2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試卷.doc

2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共9題；共28分)1. （2分）給加下劃線的字注音西湖_歌舞幾時休_2. （12分）看誰組的詞最多果 _ _ _伸 _ _ _村 _ _ _時 _ _ _3. （2分）下列詞語互為近義詞的是（ ） A . 滑稽-有趣B . 安詳-慌張C . 特別-普通4. （2分）一個歪帶著帽子，嘴里叼著香煙的年輕人在電車上想戲弄一下售票員。他說：“我只買小孩票行嗎，售票員？”售票員瞧了一眼年輕人，說：“這里付錢只論年齡，而不論智力。”對他的評價，哪個是錯誤的？（ ） A . 自討沒趣B . 自欺欺人C . 自取其辱D . 自得其樂5. （2分）畫線處應(yīng)該填入的一句是_，桃花流水鱖魚肥。（ ） A . 西塞山前白鷺飛B . 兩個黃鸝鳴翠柳C . 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡D . 野渡無人舟自橫6. （2分）從全文看，在柏林一文采用了（ ）的表現(xiàn)手法，通過一個家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的控訴。 A . 對比B . 以小見大C . 以物喻人D . 欲揚(yáng)先抑7. （2分）下面不是出自陋室銘的一句是（ ） A . 水不在深，有龍則靈。B . 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C . 靜以修身，儉以養(yǎng)德。D . 苔痕上階綠，草色入簾青。8. （2分）下面的名言，適合放在圖書館里的是（ ） A . 要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。列寧B . 書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基C . 時間就是生命。魯迅9. （2分）下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是（ ） A . 梅梢月斜人影孤B . 空谷幽蘭絕美人C . 野泉聲入硯池中D . 西出陽關(guān)無故人二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)10. （8分）現(xiàn)代文閱讀什么最廣闊“世界上什么最廣闊？”我問老師。老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而她依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。（1）“毫不猶豫”的意思是_，寫一句話用上“毫不猶豫”：_。 （2）最后一自然段用_的手法，著重強(qiáng)調(diào)的是_。 （3）“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@句話對我們的啟發(fā)是_。 （4）短文通過_和_這兩件事，告訴人們_。 11. （16分）現(xiàn)代文閱讀哨卡在風(fēng)雪迷漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。路實(shí)在太險，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能墜落懸崖。上校走在將軍前面，遇到危險路段，總是先把腳踩實(shí)，再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這帶的所有哨卡，今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。早上，將軍還在山下的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個人圍過來，面有難色：“路太險，天太壞，下次吧！”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的狂風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請求地說：“太危險了”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長，是從軍二十幾年的老兵了。長年的高原生活，他的臉色變得紫黑。“戰(zhàn)士們更危險，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。接近三小時的攀登，將軍一行終于登上了海拔五千米的哨卡?？耧L(fēng)更加肆虐，雪拍打到臉上，像刀割一般疼痛。三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍一行與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨卡上值勤，將軍一行向哨位走去。風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的?！睂④娔抗鈬?yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“高海拔地區(qū)值勤年限的規(guī)定是什么？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯得更生氣了，他提高了嗓門：“你就這么帶兵的？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得”“假如是你的親人，你會怎樣？”上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員過來，悄聲對將軍說：“他是團(tuán)長的弟弟”將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有軍人，行了一個軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€軍禮，他們的眼中都閃著淚花。風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。（1）給加橫線的字選擇正確的讀音。哨卡 _（k qi） 墜落_（du zhu）將軍一行 _（hng xng） 佇立_（zh ch）（2）摘抄一處描寫天氣的句子，體會這樣寫的作用。（3）理解句子，回答問題。持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。哨兵“張了張嘴”想說什么？哨兵為什么“合上嘴”？1突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有軍人，行了一個軍禮。將軍為什么要敬禮？這個軍禮表示的是什么意思？2（4）在這篇文章中，你最喜歡或崇敬誰？為什么？三、 書面表達(dá) (共1題；共5分)12. （5分）通過本單元（人教版五年級下學(xué)期第六單元）的綜合性學(xué)習(xí)，你一定感受到了現(xiàn)代信息給我們的生活帶來的方便吧！請以“現(xiàn)代信息縮短了我和遠(yuǎn)方朋友的距離”為主題，寫一篇400字左右的作文。第 7 頁 共 7 頁參考