西師大版三年級語文上冊第五單元提升練習題及答案.doc

西師大版三年級語文上冊第五單元提升練習題及答案一、用“”畫出加點字的正確讀音.花蕊(ruxn)參(cnshn)加一盞(znzhn)合適(shsh)野營(yngyn)介紹(shoso)二、看拼音,寫詞語.(1) fn min()hu qi()zh sh()zh x()f tu()p xi()三、比一比,再組詞.四、照樣子,把短語補充完整.1.(鋸)木頭()秩序()肥料()花()歌()火柴2.(紅色)的小花()的聲音()的小字 ()的書()的樣子()的故事五、查字典,我最強.1.“檢”字用音序查字法,先查大寫字母,再查音節(jié),可以組詞:,用這個詞語造句:.2.“制”字用部首查字法,先查部,再查畫.“制”字在字典中的解釋有:規(guī)定,訂立.限定,約束,管束.法規(guī),制度,法則.造,作.請你根據句意為“制”字選擇正確的解釋.(1)這些中國制造的產品受到世界各國人民的歡迎.()(2)幸虧他及時趕到,才制止了一場吵鬧.()(3)這是同學們自己制定的班規(guī).()(4)這里的制度非常完善.()六、按要求寫句子.1.小鳥不得不跟別了.(改成陳述句) 2.凡事豫則,不豫則.(把句子補充完整)3.我做清潔工難道不行嗎?(改成陳述句) 七、閱讀短文,回答問題.(一)課內閱讀.山谷里有一座很大的工廠,傳來了“沙沙”的鋸木頭的聲音.小鳥落在工廠的大門上,問:“大門大門,你知道我的好朋友樹在哪里嗎?”大門回答說:“你是問樹嗎?樹已經在工廠里被鋸成細條條,做成火柴,又被賣到遠處的村子里去了.”小鳥又朝村子里飛去.在一盞煤油燈旁邊,坐著一個小姑娘.于是,小鳥問:“小姑娘,你知道火柴在哪里嗎?”小姑娘回答說:“火柴已經用光了.不過,火柴點燃的火苗,還在這盞燈里亮著呢!”小鳥一動不動地盯著火苗,然后,為火苗唱起了去年的歌.火苗輕輕地搖晃著,好像很開心的樣子.唱完了歌,小鳥又對著燈火看了一會兒,就飛走了.1.寫出下列詞語的反義詞.細() 賣()2.“沙沙”是鋸木頭的聲音,請你再寫兩個表示聲音的詞語:、.3.短文中,小鳥向( )和( )詢問它的好朋友的下落.A.松鼠B.大門C.樹樁D.小姑娘4.小鳥找到樹變成火柴點燃的火苗,都做了什么? 5.對畫線句子理解正確的是().A.這幾句話表現了小鳥和大樹之間深厚的情誼B.小鳥喜歡唱歌,還沒有唱盡興,所以不愿意離去(二)課外閱讀.一群螞蟻作出決議,要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用.一只螞蟻擔任(指導指揮),大家步調一致,齊心合力,大青蟲被拖動了.剛走了一半路程他們內部發(fā)生了沖突一只螞蟻對另一只螞蟻(抱怨抱負)說:“你怎么不肯出力”被指責的螞蟻反駁說:“你不要講我了,你是最調皮的一只” 爭吵聲把路邊一只在曬太陽的公雞引來了,他一看見大青蟲就撲上去,一口叼走了.當螞蟻明白是怎么回事并停止了爭吵時,已經晚了.1.畫去文中括號里不恰當的詞.2.在文中的方框里填上標點符號.3.一群螞蟻作出決議,要把一只大青蟲.4.開始的時候,這群螞蟻是怎么做的?有什么效果? 5.螞蟻們搬不走大青蟲的原因是().A.大青蟲爬得太快了,螞蟻們追不上B.它們只顧互相指責和爭吵,沒有合作起來6.大青蟲被叼走了,螞蟻才認識到只有,才會成功.八、快樂寫作園.展開想象,續(xù)寫故事:又一個春天到來,樹樁發(fā)芽了參考答案一、rucnzhnshyngsho二、封面火球植樹秩序斧頭趴下三、伐木時代買來賣出四、1.維持制造采唱點燃2.細碎密密麻麻陳舊開心動聽五、1.Jjin檢查我們寫完作業(yè)后要認真檢查2.刂六(1)(2)(3)(4)六、1.小鳥必須跟樹分別了.2.立 廢3.我做清潔工行.七、(一)1.粗買2.嘩嘩啪啪3.BD4.小鳥一動不動地盯著火苗,然后,為火苗唱起了去年的歌.唱完了歌,小鳥又對著燈火看了一會兒,就飛走了.5.A(二)1.畫去:指導抱負2., . ? .3.搬回家去慢慢享用4.剛開始,大家步調一致,齊心合力.大