特教2013學(xué)年校長目標(biāo)管理考核辦法.doc

玉田縣教育局20122013學(xué)年特教中心校長目標(biāo)管理考核辦法總表考核指標(biāo)項(xiàng) 目權(quán) 重要 點(diǎn)基礎(chǔ)性考核指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)200校長隊(duì)伍80分：1、辦學(xué)思想5分。2、班子建設(shè)5。3、作風(fēng)建設(shè)10分。4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)30分。5、深入教學(xué)15分。6、財(cái)務(wù)管理15分。教師隊(duì)伍20分: 1、師德建設(shè)30分。2、班主任隊(duì)伍建設(shè)10分。3、崗位技能20分。4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)40分。5、骨干教師培訓(xùn)和使用10分。6、教師量化考核10分。安全工作1001、落實(shí)責(zé)任10分。2、制度建設(shè)10分。3、安全教育24分。4、隱患排查治理48分。5、規(guī)范安全檔案4分。6、及時(shí)反饋信息4分。教育管理與效果2501、規(guī)范辦學(xué)40分。2、常規(guī)管理40分。3、德育與心理健康教育30分。4、活動(dòng)課管理30分。5、體育藝術(shù)教育10分。6、教育效果100分。教學(xué)管理與質(zhì)量4001、教學(xué)管理190分。2、教學(xué)質(zhì)量210分校園文化建設(shè)501、行為文化建設(shè)20分。2、精神文化建設(shè)30分。創(chuàng)新性考核指標(biāo)1001、辦學(xué)理念15分。2、特色發(fā)展50分。3、凝聚資源35分。玉田縣教育局20122013學(xué)年特教中心校長目標(biāo)管理基礎(chǔ)性考核辦法一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分隊(duì)伍建設(shè)校長隊(duì)伍學(xué)校規(guī)劃：制定科學(xué)的三年發(fā)展規(guī)劃。符合教育方針和素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)先進(jìn)教育理念和辦學(xué)思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色。5查看資料、與教師座談。有三年發(fā)展規(guī)劃，符合素質(zhì)教育要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，記2分；干部教師對學(xué)校辦學(xué)思想和目標(biāo)認(rèn)同度較高，記2分；在工作中圍繞學(xué)校辦學(xué)思想和目標(biāo)開展工作，記1分。教育科班子建設(shè)：1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，分工合理，職責(zé)明確，有凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。2、堅(jiān)持班子例會(huì)制度，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持民主管理，自覺接受師生及社會(huì)監(jiān)督，定期召開教代會(huì)，教代會(huì)程序規(guī)范，資料詳實(shí)完整。3、黨、團(tuán)、工、婦、隊(duì)等組織健全，有相應(yīng)的規(guī)章制度，經(jīng)常性開展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)，相關(guān)活動(dòng)的文字、影像記錄詳實(shí)完整。5對全體教職工、服務(wù)村隊(duì)干部、學(xué)生家長代表及相關(guān)部門、企事業(yè)單位代表進(jìn)行座談和民主測評。 查看校長及班子成員工作日志、會(huì)議記錄及相關(guān)資料等。依據(jù)座談、資料檢查、測評成績分為四檔：滿意度達(dá)到90%以上的記5分，80%-89%的記4分，60%-79%記2分，60%以下記0分。人事科作風(fēng)建設(shè)：1、 深入實(shí)際，走進(jìn)師生，了解師生，與師生真誠交流，為其排憂解難，促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)生成長。2、 堅(jiān)持校務(wù)公開制度，學(xué)校重大決策、財(cái)務(wù)收支、評優(yōu)、評先、評職、晉級等工作程序規(guī)范，組織嚴(yán)密，公開公平、公正透明。3、 率先垂范，吃苦耐勞，在學(xué)識(shí)、敬業(yè)等各方面給教職工做出表率。4、 扎實(shí)有效落實(shí)上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，保證政令暢通。