語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)增加文采--作文開(kāi)頭指導(dǎo)法.doc

精 雕 細(xì) 琢 呈 鳳 頭 作文開(kāi)頭指導(dǎo)法 新甸中學(xué) 語(yǔ) 文 王玉清教學(xué)目標(biāo):1、了解作文開(kāi)頭的十種方法，學(xué)會(huì)并運(yùn)用前三種方法。2、 欣賞優(yōu)秀作文開(kāi)頭。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用修辭和妙用題記法和引用名人名言，警句詩(shī)句法寫(xiě)好作文的開(kāi)頭。教學(xué)難點(diǎn)： 欣賞優(yōu)秀作文開(kāi)頭并學(xué)會(huì)這三種開(kāi)頭的寫(xiě)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、 導(dǎo) 語(yǔ)：好的文章具有哪些特點(diǎn)呢？一般具有鳳頭、豬肚，豹尾的特點(diǎn)。那么怎樣才能把文章的開(kāi)頭寫(xiě)得像鳳頭一樣吸引人呢？俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！弊魑拈_(kāi)好了頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章的寫(xiě)作思路流暢順利，而且能吸引讀者，引人入勝。如果說(shuō)文章題目是人的眼睛，那么文章開(kāi)頭就是人的臉面，所以寫(xiě)好文章的開(kāi)頭很重要。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下文章開(kāi)頭的幾種寫(xiě)法。二、開(kāi)頭常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？1、拐彎抹角，遠(yuǎn)離中心；2、人云亦云，過(guò)于格式化；3、 平淡，平庸。 三、作文開(kāi)頭常用的方法有哪些？ 1、巧用修辭，點(diǎn)明主題 2、妙用題記，揭示主旨 3、引用經(jīng)典，彰顯底蘊(yùn) 4、借物聯(lián)想，引發(fā)情趣 5、巧設(shè)懸念，扣人心弦 6、場(chǎng)景描寫(xiě)，渲染氣氛 7、介紹背景，蓄勢(shì)待發(fā) 8、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，凸顯主旨 9、巧用倒敘，暗渡陳倉(cāng) 10、抒發(fā)感情，先聲奪人 四、學(xué)會(huì)前三種方法：（一）、巧用修辭添魅力：1、比喻法：（1）原諒別人，感覺(jué)真好的開(kāi)頭： 色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開(kāi)便會(huì)飛出一支支動(dòng)人的歌，而我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是那一支：原諒別人，感覺(jué)真好。 （2） 我的初中生活的開(kāi)頭： 初中生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。 （3） 把愛(ài)心帶給他人的開(kāi)頭： 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。 2、擬人法：（1）、濟(jì)南的冬天的開(kāi)頭： 那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 （2）、小草的開(kāi)頭： 小草，它們像一群頑皮的孩子，從大地里一個(gè)個(gè)探出嫩綠的小腦袋，雖然他們也很脆弱，也很嬌小，但他們不怕寒冷，它們?cè)陲L(fēng)姑娘的鼓舞下，第一個(gè)去迎接春天。 （3）、金秋的開(kāi)頭： 秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向我們點(diǎn)頭微笑。3、排比法：（1）、 朋友的開(kāi)頭： 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾；朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。 （2）、喝彩的開(kāi)頭： 一場(chǎng)球賽的勝利，一次考試的成功，一回自我的超越，都值得人們?yōu)橹炔?，有的人為驚天動(dòng)地的大事喝彩，而我要為點(diǎn)滴小事喝彩，為普天下的父母喝彩。 4、反復(fù)法：（1） 春的開(kāi)頭： 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 （2） 初中生活的苦與樂(lè)的開(kāi)頭： 我們的苦如滔滔的江水，倒也倒不完；我們的樂(lè)如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了初中，更是苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。 (二)妙用題記揭主旨：精彩范例：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。 題記 我讀書(shū)，我快樂(lè)試一試：小游戲1、師愛(ài)的開(kāi)頭： 有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。 題記 2、母愛(ài)的開(kāi)頭：母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。 題記 3、父愛(ài)的開(kāi)頭： 父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為我濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴我走向人生。 題記 （三）活用詩(shī)文增文采1、引用古詩(shī)詞開(kāi)頭：生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。2、名人名言和歌詞開(kāi)頭：（1）、阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)！” 我說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來(lái)！”給靈魂一個(gè)支點(diǎn) （2）、 “請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。 歌聲與微笑3、俗語(yǔ)和諺語(yǔ)開(kāi)頭： （1）、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰” 珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。 （2）、“鍥而不舍，金石可鏤”，在我們的生活中，做每一件事，只有經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，才能夠取得成功。五、小組研討：請(qǐng)你為作文為自己鼓勁寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭：友情提示:1、巧用修辭法2、妙用題記法3、引用名言警句詩(shī)句法六、作文開(kāi)頭歌訣：開(kāi)頭方法有十條， 一條一條都有效。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題式， 題目主題見(jiàn)分曉。 背景描繪抒情式， 寫(xiě)景開(kāi)頭定格調(diào)。 設(shè)問(wèn)置疑方法好， 扣人心弦求根底。題記打頭創(chuàng)新式， 激發(fā)讀者感情高。 引用名言警句法， 吸引讀者突中心。巧用修辭好方法， 引人入勝添氣氛。七、教師寄語(yǔ)：同學(xué)們，在今后的歲月里，也許我們不能親歷驚險(xiǎn)的故事