企業(yè)形象設(shè)計 實訓(xùn)報告模板.doc

實訓(xùn)報告 企業(yè)形象設(shè)計實訓(xùn)報告 （題目）企業(yè)形象設(shè)計課程綜合訓(xùn)練學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 專業(yè)年級 14級工業(yè)設(shè)計 日 期 2016 年 1 月 12 日 中 國 海 洋 大 學(xué) 工 程 學(xué) 院_ 2016 年 秋 季學(xué)期中國海洋大學(xué)全日制本科 企業(yè)形象設(shè)計 課程實訓(xùn)任務(wù)書 專業(yè)年級: 任課教師: 石林 一、課程實訓(xùn)選題（可由任課教師統(tǒng)一命題或?qū)W生分組分題等多種形勢）本課程由指導(dǎo)教師統(tǒng)一命題，命題內(nèi)容如下：1、個人形象LOGO設(shè)計2、吉祥物設(shè)計3、VI手冊設(shè)計二、課程實訓(xùn)要求1、實訓(xùn)任務(wù)與實訓(xùn)指標(biāo)：通過企業(yè)形象設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生兼具從事企業(yè)和品牌形象塑造所必需的理念概括能力、信息處理能力和形式創(chuàng)意能力。首先使學(xué)生全面了解企業(yè)和品牌形象系統(tǒng)的基本理論，理解其理念識別（MI）、行為識別（BI）、視覺識別（VI）的基本構(gòu)架和作用原理，初步掌握企業(yè)形象設(shè)計的基本程序和操作方法。其次，通過對視覺識別的萌芽，到早期商業(yè)活動中的識別系統(tǒng)的運(yùn)用，再到現(xiàn)代企業(yè)識別系統(tǒng)的運(yùn)用這一發(fā)展過程的梳理，運(yùn)用案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到企業(yè)形象設(shè)計存在和發(fā)展的內(nèi)在動因，從而加深對企業(yè)形象設(shè)計的理解。第三，以企業(yè)形象設(shè)計中的基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生能夠在掌握設(shè)計要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計實踐，獨(dú)立完成標(biāo)志設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)字和印刷專用字、輔助圖形、吉祥物以及色彩識別系統(tǒng)的設(shè)計。第四，以企業(yè)形象設(shè)計中的應(yīng)用部分的設(shè)計為主要內(nèi)容，通過相應(yīng)的設(shè)計方法和原則的講授，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成與企業(yè)形象相關(guān)的周邊產(chǎn)品的視覺設(shè)計工作。第五，講授企業(yè)形象手冊的標(biāo)準(zhǔn)化制作，通過對不同制圖方法的解析，深入和加強(qiáng)學(xué)生對標(biāo)準(zhǔn)化制圖的理解以及熟悉專業(yè)化VI手冊設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)要求。 2、 格式要求：報告要求用A4紙打印，漢字要求使用宋體，英文要求使用Times New Roman字體，并根據(jù)順序裝訂成冊。3、 內(nèi)容要求：內(nèi)容主要包含：個人形象LOGO設(shè)計、吉祥物設(shè)計、VI手冊設(shè)計（基礎(chǔ)部分、應(yīng)用部分）。三、實訓(xùn)報告評分標(biāo)準(zhǔn)（樣例，各任課老師自行調(diào)整,并與實訓(xùn)評分標(biāo)準(zhǔn)表統(tǒng)一）本課程的成績評定主要由實訓(xùn)作業(yè)、平日成績兩部分構(gòu)成，采用百分制，實訓(xùn)作業(yè)占總成績構(gòu)成的90%，平日成績占10%。平日成績根據(jù)到課率、平日課堂表現(xiàn)構(gòu)成，累計曠課3次以上平日成績?yōu)?，每曠課一次，扣2分。作業(yè)成績按以下評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：評定標(biāo)準(zhǔn)成績1、 構(gòu)圖安排合理，具有很強(qiáng)的形式美感；設(shè)計風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，能夠準(zhǔn)確詮釋企業(yè)的文化和精神內(nèi)涵。2、 標(biāo)志設(shè)計符合企業(yè)的整體形象，能夠很好的運(yùn)用圖形的象征性，并綜合相關(guān)設(shè)計方法、造型語言、色彩語言突出企業(yè)的經(jīng)營特色和文化內(nèi)涵；造型特色鮮明、富有形式美感，注重點(diǎn)線面的合理搭配；色彩搭配注重色相、明度、純度三者之間的慣性，形成優(yōu)美的色調(diào)感覺。3、 吉祥物設(shè)計較好的體現(xiàn)了企業(yè)的文化和精神風(fēng)貌，構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、細(xì)節(jié)處理靈活、精到；形象生動、傳神，極具人性化和親和力，能夠得到不同人群的普遍認(rèn)同，并具有較強(qiáng)的市場開發(fā)價值。4、 VI手冊制作版式設(shè)計合理、美觀，非常符合企業(yè)形象特色，包含封底、封面，具有完整性和統(tǒng)一性；內(nèi)容充實、豐滿。基礎(chǔ)部分完整、描述清晰，具有很好的形式美感；應(yīng)用部分設(shè)計合理，具有較強(qiáng)的可實施性。