10依據(jù)與師生座談、資料檢查、測評、相關(guān)記錄等分為四檔：滿意度達(dá)到90%以上的記10分，80%-89%的記7分，60%-79%的記4分，60%以下的記0分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分隊(duì)伍建設(shè)校長隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)：1、按校長發(fā)展規(guī)劃要求，每學(xué)年有計(jì)劃、有步驟學(xué)習(xí)教育；2、法律法規(guī)、教育理論、學(xué)校管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)；3、積極參加縣集中學(xué)習(xí)、校長論壇、網(wǎng)絡(luò)研修等相關(guān)培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；4、結(jié)合實(shí)際有針對性的自主學(xué)習(xí)，有筆記、有體會(huì)、有結(jié)合實(shí)際的收獲、工作設(shè)想等。積極參加縣局組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試。30依據(jù)參訓(xùn)率、培訓(xùn)考試成績和學(xué)習(xí)筆記、心得等過程性資料賦分。人事科深入教學(xué)：1、落實(shí)干部兼課制度。主抓教學(xué)的副校長兼課不少于本校標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量的三分之一；主任、副主任兼課不少于本校標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量的一半。2、落實(shí)干部聽課制度。校長聽課不少于10節(jié)/學(xué)期或任課達(dá)到20節(jié)。主抓教學(xué)的副校長、主任、副主任聽課不少于40節(jié)/學(xué)期。5隨機(jī)聽課、檢查教案及作業(yè)，與師生座談并考察所任學(xué)科考試成績。每有一人不符合規(guī)定要求則減去5分，三人及以上不合格，記0分。督導(dǎo)室10與師生座談，查看教學(xué)后記是否與領(lǐng)導(dǎo)的評課意見相符。每有一人不符合規(guī)定要求則減去3分，三人及以上不合格，記0分。財(cái)務(wù)管理：1、認(rèn)真貫徹財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度；2、嚴(yán)格履行采購等各項(xiàng)審批程序；3、建立健全財(cái)務(wù)內(nèi)部管理制度；4、科學(xué)、合理編制預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。6日常檢查。分四等記分，目標(biāo)要求4項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減5分。支付分中心收費(fèi)管理。1、嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；2、執(zhí)行收費(fèi)公示制度。2日常檢查。有違規(guī)違紀(jì)問題本項(xiàng)即不得分。資助管理。1、按照公開、公平、公正的原則，按程序界定貧困學(xué)生；2、資助金及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生手中；3、建立貧困學(xué)生檔案。2日常檢查。有違規(guī)違紀(jì)問題本項(xiàng)即不得分。資產(chǎn)管理。1、建立健全資產(chǎn)購入、使用、報(bào)廢等管理制度，管理責(zé)任落實(shí)到人，防止資產(chǎn)閑置、浪費(fèi)和流失；2、按規(guī)定建賬；3、定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，保證賬實(shí)相符。5日常檢查。分三等記分，目標(biāo)要求3項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減0.3分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍師德建設(shè)：1、學(xué)年師德建設(shè)有計(jì)劃、有總結(jié)。將計(jì)劃、總結(jié)上傳到指定網(wǎng)站。2、適時(shí)開展多種形式的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，每學(xué)年至少兩次。將活動(dòng)資料上傳到指定網(wǎng)站。3、建立師德評價(jià)機(jī)制。學(xué)校要通過教師互評、學(xué)生評、家長評等多種形式的問卷調(diào)查，每一學(xué)期對每位教師的師德表現(xiàn)及課堂授課情況做出評價(jià)。建立健全“師德標(biāo)兵”評選表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。培樹師德典型，發(fā)揮典型示范作用。4、健全師德檔案。通過多種形式對教師師德進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為教師評優(yōu)評先重要依據(jù)，師德不達(dá)標(biāo)的不允許評優(yōu)評先。5、認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行唐山市教師“十禁”規(guī)定，規(guī)范教師執(zhí)教行為。學(xué)校無教師體罰學(xué)生、有償辦班、亂訂資料、向?qū)W生推銷商品等。30查看計(jì)劃、制度總結(jié)、相關(guān)活動(dòng)資料。與師生座談。分5等記分：每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減6分.