自然辯證法考試剛要.doc

1. 古代樸素唯物主義自然觀有哪些特點？P5-P8首先介紹古代樸素唯物主義自然觀定義，然后分別介紹西方中國的。最后介紹其特點。（1） （2）（3）2. 從機械唯物主義（形而上學）自然觀向辯證唯物主義自然觀轉變的科學機制是什么？P12首先分析六大缺口。再詳述機制3. 人與自然關系認識的三個階段是什么？P64-P68首先闡述什么是人與自然的關系，然后詳述三大歷史階段。4. 我們應該如何協(xié)調人與自然的關系？實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？P83-84首先簡要介紹人與自然的關系，見上題。然后介紹什么是可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展道路是協(xié)調人與自然關系、解決人與自然矛盾的必然選擇。如何解決人與自然的矛盾，協(xié)調人與自然的關系。5. 近代科學為何能從早期的自然哲學體系中分化P122出來走上獨立發(fā)展的道路？P184首先表明科學與哲學的關系，實驗是獨立發(fā)展的催化劑。 為什么說科學是多元的？P94-P95首先解釋科學是概念，然后從其本質出發(fā)引導出科學是多元的西方科學有什么獨立的本質？P97首先解釋什么是西方科學，然后闡述這些獨立本質。如何理解一種純粹的科學需要一種純粹的哲學？P123如果是大題，則將哲學與科學的關系包含進去，共三大點，小題是只答第二點。6.科學技術是如何促進社會產業(yè)結構轉型的？P293首先表明二者關系，然后詳述如何促進的。7以第三次科學技術革命為例，說明科技在推動經濟發(fā)展中的決定性作用？P291-292首先表明科技和經濟發(fā)展的關系，然后分別詳述。8. 邏輯演繹方法在科研中的作用？P203定義然后表明作用。9. 科學與技術間的差異與聯(lián)系是什么？P128-135先說差異再說聯(lián)系10. 馬克思說“一門學科只有成功的運用數學時才算達到了完善的地步”應該怎么理解？P213首先解釋什么是數學方法，然后詳述數學在科研中的優(yōu)點和作用。11. 從哲學、科學、技術間的關系來看，我們要想實施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略應當如何做？P120-134科學與技術的關系科學對技術的理論指導科學與哲學的關系12. 通過學習自然辨證法，請談談科學、技術、哲學與經濟間的關系？P13413. 通過自然辯證法的學習，你認為中國科技創(chuàng)新的能力差的主要原因是？自主創(chuàng)新是一個國家的核心競爭力的集中表現(xiàn)。自主創(chuàng)新有三個方面的含義：一是要加強原始創(chuàng)新,要在各個生產領域內努力獲得更多的科學發(fā)現(xiàn)和重大的技術發(fā)明；二是要突出加強集成創(chuàng)新,使各相關技術成果融合匯聚,形成具有市場競爭力的產品和產業(yè)；三是要在廣泛吸收全球科學成果,積極引進國外先進技術的基礎上,充分進行消化吸收和再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新能力是企業(yè)、地區(qū)乃至國家發(fā)展所需要的重要能力。眾所周知，我國是世界制造業(yè)第一大國，有“世界制造工廠”之稱。但制造業(yè)科技含量、經濟效益低，我們用別人技術，花費自己的資源勞力，用大量投入換來的只是很少的一點加工費而已。而一種產品的最重要部分就是其中的核心科技部分，科學技術是第一生產力，只有有了自己的創(chuàng)新，掌握了核心的技術，才能取得更大的利潤。創(chuàng)新是一個國家不斷前進的動力源泉，所以要想提高我國的整體經濟實力和綜合國力，就必須調整產業(yè)結構，由制造業(yè)向自主創(chuàng)新的方向發(fā)展，創(chuàng)造自己的民族品牌，為推動中華民族的不斷前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們必須提高自主創(chuàng)新能力，加快建設創(chuàng)新性國家。我國的自主創(chuàng)新能力較發(fā)達國家還有很大差距，究其原因可概括如下首先，創(chuàng)新體系不完善，自主創(chuàng)新的社會基礎缺失。我國自主創(chuàng)新能力之所以不足的原因很多，其中主要的原因是創(chuàng)新體系不完善，國家產業(yè)自主創(chuàng)新的社會基礎尚未形成。自主創(chuàng)新就是做前人未做過的事，而產業(yè)自主創(chuàng)新涉及社會經濟等方方面面，其成功與否不是科技人員本身可以把握的，它受多種因素的制約。其深層次因素包括思想觀念、科學素質、用人體系、教育體系、社會評價體系等，科技產業(yè)的發(fā)展往往需要多學科、多技術人才的互相配合和共同合作。其次，科技投入不足，制約研究開發(fā)的強度和深度。與主要發(fā)達國家相比，我國在科研方面的總投入所占GDP的比重是很小的，資金投入的不足直接制約了企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高和增強。