高中語(yǔ)文《我的回顧》課件2 粵教版必修1.pptVIP

我的回顧 愛(ài)因斯坦 林雪瑤 愛(ài)因斯坦 猶太人 舉世聞名的德裔美國(guó)科學(xué)家 現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人 1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué) 1909年開(kāi)始在大學(xué)任教 1914年任威廉皇家物理研究所所長(zhǎng)兼柏林大學(xué)教授 后被迫移居美國(guó) 1940年入美國(guó)籍 基本解讀 自傳體式的作品 愛(ài)因斯坦按自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間順序 生動(dòng)而深入地坦陳了自己所經(jīng)歷過(guò)的科學(xué)之路和人生觀念 摒棄 宗教信仰選擇 科學(xué)研究 熟悉基礎(chǔ)數(shù)學(xué) 包括微積分原理 接觸理論物理學(xué)放棄 數(shù)學(xué)選擇 物理學(xué) 識(shí)別 有用知識(shí)撇開(kāi) 偏離主要目標(biāo)的東西 我已經(jīng)67歲了 坐在這里 為的是要寫(xiě)點(diǎn)類似自己的訃告那樣的東西 句中 訃告那樣的東西 指代什么 自己努力過(guò)和探索過(guò)的事情 每個(gè)人只是因?yàn)橛袀€(gè)胃 中的 胃 是指什么 物質(zhì)欲望 第四 五自然段主要講什么內(nèi)容 作者從哪幾方面闡述 這兩段闡述好奇心 對(duì)于從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事情有好奇心對(duì)自己感興趣的事情的主動(dòng)探索 愛(ài)因斯坦在一定程度上忽視了數(shù)學(xué) 熱衷于物理的原因是什么 迷戀于同經(jīng)驗(yàn)世界直接接觸對(duì)自然科學(xué)的興趣超過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的直覺(jué)能力不夠強(qiáng)當(dāng)時(shí)還不清楚 在物理學(xué)中 通向更深入的基本知識(shí)的道路是同最精密的數(shù)學(xué)方法聯(lián)系著的 寫(xiě)作特點(diǎn) 一 語(yǔ)言縝密的邏輯性表現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)句的利用二 形象的比喻 布里丹的驢子 三 自傳體式 敘述活潑 行文如行云流水學(xué)生研究問(wèn)題的好奇心脆弱的幼苗四 運(yùn)用反語(yǔ)的修辭手法現(xiàn)代教學(xué)方法是奇跡 第七段 傳記寫(xiě)作歸納 倒敘和小標(biāo)題的運(yùn)用 過(guò)渡自然 多種修辭手法運(yùn)用 詩(shī)詞的引用 評(píng)傳結(jié)合 以小見(jiàn)大 寫(xiě)法 典型人物 典型事例 傳評(píng)介紹 內(nèi)容 名人的杰出成就或某一突出的側(cè)面形式 記敘說(shuō)明 評(píng)議闡釋 設(shè)喻或通過(guò)其他表達(dá)方式進(jìn)行描述 但要注意語(yǔ)言的潤(rùn)色 講究修辭效果 力求做到準(zhǔn)確 簡(jiǎn)潔 生動(dòng)和形象 字?jǐn)?shù) 少則幾字十幾字 一句話 多則幾十字 兩三句話 不宜過(guò)長(zhǎng) 要控制在50字以內(nèi) 準(zhǔn)則 意則期多 字則期少 句句無(wú)余字 篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ) 例如 我們給孔子 岳飛兩位名人寫(xiě)傳評(píng) 如果寫(xiě)成第一種 孔子 是我國(guó)古代教育家 岳飛 是我國(guó)古代大英雄 或者寫(xiě)成第二種 孔子 是春秋時(shí)代偉大的思想家 政治家 教育家 是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 岳飛是一個(gè)忠于南宋朝廷 積極領(lǐng)導(dǎo)并實(shí)施抗擊外族侵略斗爭(zhēng) 念念不忘收復(fù)國(guó)土而被秦檜害死在風(fēng)波亭上的大英雄 有特色的 傳評(píng) 岳飛 1 時(shí)時(shí)刻刻把 還我河山 印在心頭 用才智乃至生命 精忠報(bào)國(guó) 的偉大的民族英雄 2 以 精忠報(bào)國(guó) 為素材 以 還我河山 為韻律 用熱血丹心來(lái)譜寫(xiě)民族 正氣歌 的詩(shī)人 屈原 以愛(ài)國(guó) 正直的偉大精神和品格注釋著 如何求索和求索什么的人 作業(yè) 請(qǐng)以 我說(shuō)名人 為話題 選擇1位你所崇拜的 或熟悉的 甚至不很熟悉的名人 分別寫(xiě)一