教 育科班主任隊(duì)伍建設(shè)：1、落實(shí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定有關(guān)要求，制定班主任專業(yè)成長三年規(guī)劃和年度計(jì)劃，建立班主任激勵(lì)和考評機(jī)制，創(chuàng)造多種條件，推進(jìn)班主任專業(yè)成長。2、學(xué)校通過講座、觀看專家視頻等形式組織班主任培訓(xùn)，每學(xué)期至少一次。將計(jì)劃、活動(dòng)資料上傳到指定網(wǎng)站。每學(xué)年每位班主任讀一本與班主任管理有關(guān)的書籍，并結(jié)合工作實(shí)際寫出一篇班級管理案例。3、按要求使用好班主任工作手冊。加強(qiáng)班集體建設(shè)。4、制定班級工作量化方案，要求過程考核內(nèi)容齊全、成績公布及時(shí)，并與優(yōu)秀班主任和骨干班主任的評選、推薦掛鉤。注意及時(shí)總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并努力充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。10查看培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)筆記、班主任工作手冊和班級工作量化方案。查看活動(dòng)的圖片或視頻資料。分4等記分：每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減2.5分。崗位技能：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并抓好落實(shí)，有計(jì)劃、有針對性地組織教學(xué)基本功訓(xùn)練，全體教師能勝任教學(xué)工作。20舉行教師業(yè)務(wù)能力考試，考試分文化課和專業(yè)課兩類進(jìn)行。教師考試分?jǐn)?shù)全部在80分以上，得20分；80分以下教師占有率在20%以下，得10分、占有率在20%以上，得0分。研訓(xùn)中心一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)：1、縣集中培訓(xùn)，要按規(guī)定人數(shù)準(zhǔn)時(shí)參加，保證學(xué)習(xí)效果。2、全員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，學(xué)員的參訓(xùn)率、合格率（學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)考核、互動(dòng)交流）達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。3、外派教師參加縣級以上各類培訓(xùn)，要按規(guī)定人數(shù)準(zhǔn)時(shí)參加，保證學(xué)習(xí)效果。401、縣集中培訓(xùn)查看學(xué)員考核成績，依據(jù)參訓(xùn)率、合格率、平均分分成三等，一等17-20分，二等13-16分，三等9-12分。2、網(wǎng)絡(luò)研修把項(xiàng)目組提供的的參訓(xùn)率、合格率兩項(xiàng)相加除以2，得分為100%的記15分，每降低1個(gè)百分點(diǎn)減1分，減完為止。3、外派教師培訓(xùn)查看學(xué)員學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、出勤情況，分成三等，一等4-5分，二等2-3分，三等1分。研訓(xùn)中心骨干教師的培養(yǎng)和使用：1、按縣局制定的骨干教師管理規(guī)定，制定學(xué)科帶頭人、骨干教師評選制度、選拔標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)各級骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師典型帶動(dòng)作用。3、建立學(xué)科帶頭人、骨干教師檔案，落實(shí)使用過程記載10查看骨干教師檔案、與師生座談。評估骨干教師在各級各類教研活動(dòng)中發(fā)揮的作用。分3等記分：每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減3.3分。教師量化考核：實(shí)行教師量化管理，教師量化考核方案科學(xué)、合理。量化方案經(jīng)教代會(huì)討論通過，教師認(rèn)同度較高。過程考核程序規(guī)范，成績公布及時(shí)?？己私Y(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、晉職、晉級以及分流、崗位調(diào)整的重要依據(jù)。10查看量化考核方案、過程考核的資料記錄。依據(jù)檢查結(jié)果分三等，分別記8-10分、4-7分、1-3分。教育科一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分安全工作責(zé)任落實(shí)1、建立以校長為第一責(zé)任人的安全、法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、按照學(xué)校崗位、分工層層簽訂安全責(zé)任狀。3、與學(xué)生家長簽訂雙向安全協(xié)議書。10隨機(jī)檢查。查看資料。與師生、家長座談。第1項(xiàng)2分，第2、3項(xiàng)各4分教育科制度建設(shè)1、制定學(xué)期安全工作計(jì)劃（附月份工作安排）。2、建立健全各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并抓好落實(shí)。