiàn)場教學，在真實工作環(huán)境中培養(yǎng)學生的知識應用能力和實際操作能力。以實際服裝企業(yè)典型的企劃案為案例，以擬定的實訓項目為任務，進行實戰(zhàn)練習。（4）項目四教學方法與手段結(jié)合多媒體講授服裝品牌VI設計內(nèi)容及原則等，面對面地與學生交流，幫助學生掌握服裝品牌VI設計的方法。分組討論并確定模擬服裝品牌的名稱，教師及時點評。本項目以設計項目作為教學的載體，根據(jù)各設計項目的要求細分設計任務，進行優(yōu)秀設計案例分析，整個教學圍繞設計項目工作任務的解決展開，突出知識的應用性，引導學生自主思考，自主作業(yè)。（5）項目五教學方法與手段本項目利用多媒體進行服裝產(chǎn)品設計內(nèi)容及方法的理論知識講授。及時對學生的方案進行點評并提出建議，在新產(chǎn)品的開發(fā)上，改灌輸式教學為啟發(fā)式教學。引導學生如何分析、完成產(chǎn)品設計，而不是教學生具體的服裝設計方法。鼓勵學生大膽進行創(chuàng)作，啟發(fā)學生創(chuàng)新思維。以案例教學為主，以解決服裝設計中的問題為主線進行教學，幫助他們掌握服裝品牌產(chǎn)品設計與企劃的方法。（6）項目六教學方法與手段本項目通過課堂理論知識的講授，以及示范演示配合，讓學生能夠了解服裝制版的方法及其步驟，為將來能夠從事服裝行業(yè)和獨立創(chuàng)業(yè)打下基礎；通過講練結(jié)合的教學模式，現(xiàn)場對作業(yè)進行指導和及時講評，針對學生作品中出現(xiàn)的共性問題，面對面地與學生交流，幫助他們掌握服裝制版技能；通過校企合作進行企業(yè)現(xiàn)場和生產(chǎn)現(xiàn)場教學，在真實工作環(huán)境中培養(yǎng)學生的知識應用能力和實際操作能力。（7）項目七教學方法與手段本項目采用精講多練，邊將邊練的教學模式，結(jié)合多媒體講述服裝訂貨會等內(nèi)容和方法，結(jié)合企業(yè)真實案例介紹服裝產(chǎn)品訂貨會流程及相關要求，現(xiàn)場觀摩服裝企業(yè)訂貨會現(xiàn)場。（8）項目八教學方法與手段結(jié)合多媒體講述各種攝影技巧、服裝陳列的原則與方法，重點講述服裝產(chǎn)品陳列手冊的制作內(nèi)容和方法等，面對面地與學生交流，幫助學生掌握服裝陳列設計的方法與完成陳列手冊的制作。分組陳述服裝陳列方案并及時進行點評及提出修改意見。通過網(wǎng)絡教學平臺，推薦相關網(wǎng)站和設計案例，布置相應的作業(yè)和實訓課題。通過網(wǎng)絡交流平臺讓學生能在線學習，研討與答疑。（9）項目九教學方法與手段本項目采用采用案例教學、角色模擬、任務驅(qū)動、案例分析的進行教學，結(jié)合多媒體講授訂貨會流程和服裝產(chǎn)品銷售內(nèi)容及原則等，面對面地與學生交流，幫助學生掌握服裝品牌營銷的概念、渠道、手段。著重講解面輔料采購技巧與注意事項。組織學生進行市場考察，協(xié)助完成服裝產(chǎn)品陳列與銷售工作。組織學生深入到企業(yè)、售賣現(xiàn)場中，使學生體驗真實的職業(yè)環(huán)境和營銷現(xiàn)場氛圍。（10）項目十教學方法與手段采用講授、提問、啟發(fā)、小組討論、角色模擬、教師點評、學生互評等教學方法。使學生掌握銷售咨訊收集的方法、途徑，并指導產(chǎn)品設計調(diào)整。6 考核與評價課程采用卷面筆試、項目實訓、面試和成果綜合評定的考核方法，成績按優(yōu)秀、良、中、及格、不及格五級制評定。本課程為湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院職業(yè)技能證書對應課程，參照國家職業(yè)資格證書服裝設計員四級考核標準進行考核和認證?？