第五章-電流和電路復習題

2011學年度第一學期八年級物理第五章綜合練習一、填空題1下列三組常用物品：塑料尺、鉛筆、橡皮擦；木桌子、鋼卷尺、透明膠帶；乒乓球、橡膠棒、玻璃杯。通常情況下全部屬于絕緣體的一組是_(填序號)；不同材料，導電性能不同，導電性能介于導體和絕緣體之間的稱為_體。2計算器中的電流很小，大約100A，也就是 A ；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時的電流高達2105A，相當于 mA。3小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A和250mA。如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈_盞。4、我們經常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴禁用塑料桶運汽油”。這是因為在運輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶_，造成火災隱患。圖5-15有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶_電，B與c一定能相互_。6某同學參加興趣小組活動時，連成了如圖5-1所示電路，那么，當S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈泡是 ；當S1斷開、S2閉合時，發(fā)光的是 。7、汽車在轉彎時，位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮，但偶爾也有車在轉彎時只亮前燈或后燈。則位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為 。要打開轉向燈，司機需撥動一下方向盤的一根桿子，這根桿子的作用相當于電路中的 。8、如圖7所示電路，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉。某同學用一根導線去查找電路故障：他將開關閉合，然后將導線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉，由此可知電路故障可能是（電流表的量程較大） 9、如圖是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內部的照明燈。當電冰箱接入電路后，關閉了電冰箱的門時，開關S1與S2的狀態(tài)是 ；當又打開正在工作的電冰箱門時，開關S1與S2的狀態(tài)是 。二、選擇題1、如圖1所示，下列用電器的額定電流最接近4A的是 （ ）2、如圖所示，當電鍵K斷開時，還有一盞燈亮的電路是 （ ）3、如圖所示的各個電路中，開關K閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（ ）4、學校校園有前后兩道門，為了加強校內安全，學校給值班室安上了指示燈，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會發(fā)光，表明門都關上了，下列圖中符合要求的電路是（ ）5、在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（ ）A、L1的電流大于L2的電流 B、L1的電流等于L2的電流C、L1的電流小于L2的電流 D、無法比較L1、L2的電流大小21世紀教育網6、為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈。下面四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型，能滿足要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關）（ ）三、實驗探究題1示教板上面安裝兩個完全相同的燈泡，都能發(fā)光。在不看示教板背面電路連接，不用其他任何儀器的情況下，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)方法現(xiàn)象結論串聯(lián)并聯(lián)2如圖所示的電路中，電流表的示數(shù)是通過_的電流，電流表的示數(shù)是通過_的電流。 3根據(jù)圖5-13所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路 (要求導線不能交叉)4請你設計一個電路圖，要求將L1、L2并聯(lián)，開關S1作總開關，S2控制燈L2，電流表測A1測干路電流，電流表A2測L1所在支路電流，請按要求將下圖中所畫的實物連接好，并根據(jù)實物圖畫出電路圖。四、設計電路1、現(xiàn)有電源一個、開關一個、燈泡一個、導線若干、發(fā)光二極管一個、聲控開關一個，請你設計一個電路，要求：當開關閉合時發(fā)光二極管發(fā)光，并且燈泡在聲控開關的作用下可亮、可滅；當開關斷開時，發(fā)光二極管仍發(fā)光，但是不論聲控開關怎樣作用燈泡不能發(fā)光。畫出電路圖。2、花園值班室有一只電鈴和一盞燈.平時開關閉合.燈亮電鈴不響.而當人畜闖入花園時.碰斷柵欄上的細導線時.電鈴就會響.依據(jù)題意.畫出電路圖3、為一倉庫設計一個電路，取貨人在前門按電鍵K1，電鈴響，紅燈亮，送貨人在后門按電鍵K2，電鈴響，綠燈亮，按你設計一個電路圖。4、只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗。如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小