（重點(diǎn)是飲食飲水安全、宿舍管理、交通安全、消防安全、用電安全、防雷防盜、安全工作會(huì)議、值班、門禁、請銷假、危險(xiǎn)品管理、大型活動(dòng)上報(bào)審批等）10隨機(jī)檢查。檢查資料；實(shí)地查看。第1項(xiàng)4分，第2項(xiàng)6分（每缺1點(diǎn)減1分，減完為止）。安全法制教育1、開設(shè)安全、法制教育課程，納入課程表；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、防溺水、防觸電、防火災(zāi)、防中毒、珍愛生命等安全常識(shí)教育和法制教育。2、定期對宿管教師、食堂小賣部從業(yè)人員、門衛(wèi)等相關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。3、定期開展有針對性的應(yīng)急逃生演練。4、定期開展法制宣傳教育活動(dòng)。24隨機(jī)檢查。檢查資料；師生座談；實(shí)地查看。第1、4項(xiàng)各8分,2、3項(xiàng)各4分。隱患排查治理1、開展至少每周一次的安全隱患排查，建立排查臺(tái)帳，明確整改責(zé)任人，落實(shí)整改措施。2、食堂：有餐飲許可證；食堂從業(yè)人員定期體檢并持證、著裝（工作服）上崗；食品的采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等環(huán)節(jié)管理規(guī)范；衛(wèi)生整潔。3、宿舍：住宿生管理檔案資料規(guī)范；床鋪穩(wěn)固、護(hù)欄高度、長度符合要求；安全出口有明顯標(biāo)識(shí)，疏散通道暢通；消防設(shè)施、應(yīng)急燈等能正常使用。4、小賣部：小賣部證件齊全，從業(yè)人員持證上崗，禁止銷售煙酒、“三無”食品及自制熟食；進(jìn)貨堅(jiān)持索證制度。5、學(xué)校要掌握學(xué)生上放學(xué)交通方式，建檔立案，并要加強(qiáng)對家長自租接送學(xué)生車輛管理（重點(diǎn)是建立檔案、督促家長與司機(jī)簽訂安全協(xié)議）；嚴(yán)禁教職工參與有償接送學(xué)生。6、對用電線路、樓梯扶手、體育器材、特種設(shè)備等進(jìn)行定期排查，備有檢查記錄。7、學(xué)校應(yīng)配備急需的緊急救護(hù)用品，有醫(yī)務(wù)室的學(xué)校應(yīng)按要求配備醫(yī)務(wù)人員，禁止銷售過期、違禁藥品。48隨機(jī)檢查。檢查資料；實(shí)地查看。第2、3、5項(xiàng)每項(xiàng)8分，第1、4、6、7項(xiàng)每項(xiàng)6分一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分安全工作規(guī)范安全檔案有專兼職人員做好安全檔案的歸檔和整理工作（重點(diǎn)是安全教育、應(yīng)急演練、責(zé)任狀等）。4隨機(jī)檢查。檢查資料歸檔情況。共4分。教育科信息反饋學(xué)校明確安全工作聯(lián)絡(luò)員，落實(shí)安全工作月報(bào)制度，發(fā)生安全工作情況和重大安全事故要形成文字及時(shí)上報(bào)。4隨機(jī)檢查。檢查資料。共4分。教育管理與效果規(guī)范辦學(xué)1、按課程計(jì)劃的要求開全學(xué)科，開足課時(shí)。特別是落實(shí)好音、體、美和實(shí)驗(yàn)課及校本課程。2、學(xué)校有作業(yè)布置的相關(guān)規(guī)定，建立審查、檢查課后作業(yè)制度。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天作業(yè)總量不超過60分鐘。3、嚴(yán)格按縣局規(guī)定的時(shí)間上學(xué)、放學(xué)，不得隨意延長在校時(shí)間。按縣局統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間放假，不得隨意提前、延后或縮短、延長放假時(shí)間。4、嚴(yán)禁在節(jié)假日期間組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁組織或參與組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班。5、嚴(yán)格按規(guī)定選用教輔資料，嚴(yán)禁學(xué)校和教師擅自向?qū)W生推薦或組織學(xué)生征訂違規(guī)教輔資料。6、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。40隨機(jī)抽查、查看資料、與師生座談問卷。6項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)的，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則減7分。有舉報(bào)經(jīng)查實(shí)的違規(guī)行為，該項(xiàng)扣10分。常規(guī)管理1、依據(jù)法律法規(guī)建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持依法治校。實(shí)行崗位責(zé)任制，分工具體、職責(zé)明確。管理精細(xì)，各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位。2、學(xué)校有年度、學(xué)期工作計(jì)劃和周工作安排，有學(xué)年、學(xué)期工作總結(jié)。