《房建》(教學(xué)樓)課程設(shè)計09年.doc

房屋建筑學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書及指導(dǎo)書 12班中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計12班中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計一、 設(shè)計任務(wù)武漢市某新建小區(qū)12班初級中學(xué)規(guī)劃及建筑設(shè)計，用地地形及尺寸見下圖，任選其中一種。要求進行總平面設(shè)計和教學(xué)樓單體建筑設(shè)計。二、 設(shè)計資料1氣象資料（見建筑設(shè)計資料集1）主導(dǎo)風(fēng)向：夏季SSW10（南西南風(fēng)），冬季NNE18（北東北風(fēng)），參見武漢地區(qū)風(fēng)玫瑰圖。氣 溫：最熱月平均溫度28.8，最冷月平均溫度3， 極端最高溫度39.4，極端最低溫度-18.1。降 水：平均年降雨量1230.6mm，最大暴雨強度50mm/h， 最大降雨量317.4mm/d，最大積雪深度320mm。2.地質(zhì)資料地面為耕植土，1.0m以下為老粘土，最高地下水位在室外地面以下-1.8m。 3建筑等級建筑物設(shè)計使用年限50年，耐火等級二級，屋面防水等級三級。 4抗震設(shè)防抗震設(shè)防烈度6度。 5結(jié)構(gòu)與構(gòu)造采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。樓板和屋面采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板，樓梯采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆板式樓梯。內(nèi)外墻采用250厚的加氣混凝土砌塊填充墻，衛(wèi)生間隔墻可采用200厚的加氣混凝土砌塊墻。建筑物的內(nèi)外墻裝修構(gòu)造、門窗構(gòu)造、樓地層構(gòu)造、屋面防水構(gòu)造自定。屋面要求進行保溫隔熱構(gòu)造設(shè)計。屋頂是否上人自定。三、 設(shè)計要求1、 總平面設(shè)計：總平面設(shè)計中，教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政管理用房、服務(wù)用房、運動場地、自然科學(xué)園地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾。本設(shè)計分為三個功能區(qū)，即教學(xué)行政區(qū)、綠化區(qū)和運動區(qū)。教學(xué)區(qū)設(shè)教學(xué)樓一幢、面積見表1。行政辦公樓一幢以及其它輔助建筑（只畫出位置，不做具體設(shè)計）。綠化用地（兼生物園地）按不小于1/人計算，不包括綠化帶等零星綠化面積。運動區(qū)布置一個250m的環(huán)行跑道（含100m直跑道）的田徑場一個，籃球場2個，排球場1個。運動場地均應(yīng)南北向布置，直跑道和主席臺均應(yīng)布置在田徑場西側(cè)，視場地情況可適當(dāng)布置其它運動場地。運動場地和建筑用地之間用綠化帶隔開。按照所給地形圖選擇一種進行總平面設(shè)計校園主入口不宜開向城鎮(zhèn)主干道或機動車流量每小時超過300輛的道路，主入口的設(shè)置應(yīng)考慮學(xué)生人流方向，并在校門口留出一定的緩沖空間。學(xué)校應(yīng)設(shè)次入口考慮車貨流和作為備用出入口。校內(nèi)道路應(yīng)形成環(huán)路，便于消防車通行，主干道寬度不小于7m，人行道路宜與車行道路分開，避免交叉干擾。 考慮學(xué)生課間操的需要，宜布置校園廣場，按不小于3.3/人計算。