七年級下冊第九章_第1頁
七年級下冊第九章_第2頁
七年級下冊第九章_第3頁
七年級下冊第九章_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

公開課教案課題:9.1三角形的內(nèi)角和與外角和(一) 執(zhí)教者:戴建平 2017年4月7日教學(xué)目標(biāo):1、 探索三角形的內(nèi)角和及外角的兩條性質(zhì)。2、 會利用三角形內(nèi)角和以及外角的兩條性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算。教學(xué)重難點: 重點:三角形內(nèi)角和定理及外角的兩條性質(zhì) 難點:三角形內(nèi)角和定理的推進(jìn)過程及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程:1、 課前準(zhǔn)備: 1、 復(fù)習(xí)三角形的內(nèi)角、外角和概念如圖:CBD是三角形的一個角, 內(nèi)角_與它相鄰,內(nèi)角_、_與它不相鄰。2、 制作若干張三角形紙片2、 創(chuàng)設(shè)情境,探索交流1、 做一做:(1) 畫一個三角形,把一個三角形的兩個角撕下,拼在第三個角的頂點處,可以得到A+B+ACB=_ (2) 用三個大小,形狀完全相同的三角形,按如圖方式拼在一起(3) 把一個三角形紙?zhí)幷鄢梢粋€長方形(如下示意圖) 2、 觀察、思考 得出結(jié)論:“三角形的三個內(nèi)角的和等于180”3、 如果不用剪拼辦法,可不可以用推進(jìn)論證的方法來說明上面結(jié)論的正確性呢?已知:ABC試說明:A+B+C=1804、 思考,還發(fā)現(xiàn):A+B=ACD,ACDA,ACDB歸納:三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和 三角形的一個外角大于任何一個與它不相鄰的內(nèi)角。5、 拓展:將“三角形三個內(nèi)角的和等于180”,這個結(jié)論運用到特殊三角形中,直角三角形 得到:A+B=90,即直角三角形兩個銳角互余等邊三角形: 得到:A=B=C=60,即等邊三角形每個內(nèi)角等于603、 拓展延伸,運用新知:1、 隨堂練習(xí):P39,1、22、 判斷1與3的大小,并說明理由3、 如圖所示:求A+B+C+D+E的度數(shù)4、 課堂小結(jié)1、 三角形的內(nèi)角和等于多少度?2、 直角三角形兩個銳角是什么關(guān)系?3、 三角形的外角有什么性質(zhì)?5、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論