主要工作有布置、有檢查、有總結(jié)、有記錄，內(nèi)容詳實(shí)，時(shí)效性強(qiáng)。3、建立學(xué)生綜合評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，建立學(xué)生成長檔案。4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，學(xué)生休、轉(zhuǎn)、重讀手續(xù)齊全，學(xué)籍檔案管理規(guī)范，無違反規(guī)定行為。40檢查管理制度、崗位職責(zé)、工作計(jì)劃、安排、校務(wù)公開等相關(guān)資料。與師生座談。查看網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)檢查結(jié)果分四等，分別記33-40分，25-32分，17-24分，9-16分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分教育管理與效果德育與心理健康教育1、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工及職責(zé)。設(shè)有專門機(jī)構(gòu)主管德育。制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，明確每學(xué)年、每學(xué)期及不同年級和學(xué)段的德育工作目標(biāo)、任務(wù)、要求、實(shí)施途徑，層層分解，確保落實(shí)。2、加強(qiáng)各種學(xué)生組織建設(shè)，包括共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織。每個(gè)班級建立團(tuán)支部，學(xué)校建立團(tuán)總支、團(tuán)委。團(tuán)干部齊備，團(tuán)隊(duì)工作有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄。3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人體系。學(xué)校建立家長學(xué)校，有牌子、有機(jī)構(gòu)、有場地、有活動(dòng)；學(xué)校成立關(guān)工委，組建“五老”人員為主的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。4、學(xué)校德育內(nèi)容要突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。包括公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面，教育內(nèi)容、方法、途徑要具體，有操作性。5、認(rèn)真開展常規(guī)德育活動(dòng)。堅(jiān)持升降國旗，旗下講話，辦好小廣播、板報(bào)、櫥窗等。使用好可愛的家鄉(xiāng)讀本，開展鄉(xiāng)土德育教育；結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日以及各類德育“活動(dòng)月”、“宣傳周”，開展教育主題實(shí)踐活動(dòng)，注重體驗(yàn)教育并形成制度，每學(xué)年不少于4次。6、認(rèn)真開展縣局組織的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)和上級安排的重要德育工作和活動(dòng)。7、結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開展各類德育創(chuàng)新和特色活動(dòng)，注意總結(jié)提煉形成模式；注重德育研究和積極參加各類德育論文評比活動(dòng)。8、開展心理健康教育。成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)制度，有年度工作計(jì)劃、總結(jié)；按上級要求開設(shè)心理健康課，保證課時(shí)、課程質(zhì)量；建立學(xué)生心理健康檔案，做好心理咨詢輔導(dǎo)工作，每學(xué)年至少開展1次學(xué)生心理健康狀況普測；本學(xué)年學(xué)校都要建成心理咨詢室，至少有一名專兼職教師獲得國家承認(rèn)的心理咨詢師資格，并由該教師負(fù)責(zé)咨詢室的管理和使用。各項(xiàng)活動(dòng)有方案、有文字、圖片、視頻等過程性資料，上報(bào)及時(shí)。301、查看網(wǎng)絡(luò)，檢查相關(guān)資料。2、與師生座談。3、對師生進(jìn)行抽樣測評。4、查看活動(dòng)的圖片或視頻。5、查看報(bào)送情況記錄。計(jì)分：1、2、3、4、7每項(xiàng)記3分；5、6、8每項(xiàng)記5分。教育科一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分教育管理與效果活動(dòng)課管理1、每周周二至周四下午第三節(jié)為活動(dòng)課，要納入課表，每次活動(dòng)時(shí)間為一課時(shí)。學(xué)生參與率達(dá)到100%。2、根據(jù)本校場地、器材及教師特長、學(xué)生實(shí)際等情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和工作安排。3、根據(jù)實(shí)際組建各類興趣活動(dòng)小組，有活動(dòng)小組名單，堅(jiān)持常年開展活動(dòng)。