2、 教學(xué)樓面積指標(biāo)見下表 教學(xué)樓各房間面積指標(biāo) 房間名稱間數(shù)每間使用面積（）備注教學(xué)用房普通教室1253-58每班50人音樂教室153-58樂器教室115-20應(yīng)靠近音樂教室多功能大教室1100-120供兩班使用，可做階梯教室電教器材兼放映135-40應(yīng)靠近多功能大教室實驗室（生化、物理）275-85實驗準(zhǔn)備室240-45應(yīng)與實驗室相通語音教室170-85語音準(zhǔn)備兼控制室125-40應(yīng)靠近語音教室教師閱覽室130-40可合并為一間學(xué)生閱覽室140-60書庫130-40科技活動室325-30輔助用房教師休息室10-24每層一間開水房5-10每層一間雜物儲藏間10-15每層一間衛(wèi)生間按計算確定設(shè)前室，按層布置3、 教學(xué)樓設(shè)計教學(xué)樓面積按上表確定，房間面積誤差在5%左右?？偯娣e誤差在10%左右。中學(xué)教學(xué)樓層數(shù)不得超過五層，宜為三至四層，可自行設(shè)計，層高為3.6-3.9m。教室應(yīng)考慮50人上課的視聽要求，按每座使用面積1.08左右，來合理確定教室的形狀和尺寸。課桌椅排距不小于900mm，縱向走道寬度不小于550mm?？紤]到采光要求，教室宜布置在建筑物北側(cè)，窗地比1/4，光線應(yīng)從學(xué)生左側(cè)射入室內(nèi)。教室疏散門門洞寬度不小于1.0m。實驗室每座使用面積1.50-1.80，應(yīng)考慮實驗桌的大小和水池的設(shè)置，化學(xué)實驗室宜布置在一層，便于管道的設(shè)置，朝向不宜為西向或西南向。準(zhǔn)備室應(yīng)和實驗室相通。 實驗室平面尺寸較大，宜在豎向進行組合。生物實驗室宜布置在南向。音樂教室大小與普通教室類似，由于噪聲較大，宜設(shè)在教學(xué)樓的頂層或底層，最好將其做為單獨部分在教學(xué)樓一側(cè)建造。樂器室應(yīng)緊鄰音樂教室，并設(shè)門相通。合班教室每座使用面積1.00左右，可設(shè)計成階梯教室，可供兩個班上課。每級階梯高度為120mm，前后排座位錯位布置。由于人數(shù)較多，在設(shè)計時應(yīng)重點考慮人流疏散問題，疏散門門洞寬度不小于1.5m。語音教室每座使用面積1.60-1.80，應(yīng)設(shè)置在比較安靜的地方，有良好的采光、通風(fēng)和隔聲條件?？刂剖乙嗽O(shè)在教室后部，便于觀察，并與教室連通。座位的布置應(yīng)便于學(xué)生入坐和離開，宜采用雙人桌。音樂教室應(yīng)設(shè)置在不干擾其它教學(xué)用房的位置。衛(wèi)生間每層設(shè)置，應(yīng)集中設(shè)置在教學(xué)樓比較隱蔽且適中的地方。衛(wèi)生潔具數(shù)量按人數(shù)計算，男衛(wèi)：50人/大便器、25人/小便器、女衛(wèi)：25人/大便器。衛(wèi)生間設(shè)前室，前室內(nèi)設(shè)洗手池和拖布池。開水房和儲藏室宜靠近衛(wèi)生間設(shè)置，并不應(yīng)占據(jù)朝向好的地方。樓梯和走廊的布置應(yīng)考慮人流疏散和方便快捷，樓梯梯段寬度和走廊凈寬度按人流股數(shù)進行計算確定，但應(yīng)至少滿足兩人通行；樓梯至少布置兩部，并臨近出入口，一般主要入口設(shè)主要樓梯，次要入口設(shè)輔助樓梯；樓梯之間的距離應(yīng)滿足疏散要求。內(nèi)走廊寬度不應(yīng)小于2.1m，外走廊寬度不應(yīng)小于1.8m。教學(xué)樓宜設(shè)置門廳，門廳設(shè)計對外應(yīng)考慮與學(xué)校主入口和室外活動場地聯(lián)系方便，對內(nèi)應(yīng)考慮與走廊、樓梯聯(lián)系方便、疏散安全，并應(yīng)有一定的空間便于人流集散，起到交通樞紐的作用。樓梯形式不宜采用三跑折角樓梯和弧形樓梯，樓梯欄桿不得小于900mm，走廊欄桿和樓梯水平欄桿高度不得小于1100mm，梯井寬度不得大于200mm，否則要設(shè)置安全措施。平面組合設(shè)計時，應(yīng)考慮將使用功能相近、且開間進深基本一致的用房組合在一起，各部分功能分區(qū)應(yīng)明確合理，既聯(lián)系緊密又不互相干擾。兩排教室長邊相對時，其間距應(yīng)滿足日照要求，且不宜小于25m，教室的長邊與運動場地的間距不得小于25m。教學(xué)樓的平面形狀可采用一字形、L形、工字形、U字形、口字形的走廊式建筑平面組合。建筑空間要布置緊湊，組合得當(dāng)，交通路線要盡量簡捷，設(shè)備管線盡量集中，還要考慮結(jié)構(gòu)合理，施工方便。四、 設(shè)計深度及工作量要求1、 設(shè)計深度按初步設(shè)計深度要求進行。