己顺煽儽硪姳?3、表14。表13 課程整體成績表考核類型成績權(quán)重課程整體成績課程考核成績（第五學期）10070%100職業(yè)技能認證10030%表14 課程考核成績表項目名稱成績權(quán)重項目成績項目成績權(quán)重課程考核成績項目一知識30%10010%100技能50%態(tài)度20%項目二知識20%1005%技能60%態(tài)度20%項目三知識20%1008%技能60%態(tài)度20%項目四知識30%1002%技能50%態(tài)度20%項目五知識30%10020%技能50%態(tài)度20%項目六知識20%10025%技能60%態(tài)度20%項目七知識30%1005%技能50%態(tài)度20%項目八知識20%1005%技能60%態(tài)度20%項目九知識30%10010%技能50%態(tài)度20%項目十知識30%10010%技能50%態(tài)度20%七、說明與建議（1）課程標準的設計思路本課程立足于職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出“作品即商品”的課程設計理念，綜合男裝、女裝、童裝等典型服裝企業(yè)的運作模式，以企業(yè)品牌服裝產(chǎn)品開發(fā)工作流程為依據(jù)進行課程教學設計。采用設計項目引導與設計任務驅(qū)動的教學模式，利用教學與實訓一體化的“集群式設計項目工作室”教學平臺，運用項目導向教學法和項目分組教學法，通過團隊合作，培養(yǎng)學生市場調(diào)研、品牌診斷與分析、品牌企劃、主題產(chǎn)品開發(fā)等核心技能，使學生具備從事服裝設計師等崗位所必需的市場意識、時尚敏感性、工作方法能力等職業(yè)素質(zhì)。在學院“德育為魂、能力為本、精藝為徑、致用致美”的辦學理念和“專業(yè)+項目+工作室”人才培養(yǎng)模式指引下，本課程以培養(yǎng)學生的服裝品牌產(chǎn)品研發(fā)能力及行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需要和職業(yè)崗位對從業(yè)人員的基本要求，解構(gòu)工作內(nèi)容，針對高職學生、高職教育和設計開發(fā)人員的工作特點重構(gòu)符合教育規(guī)律、認識規(guī)律的課程內(nèi)容體系。在整個課程中以企業(yè)實際項目為載體，通過項目工作室（由企業(yè)專家、教師共同組建的項目工作室）的教學模式，將實際項目按照設計流程分解成若干個單元(針對具體的項目進行市場調(diào)研、品牌診斷與分析、品牌企劃、主題產(chǎn)品開發(fā)、服裝制版與生產(chǎn)、陳列設計、服裝品牌營銷等)，按照工作過程循序漸進地組織教學，學生通過項目小組完成工作任務來獲得與崗位相關的知識與技能。通過工作過程解構(gòu)與課程重構(gòu)，實現(xiàn)實訓內(nèi)容多元化（排列、組合）；實訓環(huán)境職業(yè)化（教學情境）；教學組織靈活化（方法手段）；教學過程實戰(zhàn)化（真實項目）；企劃作品市場化（考核方式）；就業(yè)教育常態(tài)化（職業(yè)素質(zhì)）。（2）關于教材教材應依據(jù)本課程標準編寫，教材應充分體現(xiàn)以培養(yǎng)預期的職業(yè)能力為中心組織課程內(nèi)容和設計課程教學。教學資源要豐富，只有在教學中充分體現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段和資源，才能在有限的學時內(nèi)較好地實現(xiàn)課程目標。