[部編版]三年級(jí)總復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一).docx

部編版三年級(jí)總復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 書(shū)寫(xiě)檢測(cè)。茫 植 冒 密 甚2. 給劃線字選擇正確的讀音。似乎_（sh s） 汲_取（x j）鯽魚(yú)_（j j） 發(fā)顫_（zhn chn）3. 挑一挑，選一選。蒜苗_（sun shun） 蔥葉_（chng cng）紅茶_（ch c） 葫蘆_（l lu）茄子_（ji qi） 荷花_（h h）4. 選擇劃線字的正確讀音，再在后面的橫線上用剩下的讀音組詞。晃_（hung hung）眼 _假_（ji ji）日_扇_（shn shn）風(fēng) _當(dāng)_（dng dng）作_朝_（cho zho ）霞 _盡_（jn jn）頭_5. 選擇正確的字填在橫線上。帶 戴查 察紀(jì) 記_ 領(lǐng)觀 _世 _ 穿 _檢 _ 號(hào)_ 路_ 找_ 住_ 帽子_ 字典_ 念6. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1. （1）例：一（頭）大象一_紅旗 一_馬 一_跑道六_花壇 一_金花 一_楊柳2. （2）例：輕飄飄（ABB式）：_、_3. （3）例：（馳）名（中）外多_多_ 心_一_喜_望_ 盡_竭_(dá)4. （4）例：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)（AABB式）：_、_5. （5）例：安慰（安慰安慰）清理_ 活動(dòng)_7. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A .花瓣 粗壯 合擾 歡蹦亂跳B(niǎo) .奮力 穿戴 擺弄 引人住目C .仰望 考察 旅行 聞雞起舞8. 重點(diǎn)段落品析。 雨一來(lái)，他們便放假了。 樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。 你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。 你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1. （1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）_，又指（深層意思）_。2. （2）為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？3. （3）花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？請(qǐng)通過(guò)想象加以描述。9. 花開(kāi)兩朵。請(qǐng)寫(xiě)出帶有下列偏旁的字，并組詞。廣 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題。妻離子_ _有所思 見(jiàn)_不妙擲地有_ 自投_網(wǎng) 人流如_畫(huà)線詞語(yǔ)與_詞義相近。這樣比喻式的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)兩個(gè)：_、_。選詞填空。A讓我們的工作善始善終，讓我們的承諾_。B2011年7月一男子醉酒后手機(jī)丟失，駕車去報(bào)案，真是_。11. 學(xué)習(xí)與積累。 1. （1）詩(shī)人葉紹翁在秋天的夜晚聽(tīng)到_，看到_，他深有感觸，寫(xiě)下了夜書(shū)所見(jiàn) ：蕭蕭梧葉_，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_，夜深籬落_。2. （2）九月九日憶山東兄弟是_在_節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)中的“_，_?！币痪涑１贿h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。3. （3）在本冊(cè)第二組課文中，我認(rèn)識(shí)了_的列寧、_的高爾基、_的李四光和_的宋慶齡。4. （4）聰明在于_，天才在于_。5. （5）每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總能想起_說(shuō)的“_?！保▽?xiě)一句名言）二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。滴水穿石的啟示 在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且永遠(yuǎn)滴在同一個(gè)地方，幾百年，幾千年水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。 水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 著名書(shū)畫(huà)家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。在他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。 我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。1. （1）找出文章中的四字成語(yǔ)。2. （2）為什么滴水可以穿石？3. （3）齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因?yàn)開(kāi)。4. （4）這篇文章給了我們什么啟示？13. 結(jié)合課文，解釋詞語(yǔ)。飄蕩：_倒映：_環(huán)繞：_14. 閱讀下文，回答問(wèn)題 窗外那排高大的楊樹(shù)早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開(kāi)那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹(shù)葉的響聲和樹(shù)葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。 走出門(mén)，來(lái)到樹(shù)林里?；蛟S是樹(shù)林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來(lái)。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來(lái)，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中花兒開(kāi)放的聲音，樹(shù)木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂(lè)章1. （1）給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)一句。3. （3）短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音？你覺(jué)得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個(gè)自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺(jué)得作者_(dá)這些聲音，因?yàn)開(kāi)。三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作表達(dá)。秋，是一個(gè)多彩的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風(fēng)景；在不同人的眼