宣州謝眺樓餞別校書叔云.docVIP

誦讀欣賞 詩詞曲三首一、基礎(chǔ)積累。1給下列加點(diǎn)的字注音。餞別() 酣高樓() 弄扁舟()攬明月() 塞下() 千嶂里()寐() 羌管() 燕然未勒()2填空。(1)_，對此可以酣高樓。(2)_，中間小謝又清發(fā)。(3)_，欲上青天攬明月。(4)抽刀斷水水更流，_。(5)宣州謝朓樓餞別校書叔云展現(xiàn)出一幅壯闊明朗的萬里秋空圖，也展示出詩人豪邁闊大的胸襟的詩句是：_，_。(6)漁家傲中范仲淹由自己而及征夫，總收全詞的詩句是：_，_！(7)天凈沙秋思中直抒胸臆，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的語句是：_，_。3解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)對此可以酣高樓_(2)欲上青天攬明月_(3)明朝散發(fā)弄扁舟_(4)千嶂里_(5)燕然未勒歸無計(jì)_(6)枯藤老樹昏鴉_二、文本提升。(一)閱讀宣州謝朓樓餞別校書叔云，回答問題。宣州謝朓樓餞別校書叔云棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。4詩人在此詩中運(yùn)用了比喻的修辭手法，請舉一例說說其作用。_5詩的最后兩句表現(xiàn)出詩人消極的態(tài)度，對此，你是如何認(rèn)識的？_(二)閱讀漁家傲，根據(jù)要求回答問題。漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！6本詞上闋描寫邊塞_，下闋抒情。全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種_的藝術(shù)風(fēng)格。7請賞析“長煙落日孤城閉”一句的妙處。_(三)閱讀下面兩首元曲，回答問題。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。8白樸這首小令的眾多意象中“一點(diǎn)飛鴻影下”顯得比較獨(dú)特，請說說這一句在曲子的畫面營造與組合中起什么作用。(3分)_9白樸的天凈沙秋在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么寫作手法？(2分)_10兩首同調(diào)的小令在觀景視點(diǎn)、表現(xiàn)手法及語言特色方面均有相似之處，但在意境方面卻不同，請說說其不同表現(xiàn)在哪里。(4分)_語文新課標(biāo)（SJ）八年級下冊教師詳答1jinhnpinlnsizhngmiqing yn2(1)長風(fēng)萬里送秋雁(2)蓬萊文章建安骨(3)俱懷逸興壯思飛(4)舉杯銷愁愁更愁(5)長風(fēng)萬里送秋雁對此可以酣高樓(6)人不寐將軍白發(fā)征夫淚(7)夕陽西下斷腸人在天涯3(1)飲酒盡興。(2)取。(3)第二天早晨。(4)像屏障一樣的群山。(5)刻石記功。(6)傍晚。4示例：詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”，使人更強(qiáng)烈地感受到詩人的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。5示例：詩人的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾在當(dāng)時(shí)的條件下是無法調(diào)和的。因此，他總是陷于“不稱意”的苦悶中，而且只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。這樣做不免有些消極，但這也表現(xiàn)了他對惡勢力的不屈服。6荒涼的秋景蒼涼悲壯 7寫出了塞外奇異(壯闊)的風(fēng)光；反映出宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。8解析 本題考查分析畫面特點(diǎn)的能力。解答時(shí)根據(jù)景物描寫的角度“動”“靜”或“聲”“色”等方面，抓住“飛”這一動態(tài)即可。答案 小令中的眾多意象均為靜態(tài)，而“飛鴻”為動態(tài)，“靜”中穿插“動”，使得畫面活躍生動。9主要運(yùn)用了借景抒情的寫作手法10白樸曲中的“孤村”“落日”“殘霞”“輕煙”等意象，使曲中畫面透出些許朦朧感和暖意；末兩句五種景物五種色彩，渲染了秋日大自然的絢麗。馬致遠(yuǎn)曲中色彩較少，且不明亮，