推薦普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：成衣品牌與商品企劃 莊立新 中國紡織出版社，2004服裝商品企劃實務 馬大力 中國紡織出版社出版，2008品牌服裝運作 劉曉剛 東化大學出版社，2006服飾品牌商品企劃 趙平 中國科學文化出版社，2004服裝打板技術(shù)全編 張孝寵 上海文化出版社，2005.8服裝工藝 孫兆全 高等教育出版社，2005.8服裝品牌企劃實務 寧俊 中國紡織出版社，2008服裝市場營銷 尚麗等 化學工業(yè)出版社，2007品牌服裝設計 劉曉剛 中國紡織出版社，2001服裝商品組合 馬大力 中國紡織出版社，2006湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院服裝品牌設計與企劃省級精品課程網(wǎng)站：/電腦 電腦的屏幕是由小的熒光點組成的，這些熒光點是閃爍的，要想看清楚就需要我們眼睛不斷地調(diào)節(jié)。我們自己感覺不到，但卻真實存在，我們的眼睛要去適應它就容易產(chǎn)生疲勞。在打字的時候，眼睛要不斷在文稿、屏幕、鍵盤之間變換，眼睛的焦點和距離不斷地調(diào)節(jié)，也會使眼睛感到疲勞。 PSP、手機 即使是在搖晃的公交車上、擁擠的地鐵上、甚至在電梯里，潮人們都不忘玩弄手中的PSP、iPod或是MP4，玩游戲、看電影，加上習慣緊盯著手機狂按短信，長期緊盯著窄小的屏幕，也容易讓人的眼睛感到疲勞。 隱形眼鏡 人的角膜直接從空氣中攝取氧氣呼吸，現(xiàn)在，上面蓋了一層“輕紗”，攝取的氧氣便少了。而且，隱形眼鏡畢竟是放置在角膜上的異物，眼睛的每一次眨動，都會使隱形眼鏡與眼球表面產(chǎn)生一定的摩擦。所以，長時間或連續(xù)佩戴隱形眼鏡，都會使角膜處于持續(xù)的缺氧狀態(tài)，引起角膜上皮水腫、糜爛。如果有細菌或病毒存在，就可能導致角膜炎，甚至形成角膜潰瘍。 長時間駕車 眼睛死盯前方，精神高度緊張，這是每天早晚高峰駕車族的體會。加上高架橋、進出隧道等兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)正好能讓眼睛飽受強光各個角度的考驗。雖然夠不上疲勞駕駛，但是眼睛已經(jīng)非常疲勞。 精神壓力 因情緒不良、壓力過大、免疫平衡被打破以及用眼強度過大，都會直接影響眼睛的正常運行。這是因為，當人體出現(xiàn)緊張、焦慮和壓抑等不良情緒時，腦垂體、腎上腺激素分泌就會相對減少，使得雙眼視覺傳導和視覺信息加工功能均處于低水平狀態(tài)，會直接導致晶體及眼部肌肉收縮和舒張步驟不協(xié)調(diào)。編輯本段防范方法生活行為1、光線充足 光線要充足舒適，（光線太弱，字體看不清楚，就會越看越近視）。 2、反光要避免 書桌應有邊燈裝置，其目的在減少反光，以降低對眼睛的傷害。 3、 閱讀時間勿太長 無論做功課或看電視，時間不可太長，每一小時左右休息片刻為佳。 4、坐姿要端正 不可彎腰駝背，靠得很近或趴著做功課，這樣易造成睫狀肌緊張過度而引起疲勞，進而造成成近視。 5、看書距離應適中 書本與眼睛之間的標準距離以30公分為準，且桌椅的高度也應與身體相適應，不可勉強將就。 6、看電視距離勿太近 看電視時應保持與電視畫面對角線六至八倍的距離，每一小時應休息片刻為宜。 7、睡眠不可少，作息有規(guī)律 睡眠不足身體易疲勞，易造成假性近視。 8、多做戶外運動 經(jīng)常眺望遠處放松眼肌，防止近視，與大自然多接觸，青山綠野有益于眼睛的健康。 9、營養(yǎng)攝取應均衡 不可偏食，應特別注意維生素b類（胚芽菜、麥片、酵母）之攝取。110.多做眼保健操有時間在家里多做眼保健操，這樣使眼睛不起就不疲倦。七大注意1、注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：電腦操作者不宜一邊操作電腦一邊吃東西，也不宜在操作室內(nèi)就餐，否則易造成消化不良或胃炎。