人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題第三單元測(cè)試題含答案.doc

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）zh cho q t hung hn hi u mn ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tn l ji ki q sh f ln tu jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合適的詞語(yǔ)。（10分）治理（ ） 改善（ ） 改進(jìn)（ ） 提高（ ）一（ ）電線 一（ ）災(zāi)難 一（ ）美餐 隨心（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）七（ ）八三、劃出每組中不是同一類的一個(gè)詞語(yǔ)。（4分）1、帶魚 金魚 鯨魚 鯉魚 黃花魚2、早晨 平時(shí) 中午 黃昏 夜晚3、天鵝 大雁 蜜峰 燕子 烏鴉4、梅花 桃花 浪花 桂花 菊花四、選詞填空。（6分）名貴 珍貴 可貴 寶貴1、人參、鹿茸、木耳等都是一些（ ）的藥料。2、這些十分（ ）的出土文物，都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的珍品。3、他小小年紀(jì)就能夠如此自立，真是難能（ ）。4、在我即將離開母校的時(shí)候，同學(xué)們送給我一份（ ）禮物。不是而是 不但而且5、氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）還能在雪地和沼澤上航行。6、飛機(jī)夜間能安全飛行，（ ）因?yàn)樗J(rèn)識(shí)路，（ ）因?yàn)樗b有雷達(dá)。五、排列句子將序號(hào)填在括號(hào)中。（5分）（ ）那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。（ ）正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)。（ ）突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。（ ）它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。（ ）我和同伴緊張地看著眼前的一幕。六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）1、人類受蜻蜓翅膀啟發(fā)制造的新型機(jī)翼，可以避免飛機(jī)因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象出現(xiàn)。（ ）2、林務(wù)官下令“打掃”森林，破壞了自然界的生態(tài)平衡。（ ）3、蝙蝠在一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。（ ）4、人們由魚兒在水中自由沉浮，受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。（ ）七、日積月累。（8分）1、雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（ ），雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的（ ）。2、朝霞不出門 。3、螞蟻搬家蛇過(guò)道， 。4、寫出自己收集的氣象諺語(yǔ)。 八、閱讀。（23分）（一）讀課文自然之道4、5自然段，回答問(wèn)題。（9分） 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能 見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿的抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。 然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）緊張（ ） 焦急（ ） 冷淡（ ）2、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（2分）（1）好像沒(méi)有那么回事似的。（ ）（2）像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)的走出去。（ ）3、“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)槭裁催@樣說(shuō)？（2分） 4、“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚?！薄罢痼@”的含義是 。（1分）發(fā)生了什么令人震驚的事？ 。（1分）（二）水的自由 （14分）在人們的生活中，我是不可缺少的，大自然中萬(wàn)物的生存也都依靠我。我們這個(gè)大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里我們每天從地下到地上，從天上到地下，循環(huán)往復(fù)，世界各地都有我們的足跡。每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來(lái)淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時(shí)候，我及時(shí)趕到，化為甘霖滋潤(rùn)萬(wàn)物。到了冬天，我變成雪花，像一個(gè)魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來(lái)年的豐收。農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)生產(chǎn)也需要我，煉鋼、造紙、制藥、采煤我?guī)缀鯚o(wú)處不在。你看我的作用多大！由于種種原因，每到一定時(shí)期，兄弟們咆哮著，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）橋梁，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。每當(dāng)想起這些我就十分慚愧。許多人贊嘆過(guò)我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來(lái)的災(zāi)難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人類服務(wù)。1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）在短文中“我”和“我們”各指什么？（2分） （2）水在自白時(shí)是帶著感情的。第3自然段表達(dá)了它 ，第4自然段表達(dá)了它 。（2分）2、閱讀第4自然段，把下面的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。（4分） 淹沒(méi) 躍過(guò) 沖毀 毀壞3、短文中的哪句話是對(duì)小朋友提出的希望和要求，請(qǐng)抄在下面的橫線上。（2分） _4、文章哪一自然段寫了水的作用？（1分） _5、試想一下，如果沒(méi)有水，世界將會(huì)怎樣？我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的是什么？（3人） 九、作文。（30分）題目：一份新奇的禮物。提示：什么禮物，新奇在哪兒？是受什么東西的啟發(fā)而制成的？怎樣制成的？把它真實(shí)展示在文字里，并且交代清楚要把這份禮物送給誰(shuí)。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試答案一、筑巢 企圖 黃昏 海歐 敏銳 探路 揭開 啟示 腐爛 推進(jìn)二、黃河 生活 方法 水平 根 場(chǎng) 頓 所 欲 言 語(yǔ) 橫 豎三、金魚 平時(shí) 蜜蜂 浪花四、名貴 寶貴 可貴 珍貴 不但而且 不是而是五、1、3、2、4、5 六、 七、1、嘴 超聲波 2、晚霞行千里 3、明日必有大雨到 4、略八、（一）1、慌張 著急 冷漠 2、若無(wú)其事 魚貫而出3、因?yàn)檫@是大自然的規(guī)律，是海龜防護(hù)天敵，自我