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如何記英語(yǔ)單詞?有什么小竅門(mén)嗎? 下面這篇文章(轉(zhuǎn)載)可能對(duì)你有所幫助. 我們記漢字“贏” 時(shí), 第一種方法是一筆一劃的來(lái)記, 第二種是將其拆成 “亡, 口, 月, 貝, 凡” 來(lái)記; 記單詞 advise 時(shí), 第一種方法是一個(gè)字母一個(gè)字母的直接記憶, 第二種是將其拆成詞根詞綴 “ad, vis, e” 來(lái)記; 記單詞 legislate 時(shí), 第一種方法還是一個(gè)字母一個(gè)字母的直接記憶,第二種是將其拆成自己熟悉的簡(jiǎn)單單詞 “ leg, is , late ”來(lái)記; 大家比較了上述兩種記法以后, 一定會(huì)知道真正麻煩的方法是第一種方法, 第二種方法其實(shí)更省事, 可以說(shuō)是提高單詞記憶效率的絕對(duì)真理 , 因?yàn)榈诙N方法的共同特點(diǎn)就是: 化整為零, 化繁為簡(jiǎn), 化難為易。 1 . cargo n. 船貨, 貨物 記憶竅門(mén) 將該詞分解成 car 、 go 兩個(gè)字母組合, 這兩個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞, 掃一眼即可, 根本不用記, 所以 cargo 可記成: 卸下的船貨, 汽車(chē)(car) 已拉走(go) 特別提醒: 這里所有的單詞都必須依據(jù)國(guó)際音標(biāo), 但是由于普通的電腦未配備專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)排版系統(tǒng)軟件, 所以這里省略了書(shū)中原有的音標(biāo) 2. dragon n. 龍 記憶竅門(mén) 同上面一樣的道理, 將該詞分解成 drag 和 on 兩個(gè)字母組合, 則可記成: 長(zhǎng)長(zhǎng)的龍尾, 拖拉(drag) 在(on) 地上 3. hostage n. 人質(zhì) 記憶竅門(mén) 將該詞分解成 host 和 age, 則可記成: 東道主(host) 詢(xún)問(wèn), 人質(zhì)的年齡(age) 4. inform v. 通知, 告訴, 報(bào)告 記憶竅門(mén) 將該詞分解成 in 和 form, 則可記成: 通知大家的內(nèi)容, 全都寫(xiě)在(in) 表格(form) 里 http: /www. rr365. com5. tenant n. 房客, 佃戶(hù) 記憶竅門(mén) 將該詞分解成 ten 和 ant, 則可記成: 房客一巴掌 , 拍死十(ten)螞蟻(ant) 6. season n. 季節(jié), 時(shí)節(jié) 記憶竅門(mén) 將該詞分解成 sea 和 son , 則可記成: 季節(jié)是海(sea) 風(fēng)的兒子(son) 7. legislate v. 立法 記憶竅門(mén) 將該詞分解成 leg 、 is 、 late 三個(gè)字母組合, 這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞, 掃一眼即可, 根本不用記, 所以 legislate 可記成: 為腿(leg) 立法, 總是(is) 太遲(late) 8. advise vt. 勸告, 建議 記憶竅門(mén) 前綴ad-對(duì)、 向, 詞根vis 看, -e 動(dòng)詞后綴; 就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法 9. infant n. 嬰兒, 幼兒 記憶竅門(mén) 將該詞進(jìn)行分解, in 是詞義為“在里面” 的英語(yǔ)單詞, fan 是漢字“飯” 的拼音, t 是漢字“桶” 的拼音的首字母; 則可記成: 要想嬰兒長(zhǎng)得快,將他放在(in) 飯(fan) 桶(t) 里 下面介紹的是“近形詞、 近音詞、 同音詞 ” 對(duì)比記憶法, 在融合了奇特聯(lián)想記憶法以后, 兩個(gè)單詞猶如一根繩子上的螞蚱, 能很容易從已學(xué)過(guò)的熟詞想起眼前需要記憶的生詞; http: /www. rr365. com 1 0. seam n. 縫, 接縫; 煤層 記憶竅門(mén) 由于該詞和詞義為“好象” 的單詞 seem 讀音相同, 則可記成: 這里好象(seem) 有接縫(seam) 11 . forth ad. 向前, 往外 記憶竅門(mén) 由于該詞和詞義為“第四” 的單詞 fourth 讀音相同 , 則可記成:排名第四(fourth) 難滿(mǎn)足, 鼓足勁頭向前(forth) 追 1 2. render v. 使得, 致使; 給予, 提供 記憶竅門(mén) 我們已學(xué)過(guò)詞義為“讀者” 的單詞 reader , 它與 render 在詞形上只相差一個(gè)字母, 則可記成: 老師提供(render) 參考書(shū), 眾多學(xué)生成讀者(reader) 1 3. tiny a. 極小的, 微小的 記憶竅門(mén) 漢字“ 蜓” 的拼音“ ting ”我們已經(jīng)爛熟于心, 它與 tiny 的詞形只相差一個(gè)字母, 則可記成: 極小的(tiny) 蜻蜓(ting) 1 4. gallery n. 長(zhǎng)廊, 走廊; 畫(huà)廊, 美術(shù)館 記憶竅門(mén) 由于該詞和詞義為“錢(qián)包” 的單詞 wallet 詞腰都是 alle , 則可記成買(mǎi)票觀畫(huà)廊(gallery) , 掏空了錢(qián)包(wallet) 1 6. false a. 不真實(shí)的, 錯(cuò)誤的; 假的, 偽造的; 虛偽的 記憶竅門(mén) 我們已學(xué)過(guò)詞義為“強(qiáng)迫” 的單詞 force , 它與 false 的讀音相近; 則可記成: 獨(dú)裁者
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