電腦鍵盤接觸者較多，工作完畢應洗手以防傳染病。 2、注意保持皮膚清潔：應經(jīng)常保持臉部和手的皮膚清潔，因為電腦熒光屏表面存在著大量靜電，其集聚的灰塵可轉(zhuǎn)射到操作者臉部和手的皮膚裸露處，如不注意清潔，時間久了，易發(fā)生難看的斑疹、色素沉著，嚴重者甚至會引起皮膚病變，影響美容與身心健康。 3、注意補充營養(yǎng)：電腦操作者在熒光屏前工作時間過長，視網(wǎng)膜上的視紫紅質(zhì)會被消耗掉，而視紫紅質(zhì)主要由維生素a合成。因此,電腦操作者應多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物，以補充人全內(nèi)維生素a和蛋白質(zhì)。平時可多飲些茶,因陋就簡茶葉中含有茶多酚等活性物質(zhì)，有吸收與拮抗放射性物質(zhì)的作用，對人體造知功能以及遺傳基因有一定的保護作用。 4、注意正確的姿勢：操作時坐資應正確舒適。應將電腦屏幕中心位置安裝在與操作者胸部同一水平線上，眼睛與屏幕的距離應在40-50厘米,最好使用可以調(diào)節(jié)高低的椅子。在操作過程中，應經(jīng)常眨眨眼睛或閉目休息一會兒，以調(diào)節(jié)和改善視力，預防視力減退。 5、注意工作環(huán)境：電腦室內(nèi)光線要適宜，不可過亮或過暗，避免光線直接照射在熒光屏上而產(chǎn)生干擾光線。定期清除室內(nèi)的粉塵及微生物，清理衛(wèi)生時最好用濕布或溫拖把，對空氣過濾器進行消毒處理，合理調(diào)節(jié)風量，變換新鮮空氣。如果是在家中進行電腦操作，也應盡量參照心個條悠揚，并使用防護屏，以最大可能地減少電子輻身對人體的危害。 6、注意勞逸結(jié)合：一般來說，電腦操作人員在連續(xù)工作1小時后應該休息10分鐘左右。并且最好到操作室之外活動活動手腳與軀干，散散步，做做廣播操，進行積極的休息，或者在室內(nèi)做眼睛保健操和活動頭部（很多人抱怨頸椎疼，活動頭部會有幫助）。 7、注意保護視力：欲保護好視力，除了定時休息、注意補充含維生素a類豐富的食物之外，最好注意遠眺，經(jīng)常做眼睛保健操,保證充足的睡眠時間。一光線須充足：光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會越看越近。1使用電腦須知多眨眼遠眺比點眼藥水管用 一，不要將電腦擺在窗邊，避免光源從頭頂上方照射造成反光，造成電腦屏幕不清晰。 二，電腦屏幕頂端高度要略低于眼睛的視平線，擺放最理想的位置是電腦屏幕中心應在眼睛視線下方約20度的地方。 三，電腦屏幕和眼睛距離60厘米為宜。 四，經(jīng)常眨眼睛，以增加淚水分泌，達到滋潤眼睛功效。 凝望電腦屏幕每隔1小時應休息10-15分鐘，如果可閉起眼睛、遠眺等都能達到完全休息。 同樣，眼睛的肌肉也需要運動，在每天的上午、下午，多眨眨眼，望望遠處，不斷地讓晶體有舒張和收縮的運動?；蜃鲅郾＝〔?。把雙手搓熱放置眼球上有活血功能。 五，如果平時眼睛很容易干澀，可以補充人工淚液。不過有一點要注意的是，一般單瓶包裝大多含有防腐劑，最好一天使用不要超過三次。 六，注意光線刺激。很多白領喜歡夜間玩游戲，為不影響他人而往往需要關掉燈光，電腦屏幕光線直接刺激眼球，對眼睛傷害很大。簡易方法將棉花蘸滿爽膚水或以冰凍甘菊茶包敷眼十分鐘，能舒緩眼睛疲憊，且具有收緊消減眼袋作用，回復雙眼神采。2 辦公室的飲茶，可以適量飲用一些菊花茶、枸杞茶、綠茶、決明子茶等。3保護方法眼珠運動法 頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時，眼珠也跟著一起移動。 眨眼法 頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時，只要做23次眨眼運動即可。 