其中體育、藝術(shù)特長生參與訓(xùn)練的學(xué)生比例分別不低于25%；音樂、美術(shù)各校必須各成立兩個(gè)以上社團(tuán)（音樂必須建立一支40至60人的合唱隊(duì)；美術(shù)必須成立一個(gè)40人以上的兒童創(chuàng)意畫組）。4、出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度和檢查評比辦法，確?；顒?dòng)課常規(guī)化、制度化、有序化地健康開展。301、 查看課表、教案、場地、設(shè)施。2、查看學(xué)生的活動(dòng)人數(shù)及效果。3、與師生座談。依據(jù)檢查結(jié)果分四等，分別記25-30分，18-24分，11-17分，5-10分。教育科體育與藝術(shù)教育1、堅(jiān)持大課間體育活動(dòng)，開足課時(shí)，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，各項(xiàng)體育活動(dòng)有時(shí)間保證，效果好。2、加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，學(xué)生的健康檔案規(guī)范齊全。3、每學(xué)年舉行大型春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季匯操比賽各一次，每學(xué)期體育單項(xiàng)比賽不少于兩次； 每學(xué)年學(xué)校至少舉行一次文藝匯演及書畫比賽等大型藝術(shù)活動(dòng)。4、音、體、美專用教室、場地達(dá)標(biāo)，器材管理規(guī)范，使用率高。5、每學(xué)期組織教師參加同學(xué)科教研活動(dòng)兩次以上，全員參加，教研效果好。將相關(guān)活動(dòng)圖片、資料上傳到指定網(wǎng)站。101、隨機(jī)抽查活動(dòng)開展情況。2、查看學(xué)生健康檔案。3、查看運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊，比賽成績單；查看藝術(shù)節(jié)影像資料及書畫作品，查看網(wǎng)絡(luò)。4、查看專用教室及使用記錄。5、查看教研活動(dòng)資料。目標(biāo)要求5項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)的，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的，減2分。教育效果1、在校生年鞏固率不低于98%；2、違紀(jì)率在1%以下（違紀(jì)以紀(jì)律處分學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)）；3、學(xué)生無違法事件發(fā)生；4、無重大人身傷亡責(zé)任事件。100目標(biāo)要求4項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)的，記滿分；1.2兩項(xiàng)每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，減20分；3.4兩項(xiàng)每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，減30分；一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分教學(xué)管理與質(zhì)量教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)：1、依據(jù)縣局教學(xué)常規(guī)要求，制定符合本校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)化方案。有學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)要求和格式、改進(jìn)課堂教學(xué)的措施，課后作業(yè)科學(xué)適量，評價(jià)方法得當(dāng)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)得法有效。2、認(rèn)真組織期中、期末、模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到位、透徹、有指導(dǎo)性。60隨機(jī)抽取教師進(jìn)行課堂觀察，對教師課堂教學(xué)的綜合素質(zhì)及教研能力進(jìn)行評價(jià)；查閱資料、與領(lǐng)導(dǎo)和師生座談。按好中差分三等計(jì)分，一等35-60分，二等15-34分，三等0-14分。研訓(xùn)中心教學(xué)改革：1、加大市場調(diào)研，優(yōu)化課程設(shè)置，建立起以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系；2、建立以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師教學(xué)評估制度；3、制定并落實(shí)學(xué)生評價(jià)辦法，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，對學(xué)困生有幫扶措施，建有檔案；4、圍繞實(shí)訓(xùn)課模塊教學(xué)專題，認(rèn)真開展崗位練兵和技能大比武活動(dòng)，有教師教學(xué)比武方案；5、創(chuàng)辦特色，積極開辦康復(fù)、勞動(dòng)、職技等課程，形成康復(fù)、教育、職訓(xùn)、就業(yè)一條龍的辦學(xué)格局。