即根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，完成初步設(shè)計階段的建筑設(shè)計：提出設(shè)計方案，確定建筑物的平面組合和空間組合，選定結(jié)構(gòu)方案和構(gòu)造方案，繪出主要的平面、剖面、立面和部分詳圖。2、 工作量：不少于6張2圖（420594）建初1：總平面圖、設(shè)計說明建初2：底層平面圖、正立面圖建初3：標(biāo)準(zhǔn)層（二-五層）平面圖、背立面圖建初4：屋頂平面圖，屋面構(gòu)造詳圖2-3個和其它構(gòu)造詳圖 建初5：1-1剖面圖（剖到樓梯、教室等），各層樓梯平面圖 建初6：衛(wèi)生間放大平面圖和其它構(gòu)造詳圖、門窗表、裝修表五、 進度要求序號設(shè)計內(nèi)容所用時間1進行建筑總平面設(shè)計和教學(xué)樓方案設(shè)計0.5周2進行擴大初步設(shè)計1.0周3進行構(gòu)造詳圖設(shè)計、設(shè)計說明和門窗表設(shè)計0.5周合 計2.0周六、 圖紙內(nèi)容1、 總平面圖，1：500 在總平面圖上繪出運動場、籃球場、排球場、教學(xué)樓、行政樓、道路、校園出入口、校園廣場、綠化用地等。建筑物標(biāo)注名稱和層數(shù)和出入口位置。在總平面的左下角標(biāo)注指北針。道路標(biāo)注道路中心線、道路寬度和轉(zhuǎn)彎半徑。2、 平面圖，比例：1：100或1：150承重墻和非承重墻、框架柱、軸線和軸線編號、門窗位置及編號、門的開啟方向、房間名稱及使用面積。衛(wèi)生器具、水池、隔斷等位置。樓梯位置和樓梯上下方向線及主要尺寸，露臺、雨蓬、臺階、散水、明溝、雨水管位置及尺寸。標(biāo)注三道尺寸線：第一道為細(xì)部尺寸，即門窗洞口尺寸、門窗洞口邊到軸線尺寸；第二道為軸線尺寸，即軸線至軸線之間標(biāo)志尺寸；第三道為總尺寸，即外墻邊緣至外墻邊緣尺寸。房間內(nèi)部某些尺寸用上述三道尺寸線標(biāo)注不清時，則需標(biāo)注內(nèi)部尺寸，如墻身厚度、柱截面尺寸、柱與軸線的關(guān)系、門垛及窗間墻與軸線的關(guān)系、室內(nèi)各種固定設(shè)備與房間的相互關(guān)系等。室內(nèi)標(biāo)高、衛(wèi)生間及其它輔助用房地面標(biāo)高、樓梯休息平臺標(biāo)高。底層平面圖上應(yīng)注明室外地坪標(biāo)高、指北針、標(biāo)出剖面圖的剖切位置及剖切符號。有關(guān)平面節(jié)點詳圖應(yīng)標(biāo)注詳圖索引號，選用標(biāo)準(zhǔn)圖集應(yīng)標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)圖集的詳圖索引號。根據(jù)工程的復(fù)雜程度應(yīng)繪制復(fù)雜部分的局部放大平面圖。如各種教室的座位布置（1：100的平面圖可直接畫在圖中，1：150的平面圖應(yīng)另畫教室布置圖）、衛(wèi)生間的設(shè)備布置等。屋頂平面圖應(yīng)繪制：女兒墻、檐口、檐溝、坡度、坡向、雨水口、屋脊（分水線）、樓梯間、上人孔、詳圖、索引號、屋面標(biāo)高等。2、剖面圖：剖視部位應(yīng)選在層高不同，層數(shù)不同，內(nèi)外空間比較復(fù)雜，最有代表性的部位。繪制一個或兩個剖面圖，比例1：100。墻體、柱、軸線、軸線編號。室外地面、室內(nèi)地面、樓板層、圈梁或過梁、頂棚、屋頂、檐口、檐溝、女兒墻、門窗、樓梯、臺階、散水、平臺、陽臺、雨蓬、洞口、墻裙、踢腳線、雨水管及其它可見部分。高度尺寸：標(biāo)注外部尺寸：門、窗、洞口高度、層間高度；內(nèi)部尺寸：洞口高度、平臺高度、樓梯間踏步尺寸、樓梯欄桿高度、走道欄桿高度、陽臺欄桿高度等。標(biāo)注標(biāo)高：室外地面標(biāo)高、底層地面標(biāo)高、以上各層樓面標(biāo)高、樓梯平臺標(biāo)高、屋面標(biāo)高、檐口標(biāo)高、女兒墻壓頂標(biāo)高、上人樓梯間屋面標(biāo)高。節(jié)點構(gòu)造詳圖索引號。3、 立面圖：各個方向的立面圖均應(yīng)繪制，相同的立面可省略，內(nèi)部院落的局部立面可在相關(guān)剖面圖上表示。比例1：100。 