2016年人教版七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(含答案).doc

本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷親愛(ài)的同學(xué)：走進(jìn)2016年的九月，你走進(jìn)了人生的又一處驛站，也攀上了語(yǔ)文的又一級(jí)臺(tái)階。在這個(gè)庭院里，花香滿徑，足夠你采英擷華。當(dāng)初中的第一份語(yǔ)文試卷在你的眼前徐徐展開(kāi)時(shí)，廣闊的生活畫(huà)卷也在你的人生中緩緩打開(kāi)！【出處：21教育名師】說(shuō)明：1全卷共三大題,4頁(yè)，考試用時(shí)120分鐘，滿分120分。2答卷前,必須將學(xué)校、姓名、班別、學(xué)號(hào)按要求寫(xiě)在密封線左邊的空格內(nèi)。3答題可用黑色或藍(lán)色字跡的鋼筆或水筆按各題要求答在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆、涂改液和改正紙。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有題 號(hào)一基礎(chǔ)二閱讀三作文總 分得 分一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（47分） 1 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（10分） 粗獷（ ） lio（ ）亮 zh（ ）蓄 chng（ ）清 靜m（ ） 干s（ ）吝嗇（ ） yn ning（ ） 山島竦z(mì)h（ ） 2結(jié)合課文語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。（8分） （1）朗潤(rùn)： （2）響晴： 。（3）花枝招展： 。 （4）咄咄逼人： 。3下面沒(méi)有使用對(duì)偶的一句是（ ）（3分） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （3分）A.小明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，班長(zhǎng)估計(jì)他肯定是生病了。 B.觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。 C.趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。 D.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。5填空題。（19分） （1）請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)出連續(xù)兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)句： ， 。 （2）觀滄海作者是東漢末的政治家、軍事家、詩(shī)人 ，詩(shī)中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是： ， ； ， 。 （3）唐代詩(shī)人王灣的次北固山下一詩(shī)中揭示新舊更替的生活哲理的名句是： ， 。表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：_，_。 （4）天凈沙秋思的作者是 ， 朝著名的 。其中 是主旨所在，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。 （5）默寫(xiě)李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 _，_。 _，_。6一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)景物特征的觀察可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等覺(jué)度來(lái)進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么覺(jué)度來(lái)觀察、描寫(xiě)景物的。（4分） 21世紀(jì)*教育網(wǎng) （1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 （ ） （2）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 （ ） （3）走出門(mén)，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。 （ ） （4）震落了清晨披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。 （ ） 二、閱讀理解（43分） 【一】閱讀下列語(yǔ)段，回答7-11題。（21分） （1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。 21cnjy （2）雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 www-2-1-cnjy-com （3）天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 2-1-c-n-j-y（4）春天像 ，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。 （5）春天像 ，花枝招展的，笑著，走著。 （6）春天像 ，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 7春是一篇寫(xiě)春的精美 （體裁），作者是我國(guó)著名作家 。（2分） 8根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，（3分）并明確這三處依次突出了春天 、 、 的特點(diǎn)?！靖饔靡粋€(gè)字填空】（3分） 9“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么？這句話的意思是什么？（2分） 答： 10 第（2）段的畫(huà)線句采用了 和 的修辭手法，請(qǐng)選任何一修辭方法指出其使用的作用21 。（5分）11以上語(yǔ)段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫(huà)面，請(qǐng)給（1）-（3）段加上一個(gè)小標(biāo)題：（6分） 21*cnjy*com （1） （2） （3） ?！径块喿x下面語(yǔ)段，完成12-18題。（22分） 尋 春迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了；可也正因?yàn)檫€沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思 趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。 “山帶去年雪，春來(lái)何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見(jiàn)了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。 不上田間小路，我只朝著曠野走去。 微風(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見(jiàn) 穿疏林，過(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之走吧。 漸漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。 小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？ 哦，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”！ 重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些?！安萆b看近卻無(wú)”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。 一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。 真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固。“今朝臘月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。 12根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過(guò)程寫(xiě)在下面橫線上。 （4分）徑自尋春去了：心情急迫 看到衰草： 遙見(jiàn)草色： 13品讀下面句子，聯(lián)系語(yǔ)境，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分） 春天，悄悄兒地飛落在林邊了？ 14第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么? （4分） 15第段“誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？”表現(xiàn)了“我”的什么愿望？（4） 16本文題為 “尋春”，請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者的什么情感。（6分） 三、作文（30分） 在你的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書(shū)，一條漂亮的裙子等。請(qǐng)以“我渴望”為題目寫(xiě)一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。要求：先將題目補(bǔ)充完整；文體自選（詩(shī)歌除外）。要求真情實(shí)感。能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式。不少于500字。七年級(jí)語(yǔ)文（上學(xué)期）第一單元測(cè)試卷參考答案： 2（1）明朗潤(rùn)澤 （2）比喻姿態(tài)優(yōu)美 （3）（天空）晴朗無(wú)云 4C 5（1）觸覺(jué) （2）視覺(jué) （3）嗅覺(jué) （4）聽(tīng)覺(jué) 9楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。 意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺(jué)得寒冷，很溫軟。 10比喻 排比 11（1）春風(fēng)圖 （2）春雨圖 （3）迎春圖 12后悔尋春(責(zé)怪自己)（1分） 感悟春天(或“熱愛(ài)春天”、“心中有春天”) （1分，意近即可） 21教育網(wǎng)13“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn)；（1分）表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給“我”帶來(lái)的驚喜和歡愉。（1分）14指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等等。【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】15希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來(lái)早春的氣息?！緛?lái)源：21cnj*y.co*m】16本文表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛(ài)和贊美之情，（2分）并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要有放眼未來(lái)，心懷希望的樂(lè)觀態(tài)度。（2分）【解析】（1）此題考查了學(xué)生閱讀理解和概括的能力，答題要抓住文章的主要內(nèi)容，可以如此答：后悔尋春(責(zé)怪自己)，感悟春天(或“熱愛(ài)春天”、“心中有春天”）（答案意近即可）考點(diǎn)：人物的情感。（2）此題考查學(xué)生的理解賞析能力。答題時(shí)要注意從字詞本身的意思、特點(diǎn)去思考，體會(huì)作者的字詞里蘊(yùn)含的感情。示例：“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給“我”帶來(lái)的驚喜和歡愉。（3）此題考查學(xué)生的理解賞析能力。解題時(shí)要把握文段內(nèi)容表達(dá)的意思，文中提到的“陰霾、霜雪”好比是人生道路上的困難、挫折，只要心里有“春天”就往前走，那么“春天”就好比是目標(biāo)、希望、理想等。按照此思路去解題，故答案可以是：指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等?？键c(diǎn)：重點(diǎn)詞句在文中的含義及作用。（4）此題考查學(xué)生的理解賞析能力，要讀懂內(nèi)容，把握情感。作者去尋春，但“該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？”，作者知道“如果找見(jiàn)了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里?！笔纠合Ｍ诟舳乃ゲ葜锌吹揭粌芍晷〔輿_破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)