熱冷敷交替法 一條毛巾浸比洗澡水還要熱一點的熱水，另一條毛巾浸加了冰塊的冷水，先把熱毛巾放在眼睛上約五分鐘，然后再放冷毛巾五分鐘。 眼睛體操 中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然后脖子各項左右慢慢移動，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下。 看遠看近法 看遠方三分鐘，再看手掌12分鐘，然后再看遠方。這樣遠近交換幾次，可以有效消除眼睛疲勞。4關于佩戴隱形眼鏡在以下幾種情況下是不能佩戴隱形眼鏡的： 1.感冒時。因感冒時手上往往帶有大量病毒，在取戴眼鏡時病毒易進入眼中。此外，許多抗感冒、止咳和止痛藥物中都含有抑制眼淚的成分，淚液分泌量減少會使隱形眼鏡過于干燥、透明度降低，進而影響視力。 2.月經(jīng)期。因女性在行經(jīng)期間及月經(jīng)將到的前幾天，眼壓常常比平時增高，眼球四周也較易充血，尤其是有痛經(jīng)癥的婦女，這時如果戴隱形眼鏡，會對眼球產(chǎn)生不良影響。 3.孕期。因孕期婦女激素分泌發(fā)生了變化，從而使體內(nèi)含水量也發(fā)生了變化，眼皮有些腫脹，眼角膜變厚，特別是懷孕后的3個月，變厚更為明顯，會與正常時選配的隱形眼鏡不相吻合，而引起眼睛不適。 4.免疫力下降時。因此時眼睛局部抵抗力下降，淚液分泌減少，細菌就會大量繁殖，使細菌的代謝產(chǎn)物沉積在角膜與鏡片之間，造成隱形眼鏡透氧性降低，角膜正常的代謝受到干擾，從而引起細菌性角膜潰瘍。 5.佩戴彩色隱形眼鏡也要謹慎。因為彩片內(nèi)部有很多顏色，使光線并不是正常地傳遞到眼睛，加上特殊的鏡片結(jié)構(gòu)，比普通隱形眼鏡更加不透氣，對眼睛危害更大。3 常用電腦度數(shù)可稍配淺點 有些人往往因為有一只眼睛視力比較好，因此不愿配眼鏡。但這樣就相當于人一只腳穿高跟鞋一只腳穿平底鞋，是非常不利的，也容易拖累視力較好的眼睛。 當人長期操作電腦的時候，特別是要在屏幕前工作4、5個小時的時候，建議你應該配一個淺度數(shù)的眼鏡。這樣可以少用調(diào)節(jié)，使視疲勞情況減低。3保濕眼膜建議每周敷一次保濕眼膜，可滋潤眼周皮膚。 每周做一次眼部按摩有助舒緩雙眼疲勞，排去眼周的毒素及多余水分。2藥物維生素A、B1、B2、C以及蛋白質(zhì)都是有益眼睛健康的。不妨多吃雞蛋、豆類、黃綠色蔬菜、牛奶等含以上營養(yǎng)的食物。2編輯本段有關激光手術(shù)激光手術(shù)不是人人能做 每到升學考試時，到醫(yī)院做準分子激光手術(shù)的年輕人就非常多。一些人甚至認為，視力差了沒有關系，反正今后可以做手術(shù)。但是如果不好好愛惜自己的眼睛，你可能連做手術(shù)的機會都沒有了。 分子激光矯治等角膜屈光手術(shù)有一定的適應范圍。一般來說，近視在100-1500度，但患者一定不能低于18歲，并且近視應相對穩(wěn)定兩年以上，每年的變化最好小于50度。而伴有某些眼病或全身疾病的人不能做準分子激光手術(shù)，臨床上分為絕對禁忌癥和相對禁忌癥。 絕對禁忌癥主要有3類： 1、圓錐角膜、青光眼、重癥干眼及眼部活動性炎癥；2、矯正視力極差的重度弱視者；3、影響傷口愈合的全身性疾病，如糖尿病、自身免疫性疾病等。3編輯本段調(diào)整電腦保護視力設置方法：打開控制面板中的顯示 選擇外觀(appearance)高級(advanced)，然后在項目(items)那欄選窗口(windows)，再點顏色(color)其它(others)，然后把Hue(色調(diào))設為85，Sat(飽和度)設為90，Lum(亮度)設為205。 然后單擊 添加到自定義顏色(Add to custom colors)，按確定.一直O(jiān)K。