師德、師風考核辦法.doc

兗州市職業(yè)中專師德、師風考核辦法（討論稿）為進一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想政治素質(zhì)，激勵廣大教師為人師表、教書育人、高質(zhì)量地完成本職工作，依據(jù)濟寧市師德師風考核方案和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，結合我校實際，制定本辦法。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質(zhì)為目標，建立健全教師職業(yè)道德的考核機制，完善教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，進一步提高我校教職工職業(yè)道德建設水平，努力建設一支師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻、師生滿意的教職工隊伍，促進學校各項工作的開展，全面提高教育教學質(zhì)量。二、考核對象全校所有在職教職工。三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容從政治表現(xiàn)、為人師表、工作態(tài)度、勞動紀律四個方面進行。（一）政治表現(xiàn)（20分）1、認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以良好的政治素質(zhì)影響和引導學生。2、認真學習法律法規(guī)，特別是與教育相關的法律、法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，爭做知法、守法的楷模。3、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校、關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時性工作。4、尊重同事，真誠合作，不鬧無原則糾紛，不傳播散布不不滿情緒，不惡語傷人。5、不在各類評優(yōu)樹先、評估考核、職稱評聘、業(yè)務檢查、領導選拔任用等活動中拉幫結派、弄虛作假、營私舞弊、拉票賄賂。6、不參與賭博、傳教、封建迷信活動，不參與任何邪教組織。（二）為人師表（20分）1、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各類公益活動和社會活動。2、言行舉止文明、規(guī)范，衣著服飾得體，打扮莊重，符合教師職業(yè)要求，男教師不留長發(fā)，女教師不做夸張的發(fā)型，不涂彩色指甲油，反對濃妝。3、講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰。4、工作時間不酗酒，不因飲酒造成不良社會影響或影響正常教育教學工作。5、工作時間不玩撲克等與工作無關的娛樂活動游戲，不參與經(jīng)商、炒股票，不上網(wǎng)聊天、看影視劇。6、上班時間保持辦公室安靜，不串崗閑聊，不做與教育教學無關的事。7、在課堂中不使用通信工具。8、關愛學生，平等對待每一個學生，不損傷學生人格尊嚴，不諷刺挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。（三）工作態(tài)度（30分）1、一線教師（1）認真鉆研教學大綱，明確所教學科的目標要求，深入鉆研教材，掌握教學重點和難點，備課認真、有效、有針對性。（2）按時上課，不無故缺課，不擅自調(diào)課，認真及時批改作業(yè)，不積壓學生作業(yè)。（3）認真了解和分析學生的認知水平，不斷創(chuàng)新教學方法，切實提高課堂教學質(zhì)量和效益，同時不斷提高自己的動手能力，虛心向有動手經(jīng)驗的教師、工廠師傅學習。（4）按時完成各類工作計劃、總結。（5）關心學生安全和身心健康，維護學生的正當權益，不因教育教學和服務管理等原因出現(xiàn)學生流失。（6）認真學習并掌握現(xiàn)代化教育技術，提高教學效果。（7）認真上好每一堂實習課，實習課做到有備課、有步驟、有記錄、有效果，并根據(jù)學生實際，進行現(xiàn)場指導，使每一個學生在技能上都拿到技術等級證書。（8）主動家訪，采取多種方式與家長溝通，共同探討教育學生的方法，關心學困生和品行有缺陷的學生，幫助他們改進學習方法和行為習慣，效果明顯。2、服務性部門人員（1）服務性部門工作人員要認真遵守各項服務規(guī)定，熱情為師生服務，不能因工作疏忽或不到崗造成學校財產(chǎn)損失或重大失誤。（2）自覺學習本崗位的業(yè)務理論和技能，虛心向身邊的同志學習，吸取不同意見，改進自身工作。（3）管理服務做到及時，無遺漏無差錯。（4）按崗位要求自覺開展各項活動，有計劃、有方案、有措施、有總結、有效果。（5）服務性部門人員因事請假期間要將職責范圍內(nèi)的工作和急待完成的工作移交的，應向相關人員移交。（四）勞動紀律（30分）1、嚴格遵守學?？记谥贫?，不曠工，不遲到、早退，有事按規(guī)定請假。2、積極參加學校、部門組織的各種會議，做到不缺席，不遲到、早退。3、學校安排和部門安排的值班教師要認真負責，按時到崗，切實履行值班職責。4、嚴格落實安全責任制，各部門不能因工作疏忽而出現(xiàn)安全責任事故。5、一學期中，有曠工、曠會現(xiàn)象的本項得分不得高于15分，有遲到、早退現(xiàn)象（包括會議）不得高于20分。四、考核程序和方法教職工師德考核每學期進行一次，一般于每年1月和6月份進行。1、成立考核小組學校成立由校長蘇丙軍，副校長袁錫民、董樹岳、付偉組成的師德師風考核領導小組，具體指導學校師德師風的考核工作。成立考核小組，負責本校師德師風工作的組織實施?？己诵〗M由校級領導、部門負責人和教師代表組成。學校按工作性質(zhì)將部門分為八個，分別為數(shù)控專業(yè)部、機電專業(yè)部、計算機專業(yè)部、高中專業(yè)部、教導處（含實習處）、學生處（含團委）、總務處、辦公室（含量化辦、保衛(wèi)科、招生就業(yè)辦），按部門民主推薦考核小組成員，其成員人數(shù)不低于本部門人數(shù)的20%。2、組織評議評議分為考核小組評議和教職工互評。評議根據(jù)考核等次比例要求進行打分，多于考核等次要求的票作為無效票。教職工互評只在本部門內(nèi)部進行，本部門人員不評議其它部門教職工?？己诵〗M評議與群眾評議各占50%。3、確定考核等次依據(jù)評議結果，確定考核等次。教職工師德師風等次分為優(yōu)秀、良好、一般、合格、不合格五個等次，其中90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-79分為一般，60-69分為合格，60分以下為不合格。確定考核等次，每部門優(yōu)秀不超過部門的10%，良好不超過50%。有下列情形之一者，實行師德考核一票否決，直接認定為“不合格”：1、有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的；2、有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；3、體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的；4、違規(guī)亂收費或向?qū)W生家長索要錢物，產(chǎn)生惡劣社會影響的；5、不服從安排，工作責任心不強，在工作中造成嚴重失誤的；6、品行不良、侮辱學生，造成惡劣影響的；7、工作失職、瀆職造成安全責任事故的；8、有其他嚴重損害教師形象和聲譽的行為。五、考核結果的運用1、教師師德師風考核結果在教師職稱評審中替代學生評教部分，按10%計入職稱評審總分。2、師德師風考核等次優(yōu)秀的，年度考核才可評為優(yōu)秀等次，對師德師風考核優(yōu)秀者，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。3、師