宜興市大浦中學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第一次課堂檢測.doc

宜興市大浦中學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第一次課堂檢測初三化學(xué)一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式一致的是 ( )A冰、干冰、H2O B銀、水銀、HgC乙醇、酒精、C2H5OH D氫氧化鈉、純堿、NaOH 2、下列關(guān)于濃硫酸的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A溶于水時(shí)放出大量的熱 B.有強(qiáng)烈的腐蝕性 C稀釋濃硫酸時(shí)，切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中 D可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸3、下列物質(zhì)長期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增加的是 （ ）A濃硫酸 B濃鹽酸 C 石灰水 D氫氧化鈉溶液4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是 ( ) ANaOH溶液加入CuSO4溶液生成藍(lán)色沉淀 B.打開濃鹽酸的瓶蓋，有白煙冒出C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光5、不能由金屬與酸通過置換反應(yīng)而制得的物質(zhì)是 （ ）A、FeCl3 B、ZnCl2 C、MgSO4 D、 FeCl26、下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是 （ ） A用食醋制無殼雞蛋 B用牽牛花自制酸堿指示劑C用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣 D用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚鉤7、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是 （ ）A. CaCO3CaO B. CO2CO C. H2SO4H2O D. CuCu(OH)28、下列除雜方法（括號內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是 （ ）ACu（Zn ） 加入過量的稀硫酸 BCO2（CO） 通入氧氣點(diǎn)燃CFe（Fe2O3） 加入過量的鹽酸 DCaO（CaCO3） 加入適量稀鹽酸9、下圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A.X是稀鹽酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.無法確定X、Y、Z7加入x的量PH10、向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如右上圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的： （ ） A.Mg B.H2O C.NaOH D.CaCO311如圖是碳和碳和化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C CO2 H2CO3 CaCO3 CO2其各步轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型從左到右依次是（）A化合、分解、置換、復(fù)分解B置換、化合、復(fù)分解、分解C復(fù)分解、化合、分解、置換D分解、置換、化合、復(fù)分解12下列出去雜質(zhì)的方法中正確的是 （）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaCl2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣，過濾BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸CCaOCaCO3加水，過濾DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液，過濾13下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是 （）A用小蘇打治療胃酸過多B用食醋除去暖水瓶中的水垢C用干冰進(jìn)行人工降雨D用熟石灰改良酸性土壤14下列方案的設(shè)計(jì)中，可行的是 （ ）在樹木上涂刷石灰漿，可保護(hù)樹木；圖書館內(nèi)圖書失火，選用二氧化碳滅火器撲滅；用NaOH溶液除去CO2中的CO氣體；用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽 ；用食品級碳酸氫鈉和檸檬酸自制汽水。用肥皂水區(qū)分硬水和軟水A B C D15下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量變化的是 （ ）A圖：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫 B圖：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸C圖：向氫氧化鈉溶液中加水 D圖：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅二、填空16化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)： 可做還原劑的氣體化合物 ； 食醋中含有的酸 ；天然氣的主要成分 ； 可作補(bǔ)鈣劑的鹽 。（2）亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴(yán)格限制亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉加熱至320以上或遇強(qiáng)酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮?dú)怏w請根據(jù)信息回答：（1）亞硝酸鈉的保存方式是 ，原因是 ；（2）試設(shè)計(jì)出兩種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案（簡單敘述即可）：方案一：方案二：17請你用化學(xué)方程式解釋下列問題，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：（1）正常雨水pH5.6的原因是 ，（ ）反應(yīng)；（2）用稀硫酸清除鐵銹 ，（）反應(yīng)；（3）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。18納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。請回答下列問題： （1）BaCO3中碳元素的化合價(jià)為 。（2） 試劑A的化學(xué)式是 ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱是 。（3）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干，其中洗滌的作用是 ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈的方法是（要求有步驟、現(xiàn)象和結(jié)論） 。（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。20某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。定性探究【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？ 【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 ?！纠^續(xù)實(shí)驗(yàn)】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH7 產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正