精選[人教版]六年級上學期練習題突破小學語文四單元真題模擬試卷卷(①).docx

精選人教版六年級上學期練習題突破小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語jn ynn cji zhwi xi_shn disn zhz rnchn chn_2. 選出正確的讀音戰(zhàn)栗_（l s） 屯落_（d tn）刁難_（nn nn） 捂住_（w w）擇菜_（zhi zhi） 剝削_（b bo）立即_（j j） 捶打_（cu chu）3. 把下面的諺語補充完整。百聞_人心齊，_眾人拾柴_4. 找出下列詞語中的錯別字并改正。升旦凈丑_ 奇?zhèn)ン鏮維妙維肖_ 喜文樂見_嘎然而止_ 余音繞粱_感人柿腑_ 動人心舷_字正腔園_ 活靈活見_5. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞1. （1）這片土地是神圣的，河水_是我們的兄弟，_是你們的兄弟。2. （2）_她第一次登臺表演節(jié)目，_她表演得十分精彩。3. （3）他_沒考上大學，_他平時不刻苦學習。4. （4）張方_是我的老師，_是媽媽的小學老師。5. （5）_深入生活，細心觀察，_能獲得豐富的寫作素材。6. （6）_是對集體有益的事，我們_應(yīng)該積極去做。6. 形近字組詞禍_ 爆_鍋_ 瀑_7. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）牛郎織女是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是_，這是因為_；最不喜歡的人物是_，這是因為_。我還知道幾個民間故事：_。2. （2）姥姥的剪紙一文體現(xiàn)了姥姥_的特點，以及對“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”_之情。8. 用下列詞語造句阻撓控制9. 分析一句話這首詩的表現(xiàn)手法。10. 把肯定句改成雙重否定句有一句話能點得著火。11. 對本文安塞腰鼓寫作特點的分析不準確的一項是（ ）。A . 課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容，簡潔有力，鏗鏘激昂。B . 文章以“好一個安塞腰鼓”為線索，反復詠嘆，通過鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，C . 課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏?？旃?jié)奏使內(nèi)容表達得更熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。D . 讓我們大聲朗讀這篇文章，體會它那恢弘的氣勢，跟上它那鏗鏘的節(jié)奏，讓讓我們的心靈隨之激蕩吧！二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文怒吼吧，黃河選段，回答問題 1939年3月11日晚上，皎（jio）潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯（yo）洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的黃河大合唱歌詞。他坐在靠窗戶的土炕上，面前擺了張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄（i）的林間小溪；時而氣勢雄壯，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河抗敵演劇隊隊員們的每一顆心，都隨著抑揚頓挫的詩句節(jié)奏跳動著。當聽完最后一句“向著全世界勞動的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”，整個窯洞一片寂靜。隨即，掌聲響徹窯洞。整個窯洞一片寂靜是因為什么?隨即掌聲響徹窯洞是因為什么?13. 我讀書，我積累。請用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書。14. 課文怒吼吧