蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)課件 13《學(xué)棋》PPT.ppt

13學(xué)棋 同學(xué)們 你們平常下過棋嗎 都下過哪些棋呢 簡(jiǎn)單地說一說吧 同學(xué)們講得真不錯(cuò) 現(xiàn)在讓我們一起去參觀一下 棋棋世界 國(guó)際象棋 軍棋 象棋賽 兒童跳棋 飛行棋 圍棋 我們?cè)谙嘛w行棋 棋逢對(duì)手 小朋友們 知道這是什么棋嗎 說說你對(duì)它的認(rèn)識(shí)吧 圍棋在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了 它分白子和黑子 后來圍棋又傳入日本和歐洲 現(xiàn)在呀 它已列入體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目了 很多人都愛好它 學(xué)棋 小結(jié) 生字 課文 棋 圍 能 專 象棋 周圍 能力 專用 q w i n n zhu n zh 我會(huì)認(rèn) 細(xì)致 致 另 鵝 弓 箭 另外 天鵝 弓箭 射箭 l n n ji n zu 我會(huì)認(rèn) 寫作 作 請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段 說說從這段中你讀懂了什么 秋是下圍棋的能手 討論 說說能手的意思 能手 具有某種技能 對(duì)某項(xiàng)工作 運(yùn)動(dòng)特別熟練的人 秋是下圍棋的能手 當(dāng)然有人跟他學(xué)棋了 大家看 有兩個(gè)學(xué)生拜他為師了 大家看看 這兩個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)的呢 小組內(nèi)交流一下各自的看法 默讀第二自然段 找出寫他們學(xué)棋的句子 一個(gè)學(xué)生專心致志 一邊聽一邊看老師在棋盤上布子 有不明白的地方還要問上幾句 1 哪個(gè)詞最能概括出這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 考考你 2 你們從這句中哪些地方能看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志 專心致志 從 聽 看 問 這三個(gè)動(dòng)作中看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志 一邊聽 一邊看 這個(gè)句式表示 看 和 聽 這兩個(gè)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的 這位同學(xué)學(xué)得多認(rèn)真呀 說話訓(xùn)練 請(qǐng)同學(xué)們用 一邊 一邊 說一句話 另一位學(xué)生是怎么學(xué)的呢 你能用一個(gè)詞來概括他的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎 心不在焉 你從哪些地方看出他學(xué)得很不專心 聽著聽著 走了神兒 想著想著手不由得 又去想別的事了 讀讀這一段 這兩位學(xué)生同去拜秋為師學(xué)棋 一個(gè)專心致志 另一個(gè)呢 唉 確實(shí)很不專心呀 學(xué)棋時(shí)的表現(xiàn)大不相同 結(jié)果當(dāng)然也不一樣嘍 我們來看看吧 引讀 后來那個(gè)專心聽講的學(xué)生成為 而那個(gè)老走神兒的學(xué)生 棋藝 出色的棋手 一直沒有多大長(zhǎng)進(jìn) 小組討論 一位學(xué)生學(xué)得很出色 另一位學(xué)生卻一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒有 這是為什么呢 四人小組討論交流 用 因?yàn)?所以 把學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說 指導(dǎo)朗讀 小結(jié) 這篇課文講了兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋的故事 一個(gè)學(xué)生因 所以后來成了 的棋手 而另一個(gè)學(xué)生因?yàn)?所以棋藝一直沒有多大 看來 學(xué)習(xí) 讀書時(shí)都要 不能 專心致志 出色 不專心 長(zhǎng)進(jìn) 專心致志 三心二