2019年小學科學教研工作計劃.doc

2019年小學科學教研工作計劃文章來源教師范文吧課件www.JsFw8.CoMxxxx-xxxx年小學科學教研工作小學科學學科本學期教研工作重點：更新教育觀念，以培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣為目標，扎實做好科學實驗工作，切實提高學生的科學素養(yǎng)。努力培養(yǎng)學科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師優(yōu)勢，積極開展教研活動，努力加強教學流程管理，使教研活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑。大面積提高課堂教學質(zhì)量。一、基本情況：小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，科學實驗是主渠道，二、工作目標：1、加強學習，推進課改實驗成果，繼續(xù)保持科學教學質(zhì)量的領先地位。2、加強進修，提高教學業(yè)務水平，樹教師形象。3、糾正學生的偏科，轉變只重視語、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學生科學興趣和科學素養(yǎng)，要學生像科學家一樣重視科學學習，要學生有一定的科學創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，放手讓學生自主探究、自主學習，讓學生在交流中學習、在學習中積累經(jīng)驗。5、用實驗活動提高學生科學素養(yǎng)，教師要針對學生特點，開展相關小組活動，以點帶面，進一步提高學生的科學素養(yǎng)。6、鼓勵學生閱讀課外書，多看科普知識，開展參觀校園科技室等活動，豐富學生的科學知識。三、工作措施：1、加強業(yè)務學習繼續(xù)學習科學課標，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學目標。2、用新課標來衡量課堂學質(zhì)量，轉變傳統(tǒng)的評價方式，形成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學質(zhì)量。利用備課的機會精心備課，合理地安排各項教學活動，爭取教學上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文活動，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表。3、利用公開課活動開展經(jīng)驗交流，學理論，學教法，更新教學手段，加強學科教學常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務水平。利用觀課議課的機會互補不足，借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗加以吸收形成自己的經(jīng)驗。每個學期均要開展相互聽課評課活動，且每學期不少于10節(jié)。4、適當組織四、五、六年級學生結合科學課程開展簡易實踐活動，指導學生做好觀察、實驗和記錄，撰寫好觀察，提高科學學習能力。四、工作安排：九月份組織教師參加市級“一師一優(yōu)課”以及“三優(yōu)工程”的。十月十一月份推門聽教學模式課。小學科學課情況。十二月份抽查各科學實驗課。一月份小學科學實驗操作。小學學業(yè)水平檢測。二一六年九月文章來源