七律長(zhǎng)征2.doc

七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩(shī)句的意思，并有感情背誦課文。2、感受紅軍長(zhǎng)征中的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了七律長(zhǎng)征今天，讓我們一起走進(jìn)這首詩(shī)，走近長(zhǎng)征，走近毛澤東，走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的年代。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 挑人讀三、朗讀詩(shī)歌，體會(huì)感情（一）首聯(lián)1、俗話說(shuō)，文有文心，詩(shī)有詩(shī)眼。請(qǐng)大家靜心地默讀這首詩(shī)，看看詩(shī)中的哪一句詩(shī)概括了整首詩(shī)的意思？2、出示：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。自由讀句子，你讀出了什么？體會(huì)出了什么？3、把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看作是平平常常的事，（同時(shí)板書(shū)：遠(yuǎn)征難 只等閑）你認(rèn)為這是一支什么樣的隊(duì)伍？（不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、英雄氣概。）（二）過(guò)渡1、詩(shī)中寫(xiě)了哪些山，哪些水呢？在詩(shī)中圈一圈，把山、水圈出來(lái)。（生交流）2、紅軍在長(zhǎng)征途中僅僅只經(jīng)歷了這幾座山、幾條河嗎？能結(jié)合課后的資料來(lái)談?wù)剢?？（課件出示：長(zhǎng)征資料）3、18座大山，24條大河，小山小河就不用說(shuō)了。長(zhǎng)征途中，紅軍要經(jīng)歷這么多的山水，經(jīng)歷這么多的困難，詩(shī)人為什么只選這幾座山、幾條河呢？猜猜看？（三）頷聯(lián)是呀！這幾座山，這幾條河正是長(zhǎng)征途中最難翻越的。我們隨著詩(shī)人的思緒首先來(lái)到五嶺和烏蒙。（課件出示“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！保┨羧俗x這一句詩(shī)，看看你從這句詩(shī)中的什么地方能看出翻越五嶺和烏蒙的艱難呢？1、出示圖片：說(shuō)說(shuō)給你留下了什么印象？（連綿不斷、高低起伏；巍峨高聳）2、小組討論： 紅軍是在什么情況下越過(guò)五嶺和烏蒙山的？ 紅軍把逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙山視為什么？你從中感受到了什么？3、交流： （1）紅軍是在什么情況下越過(guò)五嶺和烏蒙山的？（學(xué)生列舉紅軍長(zhǎng)征途中的所遇到的困難）（2）紅軍把逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙山視為什么？（細(xì)浪、泥丸）出示對(duì)比圖片感知 如何理解詩(shī)句的意思？（3）逶迤的五嶺變成了細(xì)小的波浪；磅礴的烏蒙變成了滾動(dòng)的泥丸。從這種強(qiáng)烈的對(duì)比中，你感受到了什么？生：我感受到了紅軍戰(zhàn)士不怕困難，非常堅(jiān)強(qiáng)。師：對(duì)，這就是無(wú)畏。（板書(shū)：無(wú)畏）你能把這種感受讀出來(lái)嗎？生：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！睅煟汉靡粋€(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士。還有怎樣的感受？生：我感受到了紅軍戰(zhàn)士根本沒(méi)有把困難放在眼里。師：對(duì)，這就是樂(lè)觀主義精神。（板書(shū)：樂(lè)觀）來(lái)，把這種感受讀出來(lái)！生：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”師：好一個(gè)樂(lè)觀的戰(zhàn)士。來(lái)，讓我們一起把這種感受讀出來(lái)！生：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！?、好一群無(wú)畏、樂(lè)觀的紅軍戰(zhàn)士。這正是“巍巍青山何所懼，崇山峻嶺任我游”啊！這強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們真切感受到了讀。（課件出示：中心句）（四）頸聯(lián)1、紅軍面對(duì)千山如此偉大，面對(duì)萬(wàn)水又何嘗不是閑庭信步。2、出示巧渡金沙江的資料 （1）同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們的心情怎樣？（2）你們此刻的心情就是我們紅軍當(dāng)時(shí)渡江的心情??！詩(shī)中有一個(gè)字讓我們分明看到了紅軍戰(zhàn)士的一張張笑臉，那個(gè)字就是暖！3、巧渡金沙江不傷一兵一卒，不費(fèi)一槍一彈，怎能不高興呢？齊讀4、出示瀘定橋圖片，生談感受5、播放影片 看了這樣的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，你的腦海中迸出了什么詞語(yǔ)？你體會(huì)到這是一支怎樣的隊(duì)伍？生談并朗讀。當(dāng)毛主席率領(lǐng)大部隊(duì)走過(guò)瀘定橋的時(shí)候，彌漫的硝煙還沒(méi)有散去，鐵索上還滴著戰(zhàn)士們的鮮血。主席凝視著根根鐵索，回憶著戰(zhàn)士們奪橋時(shí)悲壯的場(chǎng)面，摘下軍帽，向犧牲的戰(zhàn)士默哀。此時(shí)的主席心情是多么的沉重。是啊，強(qiáng)渡大渡河的勝利，長(zhǎng)征的勝利，正是紅軍戰(zhàn)士用一條條生命鋪就的道路。再讀一暖一寒，一個(gè)是勝利的喜悅，一個(gè)是戰(zhàn)斗的驚心動(dòng)魄，兩種戰(zhàn)斗，兩種心情 （指讀） 這兩種不同的戰(zhàn)斗，在毛澤東的詩(shī)中濃縮成一暖一寒，這是何等的胸襟和氣魄啊。（齊讀）6、長(zhǎng)征途中既有勝利的喜悅，也有犧牲的悲壯，在毛澤東的筆下，在紅軍戰(zhàn)士眼中，都是等閑小事，那都是因?yàn)橐x：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。（五）尾聯(lián)1、出示：岷山圖片 茫茫雪山，千里冰封，萬(wàn)里雪飄 。要過(guò)這樣的雪山紅軍需要準(zhǔn)備什么？2、想像一下，當(dāng)時(shí)我們的紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山的場(chǎng)景，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅怎樣的畫(huà)面？師補(bǔ)充：翻越千里雪的岷山，其困難程度超過(guò)了逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙，過(guò)雪山，是整個(gè)長(zhǎng)征途中犧牲最多的時(shí)候，很多紅軍永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了雪山之上。3、同學(xué)們，如果此時(shí)我告訴你們從岷山翻過(guò)去，陜北革命根據(jù)地就在眼前，你們高興嗎？同學(xué)們，如果你就是身穿單衣紅軍的一員，我告訴你們過(guò)了皚皚雪山，長(zhǎng)征的最終勝利就在眼前，你高興嗎？這就是（齊讀最后兩句）勝利的曙光在前了，勝利在握了，怎么能不更喜呢？誰(shuí)再來(lái)讀（指讀）四、總結(jié)1、長(zhǎng)征創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的奇跡，長(zhǎng)征書(shū)寫(xiě)了一首驚心動(dòng)魄的史詩(shī)。七十多年過(guò)去了，今天，讓我們?cè)俅窝刂t軍長(zhǎng)征的足跡重溫長(zhǎng)征路（出示紅軍長(zhǎng)征的路線圖，教師邊講解）講解內(nèi)容：十二個(gè)月中，天上每日幾十架飛機(jī)偵查轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇到說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們的紅軍硬是憑借著兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千余里，縱橫十一個(gè)省。3、長(zhǎng)征