語文北師大二年級(jí)下冊《雨后》第一學(xué)時(shí)

雨后 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課13生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，基本落實(shí)獨(dú)立識(shí)字。 2、正確流利地朗讀課文。 3、體會(huì)課文的情景，感受雨后游玩嬉戲的歡快心情。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)本課13生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，分清“辨、辮、辯、瓣”四字的字形異同和基本用法。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)課文的情景，感受雨后游玩嬉戲的歡快心情。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件、實(shí)物投影 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，會(huì)寫本課田字格生字。教學(xué)過程1、 情景導(dǎo)入 1、 同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？最喜歡什么時(shí)候的夏天呢？ 老師最喜歡的就是雨后的夏天了。因?yàn)椋旰蟮南奶?，最涼爽，最舒服。看，大雨過后，一道彩虹高掛天邊，像給天空系上了一條漂亮的彩帶。多美呀！ 2、 哪位細(xì)心觀察生活的小詩人，再來說說雨后的美麗景色呢？ （美麗的小花，伸出雙手，迎著陽光微笑。綠色的葉子，綴滿了小雨珠，在陽光下閃著金光。） 3、 這美麗的景色稱也把一位著名作家迷住了，她寫下了這樣的詩句 嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋。 4、 這一首詩是誰寫的？詩名是？（板書雨后） 二、初步讀文1、 聽錄音朗讀課文。 請同學(xué)們認(rèn)真聽，告訴大家，你知道了什么？ 2、 初讀課文，自主識(shí)字。 （1） 借助漢語拼音自由朗讀課文，兩遍也行，三遍、四遍就更好了。遇到生字圈起來，用來喜歡的方法去認(rèn)識(shí)它們。 （2） 各種方式讀生字詞。（3） 比一比，再組詞；你用什么方法記住這些字。 辨( ) 辮( ) （4） 聽錄音朗讀，畫出生字。 （5） 初略感知詩意。 （6） 指名讀詞并評價(jià)。 再次認(rèn)讀。 辯( ) 瓣( ) （7） “踩、濺、撅”等生字的識(shí)記方法交流。 （8） ppt出示：雨后的廣場上，一群小朋友在玩水。 三、指導(dǎo)書寫生字 1、觀察生字書寫位置，提出書寫難點(diǎn)。 觀察書寫位置，提出書寫難點(diǎn)。 學(xué)生書寫評價(jià)。 2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。 3、學(xué)生書寫，教師巡視。 4、實(shí)物投影作業(yè)，評價(jià)。 四、布置作業(yè) 1、抄寫