其中，政府財政投入少，企業(yè)的研發(fā)投入也同樣不足。再次，科學研究質量不高，缺乏頂尖人才?？萍既瞬诺膮T乏與流失是影響其技術創(chuàng)新能力的主要因素。由于國內科研環(huán)境較歐美發(fā)達國家差，我國大學培養(yǎng)的高科技人才出國的出國，移民的移民，留在國內工作的也都傾向于外資企業(yè)和合資企業(yè)，國企中高級技師、科技人才所占比例非常之低，流失非常嚴重。最后，關鍵技術自給率低，核心技術知識產權擁有量少。在一些關鍵技術方面，特別是航空設備、精密儀器、醫(yī)療設備、工程機械等具有戰(zhàn)略意義的高技術含量產品，大部分依賴進口；在重大設備制造業(yè)中，更是如此。一個典型的例證就是我們的DVD產量雖然占世界的70%以上，但是卻沒有掌握核心技術，向別人支付大量的專利費，壓縮了企業(yè)的利潤空間。因此，為使我國在21世紀的競爭中能夠立于不敗之地，就必須要提高我國的科技創(chuàng)新能力。提高自主創(chuàng)新能力的關鍵是政府、市場和創(chuàng)新主體的作用得到充分發(fā)揮，科學創(chuàng)新、技術創(chuàng)新縱深布局優(yōu)化，產學研互動，各種創(chuàng)新力量和資源緊密相連、相互促進，完善激勵創(chuàng)新的體制政策，形成有利于提高自主創(chuàng)新能力的良好環(huán)境。怎樣有效提高我國自主創(chuàng)新能力呢？第一，健全有助于提高自主創(chuàng)新能力的政策法規(guī)體系。要確立新時期我國科技發(fā)展基本方略的法律地位，完善激勵創(chuàng)新的政策體系，實行有利于技術創(chuàng)新的財稅金融等政策，加快技術創(chuàng)新服務體系建設。第二，利用知識產權制度保障和促進自主創(chuàng)新。要完善知識產權制度，強化知識產權保護，支持自主技術標準的形成。知識產權制度是保障和促進自主創(chuàng)新的重要工具，其實質是在保護創(chuàng)新者利益和積極性的同時，促進技術合理、有償地擴散。第三，建立科技基礎平臺共享體系和服務體系。要提高自主創(chuàng)新能力，使科技成果盡快轉化為生產力，必須在各創(chuàng)新主體之間建立橋梁和紐帶，加強各創(chuàng)新主體間的聯(lián)系，優(yōu)化資源配置，形成創(chuàng)新合力?；A科學、前沿高技術科研機構要發(fā)揮學科優(yōu)勢，提高研究水平，努力取得理論創(chuàng)新和技術突破，解決重大科學技術問題。第四 建立以企業(yè)為主體、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系。技術創(chuàng)新是一個從研究開發(fā)到產業(yè)化和商業(yè)化的過程。要通過政策引導，建立產學研結合機制，完善和發(fā)展技術市場，促進科研機構、大學與產業(yè)的結合，使大學、科研院所的科技力量集中圍繞企業(yè)的需求進行研究開發(fā)，加快以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系建設，增強企業(yè)的研究開發(fā)能力。企業(yè)應加強技術開發(fā)中心建設，不斷加大對研究開發(fā)活動的投入，形成自己的核心技術和專有技術，打造知名品牌，增強核心競爭力。第五，營造有利于自主創(chuàng)新的市場環(huán)境。逐步建立以創(chuàng)業(yè)板市場為核心的多層次支持科技產業(yè)化的資本市場體系，建立和完善企業(yè)創(chuàng)新的金融擔保機制，拓寬科技型中小企業(yè)的融資渠道，為企業(yè)的技術創(chuàng)新提供高效良好的服務。第六，加大科技投入力度，增加公共科技供給能力。加大財政投入力度，利用財政資金的帶動作用，引導企業(yè)加大研發(fā)的投入，并引導社會資金更多地投向企業(yè)。政府應重點支持基礎性研究，并以政府投入為主，加強科技基礎設施建設，增強全民科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識。第七，營造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。加強對高層次人才的支持和培養(yǎng)，重視培養(yǎng)人才的創(chuàng)新能力，著重支持培養(yǎng)有組織團隊能力、有良好學術風格及愛國熱情、德才兼?zhèn)涞目萍既瞬?。為?yōu)秀科技人才提供便利的工作條件和生活條件，構建有利于創(chuàng)新的文化環(huán)境，提倡理性懷疑和平等批判，尊重個性，倡導學術探討的平等自由，激發(fā)創(chuàng)新思維，努力形成和諧寬松的創(chuàng)新文化氛圍。自主創(chuàng)新是強國之道，富國之本，作為一個接受教育近二十年的學生來說，我覺得中國的創(chuàng)新最需要的還是教育體制的改革。教育是國之根本，教育要為培養(yǎng)創(chuàng)新人才做貢獻，中國的教育提倡的是從娃