建筑物兩端軸線及軸線編號。女兒墻頂、檐口、柱、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨蓬、線條、勒腳、門窗、洞口、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線。在平面圖上表示不出來的窗編號，應(yīng)在立面圖上注明。平面圖、剖面圖上未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標(biāo)高和高度，應(yīng)在立面圖上分別注明。各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點詳圖索引、外墻各部分裝飾名稱或符號。4、 樓梯間放大平面圖、分別繪出一層、二層、標(biāo)準(zhǔn)層及頂層平面圖。比例1：50。5、 衛(wèi)生間放大平面圖。比例1：50。6、 剖面詳圖和其它詳圖：按1：20繪出一個剖面詳圖，應(yīng)包括屋頂、樓板、樓梯、墻體、門窗、墻腳等，每個節(jié)點之間可以斷開，但應(yīng)形成一個較完整的剖面。屋面構(gòu)造詳圖2-3個，其它詳圖23個，比例1：101：20。泛水構(gòu)造、檐溝構(gòu)造、檐口構(gòu)造、樓梯間上人屋面出入口構(gòu)造或上人孔構(gòu)造、蓄水屋面構(gòu)造、種植屋面構(gòu)造、倒置式屋面構(gòu)造等。走廊欄桿構(gòu)造、雨蓬、過梁、窗楣板、勒腳詳圖等。7、設(shè)計說明：設(shè)計項目名稱、地點、學(xué)生人數(shù)，班級數(shù)、用地面積（含運動用地、綠化用地、建筑用地）總建筑面積、層數(shù)、建筑高度等，注寫在總平面圖右側(cè)。七、 圖紙要求不少于6張2#圖紙（420x594mm）。采用繪圖紙，鉛筆繪制。不得采用不規(guī)范的圖紙和其它工種的圖紙。繪圖時應(yīng)先平面、后剖面、再立面，并反復(fù)核對各種尺寸是否一致，投影關(guān)系是否正確，平、立、剖三者應(yīng)互相吻合。布圖時應(yīng)均衡合理，在大圖旁的空白處可繪制詳圖，使圖面飽滿，不擠不松，四邊留空均勻一致。用硬鉛（3H、4H）打底，檢查無誤后用筆加深、加粗。先加深細(xì)線，再加深粗線，需涂黑的截面，可留待圖紙最后完成時進行。圖面要求布圖均勻、線條清晰、粗細(xì)分明，各種圖例、符號、線型以及尺寸標(biāo)注等一律按建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。文字用工程字體（長仿宋）書寫，大小高低整齊一致（畫格書寫）。八、 評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90-100分）：按要求完成全部內(nèi)容，平面、立面、剖面處理正確，投影關(guān)系正確，建筑構(gòu)造設(shè)計合理，組成關(guān)系正確。圖面工整，整套圖紙基本無錯誤。良（80-89分）：根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，有一般性小錯誤少量，但無原則性錯誤，圖面工整。中（70-79分）：根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，無大的原則性錯誤，但小錯誤較多，圖面一般。及格（60-69分）：根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，有一個大的原則性錯誤，一般錯誤較多，圖面較差。不及格（59分）：有兩個及以上的原則性錯誤，如定位軸線錯誤、空間關(guān)系錯誤、結(jié)構(gòu)支撐錯誤、構(gòu)造處理很不合理、圖紙內(nèi)容不全、平立剖面與詳圖不吻合、重要部分投影錯誤、抄襲他人作業(yè)等。九、 參考資料教材：董曉峰主編：房屋建筑學(xué)，武漢理工大學(xué)出版社，2009。參考書：李必瑜主編：房屋建筑學(xué)課程設(shè)計指南，武漢理工大學(xué)出版社，2006。建設(shè)部主編：中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范GB 50096-1999，中國建筑出版社，2005。建設(shè)部主編：民用建筑設(shè)計通則GB 50352-2005，