2013-2014學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第4課時(shí) 熱力學(xué)第二定律同步課時(shí)檢測(cè) 新人教版選修3-3_第1頁
2013-2014學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第4課時(shí) 熱力學(xué)第二定律同步課時(shí)檢測(cè) 新人教版選修3-3_第2頁
2013-2014學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第4課時(shí) 熱力學(xué)第二定律同步課時(shí)檢測(cè) 新人教版選修3-3_第3頁
2013-2014學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第4課時(shí) 熱力學(xué)第二定律同步課時(shí)檢測(cè) 新人教版選修3-3_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

訓(xùn)練4熱力學(xué)第二定律概念規(guī)律題組1下列過程中可能發(fā)生的是()A某種物質(zhì)從高溫?zé)嵩次?0 kJ的熱量,全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而沒有產(chǎn)生其他任何影響B(tài)打開一高壓密閉容器,其內(nèi)氣體自發(fā)溢出后又自發(fā)跑進(jìn)去,恢復(fù)原狀C利用其他手段,使低溫物體溫度更低,高溫物體的溫度更高D將兩瓶不同液體混合,然后它們又自發(fā)地各自分開2我們絕不會(huì)看到:一個(gè)放在水平地面上的物體,靠降低溫度,可以把內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來其原因是()A違背了能量守恒定律B在任何條件下內(nèi)能不可能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,只有機(jī)械能才能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能是有條件的D以上說法均不正確3熱力學(xué)第二定律使人們認(rèn)識(shí)到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程()A都具有方向性 B只是部分具有方向性C沒有方向性 D無法確定是否具有方向性4關(guān)于熱力學(xué)第二定律,下列說法正確的是()A熱力學(xué)第二定律是通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的實(shí)驗(yàn)定律B熱力學(xué)第二定律是通過大量自然現(xiàn)象的不可逆性總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)定律C熱力學(xué)第二定律是物理學(xué)家從理論推導(dǎo)出來的結(jié)果D熱力學(xué)第二定律沒有理論和實(shí)驗(yàn)的依據(jù),因此沒有實(shí)際意義5下列說法中正確的是()A功可以完全轉(zhuǎn)化為熱量,而熱量不可以完全轉(zhuǎn)化為功B熱機(jī)必須具有兩個(gè)熱庫,才能實(shí)現(xiàn)熱功轉(zhuǎn)化C熱機(jī)的效率不可能大于1,但可能等于1D熱機(jī)的效率必定小于1方法技巧題組6下列說法中正確的是()A第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成,因?yàn)樗`背了能量守恒定律B第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成,因?yàn)樗`背了能量守恒定律C熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律是相互獨(dú)立的D熱力學(xué)第二定律的兩種表述是等效的7關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是()A在一定條件下物體的溫度可以降到0 KB物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功C吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加D壓縮氣體總能使氣體的溫度升高8某校中學(xué)生參加電視臺(tái)“異想天開”節(jié)目的活動(dòng),他們提出了下列四個(gè)設(shè)想方案,理論上可行的是()A制作一個(gè)裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來做功而不產(chǎn)生其他影響B(tài)制作一個(gè)制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下C汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶D將房屋頂設(shè)計(jì)成太陽能板,可直接用太陽能來解決照明和熱水問題9關(guān)于熱機(jī)的效率,下列說法正確的是()A有可能達(dá)80% B有可能達(dá)100%C有可能超過80% D有可能超過100%10關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律,下列論述正確的是()A熱力學(xué)第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化,而熱力學(xué)第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故這兩條定律是相互矛盾的B內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能,只是會(huì)產(chǎn)生其他影響,故兩條定律并不矛盾C兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律,它們不但不矛盾,而且沒有本質(zhì)區(qū)別D其實(shí),能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律11圖1為電冰箱的工作原理示意圖壓縮機(jī)工作時(shí),強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán)在蒸發(fā)器中制冷劑汽化,吸收箱體內(nèi)的熱量,經(jīng)過冷凝器時(shí)制冷劑液化,放出熱量到箱體外下列說法正確的是()圖1A熱量可以自發(fā)地從冰箱內(nèi)傳到冰箱外B電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界,是因?yàn)槠湎牧穗娔蹸電冰箱的工作原理不違背熱力學(xué)第一定律D電冰箱的工作原理違背熱力學(xué)第一定律創(chuàng)新應(yīng)用題組12熱力學(xué)第二定律常見的表述有兩種:第一種表述:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體;第二種表述:不可能從單一熱庫吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響圖2甲是根據(jù)熱力學(xué)第二定律的第一種表述畫出的示意圖,外界對(duì)制冷機(jī)做功,使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體請(qǐng)你根據(jù)第二種表述在圖乙中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論