90-100分1、 構(gòu)圖安排較為合理，具有一定的形式美感；設(shè)計風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，能夠較為準(zhǔn)確的詮釋企業(yè)的文化和精神內(nèi)涵。2、 標(biāo)志設(shè)計符合企業(yè)的整體形象，能夠較好的運(yùn)用圖形的象征性，并綜合相關(guān)設(shè)計方法、造型語言、色彩語言突出企業(yè)的經(jīng)營特色和文化內(nèi)涵；造型特色較為鮮明、具有一定的形式美感，點(diǎn)線面搭配合理；色彩搭配符合一定的色調(diào)美感。3、 吉祥物設(shè)計較好的體現(xiàn)了企業(yè)的文化和精神風(fēng)貌，構(gòu)思新穎、創(chuàng)意比較合理、細(xì)節(jié)處理靈活；形象較為生動，具有一定的親和力，能夠得到不同人群的普遍認(rèn)同，并具有一定的市場開發(fā)價值。4、 VI手冊制作版式設(shè)計合理、美觀，比較符合企業(yè)形象特色，包含封底、封面，具有完整性和統(tǒng)一性；內(nèi)容充實、豐滿?；A(chǔ)部分完整、描述清晰，具有較強(qiáng)的形式美感；應(yīng)用部分設(shè)計合理，具有一定的可實施性。80-90分1、 構(gòu)圖安排較為合理，設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一，能夠詮釋企業(yè)的文化和精神內(nèi)涵。2、 標(biāo)志設(shè)計符合企業(yè)形象，能夠運(yùn)用象征圖形表達(dá)設(shè)計意圖，在相關(guān)設(shè)計方法、造型語言、色彩語言的運(yùn)用上較為符合企業(yè)的經(jīng)營特色和文化內(nèi)涵；造型特色較為鮮明、具有一定美感，色彩運(yùn)用較為合理。3、 吉祥物設(shè)計能夠代表企業(yè)的文化和精神風(fēng)貌，創(chuàng)意比較合理、形象較為生動，具有一定的親和力。4、 VI手冊制作版式設(shè)計合理、比較符合企業(yè)形象特色，內(nèi)容充實、豐滿?；A(chǔ)部分較為完整、描述較為清晰；應(yīng)用部分設(shè)計合理，具有一定的可實施性。70-80分1、 構(gòu)圖安排欠缺形式美感；設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一性較弱；2、 標(biāo)志設(shè)計符合企業(yè)形象，但在相關(guān)設(shè)計方法、造型語言、色彩語言的運(yùn)用上對企業(yè)的經(jīng)營特色和文化內(nèi)涵的表達(dá)欠缺。 3、 吉祥物設(shè)計能夠代表企業(yè)的文化和精神風(fēng)貌，創(chuàng)意比較合理、但缺乏生動性。4、 VI手冊制作版式設(shè)計合理、基礎(chǔ)部分、應(yīng)用部分能夠簡單涵蓋相關(guān)內(nèi)容；應(yīng)用部分設(shè)計60-70分1、 構(gòu)圖安排欠缺形式美感；沒有統(tǒng)一設(shè)計風(fēng)格。2、 圖形設(shè)計的象征性較弱，造型語言、色彩語言的運(yùn)用不合理。3、 吉祥物設(shè)計造型呆板、色彩運(yùn)用不合理。4、 VI手冊不完整，態(tài)度不認(rèn)真。60分以下實訓(xùn) 時間 2016年9月19日11月14日實訓(xùn) 地點(diǎn)工程學(xué)院2407實訓(xùn) 學(xué)時 32學(xué)時實訓(xùn) 目的 掌握企業(yè)形象設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容和方法實訓(xùn)內(nèi)容 1、個人形象LOGO設(shè)計 2、吉祥物設(shè)計3、VI手冊設(shè)計實訓(xùn)要求1、具備圖形設(shè)計創(chuàng)意能力、具備設(shè)計色彩的能力、具備案例分析能力。2、在課程進(jìn)行的過程中能夠配合任課教師完成各種訓(xùn)練內(nèi)容，積極參與課堂討論，并具有協(xié)作精神，能夠主動與任課教師或同組人員溝通。3、課后認(rèn)真完成課題作業(yè)，并具備一定的語言表達(dá)能力，能夠展示并闡述自己的設(shè)計思路和想法。實訓(xùn) 使用設(shè)備高性能計算機(jī)實訓(xùn)成果1、 實訓(xùn)報告2、 電子版實訓(xùn)作業(yè)目 錄1 個人形象LOGO設(shè)計2 吉祥物設(shè)計3 VI手冊設(shè)計（基礎(chǔ)部分、應(yīng)用部分）實訓(xùn)課程評分標(biāo)準(zhǔn)表（由任課教師根據(jù)課程評價需求自由制定）學(xué)生姓名張?zhí)扈獙W(xué)業(yè)年級14級工業(yè)設(shè)計實訓(xùn)課題企業(yè)形象設(shè)計課程訓(xùn)練序號評價項目評分標(biāo)準(zhǔn)評 分1個人形象LOGO（10%）整體形象生動、靈活，色彩明快；在造型、色彩的構(gòu)成上能夠較好地體現(xiàn)設(shè)計者的個人特色，具有較高的辨識度；LOGO設(shè)計內(nèi)容完整、風(fēng)格統(tǒng)一，具備標(biāo)準(zhǔn)圖形、標(biāo)準(zhǔn)字等主要構(gòu)成要素；根據(jù)以上要求的達(dá)成度評定成績2吉祥物（20%）吉祥物設(shè)計應(yīng)與雞有關(guān)，突出雞年特色；造型親切、祥和，具有濃厚的民族、地域元素，融合中國文化特色，突出年節(jié)喜慶氣氛；整體形象突出、細(xì)節(jié)到位，形象健康向上、構(gòu)思新穎，創(chuàng)意鮮活、色彩明快，親切友善；版面安排合理，具有形式美感，應(yīng)附設(shè)計說明；根據(jù)達(dá)到以上要求的程度評定成績3VI手冊（50%）體現(xiàn)鮮明的時代特征和文化特色，符合不同選題的設(shè)計目的和要求；版式設(shè)計合理、美觀，符合企業(yè)形象特色，應(yīng)包含封底、封