70每學(xué)期隨機(jī)檢查1-2次，檢查方法如下：課堂觀察：采取學(xué)校推薦和隨機(jī)抽取兩種方式，對教師進(jìn)行課堂觀察，評估教師使用模式進(jìn)行課堂教學(xué)的情況；當(dāng)堂檢測：抽取部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂質(zhì)量檢測，評估模式的使用效果；查閱資料并與領(lǐng)導(dǎo)和師生座談。按好中差分三等計(jì)分，一等35-70分，二等15-34分，三等0-14分。教科研：1、成立教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校教學(xué)研究制度，制定學(xué)校、教研組兩個(gè)層次的教研計(jì)劃。2、每學(xué)期至少開展十次主題研究活動(dòng)，每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1.5小時(shí)；每學(xué)期召開一次大型的教研教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期每個(gè)教研組至少推出兩節(jié)示范課；目的性強(qiáng)，參與率高，有特色，效果明顯。3、建立完善的教師個(gè)人成長檔案。60查閱資料；隨機(jī)抽查學(xué)校開展教研情況；檢查教師獲獎(jiǎng)情況；統(tǒng)計(jì)學(xué)校參加各級各項(xiàng)教研活動(dòng)情況并賦分。按好中差分三等計(jì)分，一等35-60分，二等15-34分，三等0-14分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分教學(xué)管理與質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量招生工作：1、有具體的招生制度和獎(jiǎng)勵(lì)方案；2、保證全縣每一個(gè)適齡殘疾兒童入學(xué)接受教育。60查看招生工作獎(jiǎng)懲制度、招生花名冊等。分二等記分：目標(biāo)要求2項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減30分。教育科職技培訓(xùn)：聾啞、盲學(xué)生每學(xué)期能掌握1-2門技術(shù)。 60查看個(gè)別化成長檔案。目標(biāo)達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；不達(dá)標(biāo)酌情減分。省、市、縣各類比賽：1、省比賽團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)入前三名；2、市比賽團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)入前二名；3、縣比賽團(tuán)體和個(gè)人保二爭一。30查看各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)證書、及參賽師生名單等。分三等記分：目標(biāo)要求3項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減10分。學(xué)生鞏固率：全校適齡義務(wù)教育階段學(xué)生平均鞏固率不低于98%。30查看全校學(xué)生花名冊。目標(biāo)要求達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；每降低1%減10分。隨班就讀工作：1、定期到有隨班就讀學(xué)生的學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；2、確保三類殘疾兒童少年九年義務(wù)教育隨班就讀率達(dá)到97%以上。30查看隨班就讀學(xué)生名單和檔案資料。分二等記分：目標(biāo)要求2項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)為A等，記滿分；每有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)則降一等，每降一等減15分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)及目標(biāo)要求分值評估標(biāo)準(zhǔn)及賦分方式責(zé)任科室得分校園文化建設(shè)行為文化建設(shè)主題活動(dòng)：1、節(jié)日活動(dòng)：利用重大節(jié)慶日或紀(jì)念日，每學(xué)年至少組織兩次體現(xiàn)學(xué)校文化主題的大型主題教育活動(dòng)。2、精心組織開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及表彰獎(jiǎng)勵(lì)儀式等具有特殊教育意義的活動(dòng)。3、定期開展優(yōu)秀師生、校友等文化榜樣激勵(lì)教育活動(dòng)。4、特色活動(dòng)：適時(shí)開展特色文化展示活動(dòng)，內(nèi)容、形式與本校文化形態(tài)相融合，師生參與率在70%以上。12實(shí)地查看、座談、查資料。全部達(dá)標(biāo)記12分。每項(xiàng)3分。第1項(xiàng)，活動(dòng)次數(shù)不足的減1分；第2項(xiàng)，不能體現(xiàn)文化形態(tài)的減1分；第3項(xiàng)，活動(dòng)沒有開展的不得分；第4項(xiàng)，參與率低的減1分。