優(yōu)化探究高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 第三講 從雜交育種到基因工程課件 新人教版.ppt_第1頁(yè)
優(yōu)化探究高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 第三講 從雜交育種到基因工程課件 新人教版.ppt_第2頁(yè)
優(yōu)化探究高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 第三講 從雜交育種到基因工程課件 新人教版.ppt_第3頁(yè)
優(yōu)化探究高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 第三講 從雜交育種到基因工程課件 新人教版.ppt_第4頁(yè)
優(yōu)化探究高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 第三講 從雜交育種到基因工程課件 新人教版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三講從雜交育種到基因工程 考點(diǎn)一 變異與育種 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 雜交水稻 雜交玉米等 年年制種 培育雜合子品種 一般是選取純合雙親子一代 用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥 育種時(shí)間一般比較長(zhǎng) 局限于同種或親緣關(guān)系較近的個(gè)體 需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種 方法簡(jiǎn)便 使分散在同一物種不同品種中的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體上 培育純合子品種 雜交 自交 篩選出符合要求的表現(xiàn)型 通過(guò)自交至不發(fā)生性狀分離為止 基因重組 雜交育種 應(yīng)用 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 方法 原理 名稱 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 高產(chǎn)青霉菌 盲目性大 有利變異少 工作量大 需要處理大量的供試材料 提高變異頻率 加快育種進(jìn)程 大幅度改良某些性狀 物理 紫外線 x或 射線 微重力 激光等處理 再篩選 化學(xué) 亞硝酸 硫酸二乙酯處理 再選擇 基因突變 誘變育種 應(yīng)用 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 方法 原理 名稱 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥快速培育矮稈抗病小麥 技術(shù)復(fù)雜 明顯縮短育種年限 子代均為純合子 加速育種進(jìn)程 先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) 培養(yǎng)出單倍體植株 將單倍體幼苗經(jīng)一定濃度的秋水仙素處理獲得純合子 從中選擇優(yōu)良植株 染色體變異 單倍體育種 應(yīng)用 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 方法 原理 名稱 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 三倍體無(wú)子西瓜 八倍體小黑麥 所獲品種發(fā)育延遲 結(jié)實(shí)率低 一般只適用于植物 操作簡(jiǎn)單 能較快獲得所需品種 用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 染色體數(shù)目變異 多倍體育種 應(yīng)用 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 方法 原理 名稱 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 轉(zhuǎn)基因 向日葵豆 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 技術(shù)復(fù)雜 安全性問(wèn)題多 有可能引起生態(tài)危機(jī) 目的性強(qiáng) 育種周期短 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 提取目的基因 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的表達(dá)與檢測(cè) 篩選獲得優(yōu)良個(gè)體 基因重組 基因工程育種 應(yīng)用 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 方法 原理 名稱 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 多倍體育種 使原品系營(yíng)養(yǎng)器官 增大 或 加強(qiáng) 誘變育種 可提高變異頻率 期望獲得理想性狀 讓原品系產(chǎn)生新性狀 無(wú)中生有 基因工程及植物細(xì)胞工程 植物體細(xì)胞雜交 育種 使原品系實(shí)施 定向 改造 雜交育種 耗時(shí)較長(zhǎng) 但簡(jiǎn)便易行 單倍體育種 明顯縮短育種年限 集中雙親優(yōu)良性狀 育種方案 育種目標(biāo) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 試題 答案 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 試題 答案 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 試題 答案 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 試題 解析 答案 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 試題 答案 考點(diǎn)二 基因工程 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 都實(shí)現(xiàn)了不同基因間的重新組合 都能使生物產(chǎn)生變異 基因工程屬于廣義的基因重組 相同點(diǎn) 使人類有可能按自己的意愿直接定向地改造生物 培育出新品種 是生物變異的來(lái)源之一 對(duì)生物進(jìn)化有重要意義 意義 大 小 變異大小 無(wú)性生殖 有性生殖 繁殖方式 不同物種間的不同基因 同一物種的不同基因 重組基因 不同點(diǎn) 基因工程 基因重組 狹義 比較項(xiàng)目 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 試題 質(zhì)粒 提供目的基因的生物 限制酶 dna連接酶 大腸桿菌等 d 大腸桿菌等 質(zhì)粒 dna連接酶 限制酶 提供目的基因的生物 c 大腸桿菌等 質(zhì)粒 限制酶 dna連接酶 提供目的基因的生物 b 大腸桿菌等 提供目的基因的生物 dna連接酶 限制酶 質(zhì)粒 a 受體 運(yùn)載體 針線 剪刀 供體 解析 答案 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 試題 答案 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 試題 b 考向一 育種方式分析 考向一 考向二 解析 試題 c 考向一 考向一 考向二 考向一 考向一 考向二 考向一 考向一 考向二 考向二 單倍體育種 考向一 考向二 試題 解析 答案 考向二 考向一 考向二 試題 解析 答案 考向二 考向一 考向二 試題 解析 答案 考向二 考向一 考向二 解析 答案 試題 解析 試題 a 試題 c 解析 解析 試題 a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論