文化辦讀書活動(dòng)：提倡開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，每學(xué)期開展“讀書節(jié)”和“讀書日”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀健康書，撰寫讀書心得，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。2實(shí)地查看、座談、查資料。全部達(dá)標(biāo)記2分。校本課程文化：探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化特色的校本課程體系，校本課程內(nèi)涵不斷豐富，維度清晰，作用發(fā)揮良好。2實(shí)地查看、座談、查資料。全部達(dá)標(biāo)記2分。內(nèi)容簡單、維度不清的減1分。課程文化滲透：發(fā)揮課程的文化功能，在必修課、選修課和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容，滲透學(xué)校文化。2實(shí)地查看、座談、查教案。全部達(dá)標(biāo)記2分。不能體現(xiàn)文化滲透的減1分。文化成果總結(jié)與推廣：校園文化創(chuàng)建活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、做法，以教育信息形式上傳縣局網(wǎng)站（文化展臺(tái)版塊），每學(xué)期至少五次，以便培育推廣。（以上活動(dòng)要求有計(jì)劃、有安排，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、視頻等資料儲(chǔ)備。）2查資料。全部達(dá)標(biāo)記2分。次數(shù)不足的減1分。校園文化建設(shè)精神文 化建設(shè)人文精神建設(shè)（標(biāo)識(shí)文化）：1、文化簡介（學(xué)校理念、主題、一訓(xùn)三風(fēng)、建設(shè)維度及辦學(xué)特色展示）鮮明獨(dú)特，要合理設(shè)置在學(xué)校突出位置。2、人文標(biāo)識(shí)（?；?、校歌、校旗、吉祥物、?？?、校史館第六項(xiàng)）具有濃郁的人文氣息，與文化主題關(guān)聯(lián)密切，寓意深刻。3、師生能準(zhǔn)確理解標(biāo)識(shí)文化的內(nèi)涵，人人會(huì)唱校歌，校報(bào)?？形幕ㄔO(shè)版塊，定期出版。15查資料。全部達(dá)標(biāo)記15分。第1項(xiàng)3分， 文化簡介可以是宣傳冊或電子稿；第2項(xiàng)10分，前4小點(diǎn)，每小點(diǎn)2分；?？?、校史館各1分。第3項(xiàng)2分，不能準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)涵及不會(huì)唱校歌的各減1分。文化辦校風(fēng)建設(shè)：1、校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確，措施有力，工作落實(shí)。校園秩序井然總體感觀好。2、校園語言文字規(guī)范、“推普”工作扎實(shí)有效。3、學(xué)生文明守紀(jì)、合群快樂、勤學(xué)上進(jìn)，弱勢群體不受排擠，無違法犯罪行為。6實(shí)地查看、查資料、座談。全部達(dá)標(biāo)記6分。每項(xiàng)2分。第1項(xiàng)秩序混亂的減1分；第2項(xiàng)工作開展不力的減1分；第3項(xiàng)有不和諧行為的減1分。教風(fēng)建設(shè)：學(xué)校教職工有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、集體凝聚力和榮譽(yù)感，日常教學(xué)中滲透文化建設(shè)主題。學(xué)校對教師的評價(jià)體現(xiàn)出文化建設(shè)的價(jià)值觀。3查資料、座談。全部達(dá)標(biāo)記3分。不能體現(xiàn)文化建設(shè)內(nèi)涵的減1分。學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)校營造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生精神風(fēng)貌積極向上，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度端正，有自我學(xué)習(xí)、自我成才、自我發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3查資料、座談。全部達(dá)標(biāo)記3分。不能體現(xiàn)文化建設(shè)內(nèi)涵的減1分。班風(fēng)建設(shè)：1、班集體建設(shè)成效顯著，班級成員對班集體的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感強(qiáng)。2、班級有文化特色，有體現(xiàn)出文化建設(shè)價(jià)值觀的各項(xiàng)班級公約或規(guī)定。3查資料、座談。全部達(dá)標(biāo)記3分。第1項(xiàng)1分，班級混亂、不和諧的不得分；第2項(xiàng)文化特色不明顯的減1分；沒有體現(xiàn)文化價(jià)值觀的公約或規(guī)定減1分。獎(jiǎng)勵(lì)加分項(xiàng)1、單位參加縣級以上運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式儀仗隊(duì)、團(tuán)體操表演、承辦縣級以上現(xiàn)場會(huì)，視情況加5-15分。2、典型